推荐一本书的作文的结尾怎么写【一】
也就是自己补习的切入点。很多学生往往会过高估计自己的水平(这几乎是一个通病，这样就不会找到正确的切入点，效果当然不会理想。因为他在一开始就留下了一片知识空白，补来补去，还是相当于在建造一座“空中楼阁”。为了确保补习效果，不妨适当降低起点，这样看似“慢”了点，实则不然。只要夯实了基础，以后的进步就会快很多。打个简单的比方：英语水平高的人碰到一个生单词几乎不用刻意背就能记住，而一个小学生则要反复读、写、背，结果还是容易忘。
有一年我教高一的时候，曾经做了一个实验：让学生记忆课本生词表上的单词，我自己事先也准备了一组生单词。师生一块开始背，结果在规定的时间内，我背的数量是学生的三倍还多。
推荐一本书的作文的结尾怎么写【二】
亲爱的妈妈：
妈妈您这几天身体可好？腿和背还疼吗？您晚上睡的好吗？
妈妈我爱您，我有许多埋藏在心里的小秘密说不出来，只有用写信的方式来告诉您。妈妈您养育了我9年，我一直没有来回报您，每次考试都考的不好，回家会挨您的批评，我当时在心里很恨您，可是过一会儿又不恨了，因为我知道，您批评我是为我好，您不批评我反而害了我，所以我一会儿就不恨你了。妈妈您为了我天天陪着我做作业，您头上多长了几根一丝一丝的白发，一条一条的皱纹也爬上了您的额头，您每天早上陪着我早早的就起了床，这样让您每天早上睡不好。自从我上了小学，您在生活上无微不至的关心我，在学习上严格的要求我，还要为生活奔波，一天比一天的变老，但是您在我的心中仍然是那么青春靓丽。每次我写字的时候，您都要提醒我把头抬起，不要在黑处看书，可是我总是没有听您的话，现在视力下降了，我真不应该不听您的话，不然的话我的视力就不会下降。
亲爱的妈妈，感谢您多年的哺育，让我长大，让我成才，妈妈我要对您说：“妈妈，我爱你，祝您永远年轻！天天快乐！
此致
敬礼
您的女儿：XXX
XXXX年X月X日
推荐一本书的作文的结尾怎么写【三】
这里最需要感恩的人，就是我。
从我呱呱坠地，到呀呀学语，蹒跚学步，再到渐渐有了我自己的想法，都离不开我人生的第一任老师——父母，我的生命倾注了你们无尽的爱与祝福，或许你们不能给我一切，可你们给了我最珍贵的东西——生命。你们为我撑起了一片爱的天空，受伤时，哭泣时，忧郁时，难过时，我都可以回到这里。厚实如山，我就沐浴在爱的雨露下健康的成长。我们没有高贵的生活，可我们在一起的每一个日月，都那么平凡而幸福。在那简陋的老房子里，留有我们生活的点点滴滴，我们一起玩牌，一起打扫，一起去楼顶放风筝，看日落，一起在炎热的盛夏嬉玩在那条永远欢快的小河里…或许这些都很平凡，平凡到每一个人都可以拥有，可在我，这是我最珍贵的记忆，是我最无可替代的幸福！
如果说母爱是船，载着我从少年走向成熟，那么父爱就是一片海，给了我一个幸福的港湾；如果母亲的真情，点燃了我心中的希望，那么父亲的厚爱，将是我远航的风帆；拿什么来感谢，我的爸爸妈妈，你们的爱说不完，道不尽，所有的恩情就让我铭记于心吧！
17个春秋里，我收获了太多的爱，想要感谢含辛茹苦的婆婆.爷爷.外婆，虽然不是时时萦绕于耳际的谆谆教诲，也不是生活上，学习上的悉心指导，但是透过电话那头平凡的话语，虽然只是习惯性的叮嘱我记得多穿衣，虽然只是淡淡的说了好生读书，但我感受到的却是平凡而又真实的爱。虽然不是殷实的家境，虽然没有优渥的条件，虽然不是富贵荣华的生活，但我走过的每一天仍然多姿多彩。枇芭树上有我们摘果的身影，葡萄架下有我们嬉玩的笑声，那台老电视前，有我们在等待新年的钟声敲响12下…这一幕幕，是我生活的美丽剪影，值得我珍藏一辈子！
感恩的心，感谢有你，感谢我所有的亲人，给予我关爱，给予我快乐。
忘不了的是儿时的我总爱跟大爹嬉闹玩耍；忘不了的是抱着毛毛做的每一个有趣的游戏；忘不了的是姐姐给我上课时那张写满认真的脸；忘不了，每次去大妈家，给我盛饭的总是大一号的碗；忘不了，考差时，和姑姑长长的通话给我内心的抚慰；忘不了，弟弟妹妹那天真无邪的话语总是让我开怀大笑…..忘不了，你们给予我的点点滴滴的爱！
曾经做过梦，梦里的我，如施瓦辛格一样矫健，如斯佳丽一样勇敢，带着佐罗似的神秘，甚至有关辛格瑞拉般的幸运辉煌，一个美丽的梦，一个只属于18岁以前的梦。梦醒时分，我已站在18岁的天空下，等待翱翔。
18岁是一个跳板，18岁是一次飞跃，18岁是一种精神，18岁是一份气魄，18岁决不仅仅意味着18根生日蜡烛，它更是一篇宣言，一篇宣告我正式成人的宣言。
18岁的蒙古青年以扬鞭策马来抒发自己对未来的理想，而18岁的印第安人更是以单独捕猛兽的方式来证明自己已经具备成人的勇气与智慧。面对成人后即将到来的考验，我自问，我的骑术是否已足够精湛？我的长矛是否已足够锋利？我的翅膀是否已足够强健？我的信念是否坚定如铁？或许我还不够，还不够能力及勇气承担起我该承担的一切，但时间是技术精湛的雕刻家，我拥有足够的时间来雕刻生命中的空缺，直到我有能力承担一切，直到我的生命变得更加绚丽多姿！
18岁的感言或许并不感人肺腑，18岁的宣言或许并不惊天动地，也并非完美无瑕，但给自己带来一点点的颤动，就已足够，但愿这点颤动会一直延续在我的生命中！ 今天，我卷袖而起，拂去17岁的尘土，迎来18岁的朝阳！
推荐一本书的作文的结尾怎么写【四】
心理上，准高中生们正处在青春期，青春期普遍都有逆反心理，家长们越是说得多，他们越是觉得父母唠叨烦。他们不再对父母知无不言言无不尽，房门会上锁，手机会设密，认为上了高中就是小大人了，有些事可以自己做主，有了烦恼也不再寻求父母的帮助。
因为进入高中阶段，学生自我意识发展会走向一个新的阶段。如独立意向的发展，高中生已能完全意识到自己是一个独立个体，因此要求独立的愿望日趋强烈。但是，这种独立性要求是建立在与成人和睦相处基础上的，与初中时期的反抗性特点有所区别，多数高中生基本上能与其父母或其他人保持一种肯定的尊重的关系，反抗性成分逐渐减少，但仍有反抗性。
再比如强烈地关心自己的.个性成长。高中生十分关心自己个性特点方面的优缺点，在对人对已的评价时，也将个性是否完善放在首要位置。同时，他们的会更强自尊心，高中生在其言行受到肯定和赞赏时，会产生强烈的满足感;反之，易产生强烈的挫折感。
当然，这种自我意识也会有混乱的时候，人的心理体验常伴随着较多的自卑感、盲目性、自信心丧失和情绪消沉、意志薄弱、孤僻、抑郁等现象。主要的原因还是因为不恰当的自我评价容易与现实产生碰撞，从而造成内心激烈的矛盾冲突。
所以家长们在教育孩子时，把他们真正当作高中生对待，给予孩子适当的隐私权，有助于他们独立人格的塑造，但是家长们要判断何时由孩子自己做主，何时家长参与指导。近年来发生的“马加爵”“药家鑫”“李天一”事件等，都是因为在青春期时没有受到正确的家庭教育而产生的悲剧事件。
推荐一本书的作文的结尾怎么写【五】
要有不达目的不罢休的精神和气魄。很多学生补弱工作不成功主要原因就是坚持不够，毅力不够，半途而废，前功尽弃。此外，还要对此中的困难有充分的思想准备，不能急功近利，不能急躁冒进，靠小成就凝聚大成功。
其他学科的学习，诸如历史、地理等，关键是要培养兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣更是不竭的动力!
有的老师只会布置一些抄抄背背一类的机械、枯燥作业，这样的作业不仅劳民伤财，效果不好，更重要的是扼了学生的学习兴趣，增加了逆反心理。本来这些人文、历史学科知识非常有趣，学生应该很喜欢，结果现实中，多数学生不仅不喜欢学这些“副科”，反而讨厌得很，成绩当然也就差得很。考试的时候，总是想方设法带点小抄，搞个小动作。所以，我认为，任教这些学科的老师可以给学生提供一些学习指导，但是不要再布置上述那样机械的、需要记硬背的作业了。
如果能推荐学生读一本历史方面的书，包括故事书，不仅能让学生开阔视野，增长知识，而且能激发学生对历史的兴趣。将来课本中涉及到相关内容的时候，他一定学得既认真，又快乐，效果就更不用担心了。
至于地理、生物等学科，只要在生活中善于观察，勤于积累，就一定会有意想不到的收获。比如农业生产与动植物的关系、与节气的关系，就涉及到生物、地理方面的知识，有了这些积累，学生在课堂上就理解得透彻、掌握得牢固。俗话说：“强扭的瓜不甜”，所以老师布置作业很有学问，绝对不是一道命令：“把……抄三遍，把……背两遍”这么简单，而是应该激发学生兴趣的，培养学生能力，开发学生智力。
暑假期间在做好初中知识的查漏补缺、通过阅读拓展知识开阔视野等工作之外，还要抽出一定时间对高中相关知识进行预习，特别是数学、物理及英语三个学科。这三个学科知识难度陡然增大，而且知识量也是猛增，新生一开始往往不适应，历年年因此掉队的学生都不在少数，准高中生们对此必须有充分的思想准备并采取一定实际行动。
总之，未来的高中生活除了学习方面之外，心理、生活、处事等方面都与初中有很大区别。希望未来的高中生们在这些方面都要有所准备，并且以高中为新的起点，树立远大的理想，勤奋刻苦地学习，努力成就自己的梦想，创造靓丽的人生、精彩的人生!
今年的中考已经落下帷幕，绝大多数初中生也将照例进入高中继续求学之路。然而，准高中生们面临的，绝不仅仅是称呼的改变和年岁的增加，也并非一个校门的变迁和一个年级级别的提升，而是心理和生理，学习和生活上的变化。在这个承上启下的过渡阶段，他们难免会有些不适应，这种不适应必然导致学生成绩的衰退，甚至人格的不自信，因此家长和老师们理应重视这段时间孩子们在生理及心理上的变化，并及时给予正确引导，使得他们的身心健康，德智体美得到均衡全面的发展。
推荐一本书的作文的结尾怎么写【六】
