一次小风波作文【一】
“哦！我胜了！”从哪里传来这震耳欲聋的欢呼声？哈哈！是我们班上在举行抢橡皮的比赛呢。快来看一看吧！
既然是比赛就要有比赛规则：同桌两人将双手交叉抱在胸前，当老师口令：“一二三右手或一二三左手时，两人同时将左手或右手伸向放在课桌中间的橡皮。先抓到橡皮者为胜者。但如果出错了手，则无效。
我偷偷看了一眼桌子中间的橡皮。橡皮是长方形的，呈粉红色，外面还有一层精美的包装，上面印有米菲和米奇。透过包装看到橡皮上有一个个小洞，还有被小刀划的痕迹，真是伤痕累累，遍体鳞伤。
比赛即将开始我十分激动，心里像怀揣着一只小兔子，忐忑不安。再看看对手呢！他上牙齿咬着下嘴唇，一副胸有成竹是样子。
比赛开始了我，老师一声令下：“一二三左手！”我以迅雷不及掩耳之势伸向那块橡皮，“啪”的一声，橡皮落入我手中，我欣喜若狂，一蹦三尺高。再看看周围的人，有的得意洋洋，有的`眉飞色舞，喜笑颜开；而有的垂头丧气像一个泄了气的皮球；有的手中拿着橡皮哭笑不得，无可奈何的样子。
接着，我们又赛了两场，我三局大胜。
比赛结束了，我从这次比赛中得出一个结论：做任何事情都要把握住就会，不要让机会白白溜走。
一次小风波作文【二】
“天呀，我的橡皮擦呢？”我手足无措地找了又找，笔袋、书包、课桌椅，是怎么回事，如何哪也没有？
“我出借你的橡皮擦你还给了没有？”我询问同学。“还了，肯定还了，啊，我的笔袋呢？你是不是拿了？”“并不是……”我还没说完，一个杯子从我身旁掠过，就差那麼一点就砸到我了。我楞了一会儿，立刻转过神来，着手一本书就砸向他。他头往后面一仰往后面一抬腿像耍杂技表演的一样，恰好踢来到经过的一个男同学的身上，男同学都还没反映回来，又被我的书砸到，也简直可伶。
男同学也怒了，双眼瞪得圆圆的的，好似2个小皮球。他顺手拿出笔袋就向我扔来。我侧头一闪，我没事，但是我边上的同学可就殃及了——被砸中了手臂，哪个男同学只能不断地道歉，可这如何够，我边上的同学但是个众所周知的暴脾气，立即拎起书包，也不计入哪些不良影响，立即扔向哪个男同学。結果书包里的物品满天飞舞，这下好啦，基本上把全班每一个同学都砸来到，这次造成了众怒，全班的书籍、考卷、文具用品，能飞漫天全是，也不知道到底是谁的又砸到谁了。
老师来了，如今连教师也不可以阻拦这次风波，不仅那样，连教师也遭了殃。
唉，这简直一块橡皮造成的事件。
一次小风波作文【三】
人生就像在大海中行船，偶尔会激起大浪，使人难以接受，然而大浪过后，就会出现一片风平浪静的景象。
每当怀念起幼儿园的时候，就会想起那面墙壁上的一个小小的手印，也就会想起因那个小小的手印而引起的一次小波折。
那个时候，幼儿园的教学大楼刚修好。刚从旧教室搬到新的教学大楼大孩子未免有些新鲜感，桌子椅子全是新的，墙壁白白的，十分光滑。教室亮堂堂的。强烈的好奇心驱使我在黑板上画画写写。我在黑板上画了一只大花猫。这时，老师走进来看见了，狠狠地批评了我一顿。
过了几天，教室里雪白的墙壁上出现了一个沾满了泥土的手印。老师上课时偶然发现了它。于是沉下脸问：‘‘这是谁弄的？’’教室里寂然无声，同学们都大气不静出，因为老师这样问就会大祸临头。
老师见到没人举手，于是再次问到：“到底是谁弄的？”仍然没人举手，老师把目光落到了我的身上，我的心一紧，老师该不会认为是我弄的吧。我心怦怦地跳得厉害了，心想：今天可惨了。只听老师说：“乔黄宇，你下课了到我办公室来一下。”我心里七上八下的，一下子不安起来。下课后，我被老师带到了办公室，老师劈头就问：“那个收银是你弄的吗？”“不是我，老师。”我小声的答道。“要说实说！到底是不是你？”“不是我，老师。”我说。“那你去试一试，看那手印是不是你的。”我委屈极了，鼻子一酸，泪不争气的涌出来：“就算我上一次犯过错，老师您也不能乱怀疑人嘛！”
我呆呆的站在那，时间仿佛静止了一般，不知什么时候我被老师带到了教室里，稚嫩而麻木的小手被按在那个手印上，幸好，那个手印比我大了一点。
这次波折让我明白：凡事不能主观臆断，我似乎一下子长大了，懂得尊重和善待每一个人，我也明白了生活是不可能一帆风顺的，总会有些小波折，但只要你勇敢去面对，就一定能抵达人生的港湾。
