足球使我快乐作文【一】
读书使我快乐，当我每次被老师批评，被家长打骂时，我就会默默离开他们，走进书籍的世界。在潜心地读书中，时间在流逝，智慧在闪烁，书中的知识与情节使我渐渐地淡忘了我学习和生活中的种种不快乐。
读书使我快乐。学习上的困惑，成绩上的退步，很自然地会使人垂头丧气，失去了挑战的激情，同时也失去了战胜困难的信心。而当这时，书中所写的被病魔纠缠的保尔，霍金，会立刻使我增长面对困难的信心，它使我从失败走向成功。从悲伤转向快乐。
读书使我快乐。当我独自在家或孤独寂寞之时，没有什么能伴我度过孤独而漫长的时光，唯有书籍，它能使我从寂寞中找到快乐，因为在书籍里有勤劳快乐的小矮人、慈祥可亲的冰心奶奶、勇于挑战命运的海伦作伴，我感动了快乐。
读书使我快乐。读书使我增长课外知识，又懂得了做人的道理，而且还能提高我的写作水平。努力地付出，收获了优异的学习成绩，交到了知心的朋友，我感觉到了生活中无限的快乐。
读书是寻找生命感悟的花絮。是感悟的嫣然，泪的晶莹，情的真挚；是感悟生活的'沧桑与美丽，精彩与欢乐；是感悟文时的衰落与辉煌；是感悟做人的快乐与悲伤；是感悟人生的多姿多采。读书让我快乐，让我的生命更加精彩。
书是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航标，是我快乐的源泉。
读书，读好书，是我无怨无悔的追求。
足球使我快乐作文【二】
我们学校是足球特色学校，每到下午放学后，就有很多同学到操场上踢足球。我们的操场是长方形的，不大，但踢足球的时候很热闹：有走拐右拐忙着传球的同学；有灵活地忙着带球的同学；有专心致志地练习射门的同学；有顽强不屈地苦练“铁头功”的同学；还有一起一落在练习用膝盖顶球的同学……
我也参加学校足球队的训练，有一次，我们学校组织了一场踢足球的比赛。我们的对手是别的学校的，实力很强，而且他们是三年级的，我们才二年级。教体育的叶老师对我们说：“只要赢了他们，我们就‘闻名学校’了。”我们听了，鼓起勇气，冲上了赛场。可惜，一局下来，我们零进球，人家却进了好几个球。比赛结束，我们虽然输了，但是，我们输得很开心，因为我们意识到了，比赛不在于输赢，重在参与。而且，这次比赛，我们踢足球的经验又增加了不少。
这事之后，我们踢足球就努力多了。学校特别聘请了一位新的足球教练——杨教练。杨教练和我们“玩”带球。他让我们随便站，每人脚上放一个足球。带球的人，要负责把球带到操场的另一边。其实，带球时，要躲过抢球员的“追赶”，那是非常困难的。我模仿别的同学的招术，等抢球员转移注意力，专门抢别的带球员的球的时候，我就像“受惊的马”一样，飞快地把球带到操场的对面。当我顺利把球带到指定地方之后，心情特别舒畅。带球时，脚不能太大力，有一次我就过于用力了，结果，一脚把球踢飞了，球像一阵风，往操场边上的.墙壁“吹”了过去，幸亏有墙挡住，球还是乖乖地滚了回来。正好滚进了操场的另一边，也就是我的对面，我就欢呼雀跃起来！
“哇，太好了！”我活蹦乱跳地说。一旁的叶老师向我竖起大拇指，好像在说：“太神了！”。身边的同学目瞪口呆，有同学说：“太牛了！”
踢足球真快乐啊！我喜欢踢足球！
足球使我快乐作文【三】
今天是我们第一场比赛，我们将对战的对手是5班，5班虽然实力不比我们强，但也是一支劲旅，我们一定要做好充分准备，不能“大意失荆州”。
中午我们来到操场讨论战术，上课了，所有同学都回到了教室，操场上只剩下我们班和五班的同学，准备来一场大战。这时足球队的老师走了过来给我们分发球服，我们是绿，五班是黄色的衣服。
比赛开始了，我们先攻，我把球传给陈慧敏，我自己则往前插，她来一脚直传，可惜被断了下来，5班马上开始反击，夏浩宇冲上去截住球，紧接着挑给我，我接过球，过了一个人，往前带了几步，晃个身子一脚抽射，球进了！
5班开始带球进攻，但是根本突破不了半场，他们只好往后传给守门员，企图稳定一下局势再找好的突破点进攻，但是戏剧性的一幕发生了，对方守门员居然直接把球扔给了我，我可不能错失机会，带了几步过了守门员，轻轻一推，球又进了，2比0！这也是我们锁定胜势的一球。
我们后面还胜了2班，输给了3班，打平了4班，积分小组第二，与第一名3班共同晋级，虽然我们没有取得小组第一，但是我们很享受比赛的过程，还是非常开心。
