初夏环境作文600字初二【一】
晴空万里，太阳灼烧着大地，树木、小草都无精打采地耷拉着脑袋。过了正午，太阳当顶，知了叫得更起劲了，这就是初夏。即使是夏夜，也会有蟋蟀在草丛里唱着动人的歌。
闷热的中午，我背起鱼竿，去一片小树林。一路上，一阵悉悉索索动物慌忙的脚步声，偶然遇见一条清澈见底小溪，但不是我钓鱼的目的地。
弯下腰躲过低矮的树枝，用手抚平略高的杂草，惊动了几只蝴蝶，终于到了池塘。都说水清则无鱼，这池塘绿油油的，不是树的倒影，而是一些水草和青苔。
正是因为如此，这里的鱼才多。顺着透明的鱼线找到了鱼钩，拿出一团米饭，取下一粒，扣在钩子上，不断调整位置，直到看不见那银钩。
把鱼钩拿在手里，像扔一个即将爆炸的手榴弹，使劲扔出去。只听见扑通一声，钩子便不见了踪影，随之出现在水面的是浮标。在颜色单调的水面上，那么鲜艳，夺目。
我静静地等待着。无聊之际，我盯着水面。一只小虫在水面上飞奔着，它的身后只留下了一圈圈的涟漪，扩大，散开，褪去，最终恢复平静。不知是好奇，它靠近了我的鱼竿，仔细看，它像一只蜘蛛，静止不动时，水面便凹下去了，这时飞来了一只冰蓝的蜻蜓，翅膀耀着紫蓝色。它停在鱼竿的尖上。
浮标突然不安地上下摆动起来，蜻蜓振了振翅膀，飞走了。我抬起鱼竿，收起鱼线，一只银灰色的拇指般大小的鱼。我把它从钓钩上取下，它是我的第一个战利品，我顺势丢入水桶里。
后来便没这么顺利，要么鱼偷偷地把鱼饵吃掉了，要么上钩的鱼跑了，再要么手一滑，那如泥鳅似的鱼便侥幸的掉入水中。
当我的小桶装满了鱼，太阳也沉了下去。走过蜿蜒的小径，走出像迷宫似的树林，走上一个小丘，拥抱夕阳。看着夕阳晒红的万物，我慢步向家走去，享受着这只属于初夏的欢乐。
初夏环境作文600字初二【二】
孟母三迁最终造就了儒学的亚圣——孟子，环境之故；热带鱼由鱼缸入池塘变迅速长大，环境之故；险象环生的生态环境中，狼避险觅食、强势图存，亦是环境之故。可见环境造人才，所言不虚。
恶劣的环境往往造就英才。平王东迁洛邑，曾做出一个不起眼的封赏之举，将崤山以西与西戎接壤的大片土地赐予秦伯。或许平王本就不怀好意，八百里秦川均为犬戎掌控，在那个连天子都被犬戎赶得无家可归的.年代，派秦伯去开疆拓土，实在是有点“风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复还”的味道。然而秦伯还是去了，几代人披荆斩棘马革裹尸，多少次险些被灭，秦国终于站稳了脚跟，在那个四战之地，秦人个个尚武，民风剽悍，甚至有秦军虎狼之师的评价。环境的磨砺，成就了秦的霸业，最终完成了统一大业。
优越的环境，往往培养庸才。长平之战，老将廉颇在前线一味坚守，把秦军急得发疯，就在这时，赵军换防了，赵王中了秦人的反间计，把高谈阔论出身名门的军事票友赵括换了上去。赵括熟读兵书，却是只不善实战的纸老虎。数月后，赵括用行动证明自己是个名副其实的庸才，赵军四十万被秦坑。优越环境造就出来的庸才，祸国殃民，其害不亦大乎？
著名心理学家罗森塔尔随意抽取了10名学生，并把名单交给了班任，并说，他们是很有潜力的学生。由于班任对这10名学生予以特别照顾和关怀，不久以后，他们的成绩都有提高。班级没有变，班任也没有变，那么，随意抽取的这10名学生为何发生了良性的变？
由此可见，环境优劣，其实也未必决定人的命运，真正主宰命运的是人自身的心理环境。众所周知，比尔盖茨是标准富二代；大批罪犯常出身贫民窟。难道环境作用甚微？非也。若一人胸怀大志，在通向理想的征途中百折不挠，外部环境无论优劣都能从不同角度推助他；若一人鼠目寸光，贪图安逸，意志薄弱，环境再优也是徒劳。这，也正是孔子倡导“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，则与之化矣；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣”而孟子倡导“生于忧患、于安乐”的原因。
打造强势的心理环境，恶劣环境懂得适应，优越环境懂得珍惜，人才造就之道也。倘若，我们能借鉴一二，必能有所裨益，塑造自我，拾级而上，走向成才。
