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关心关爱长辈的书信作文(关心关爱长辈的作文400字)

关心关爱长辈的书信作文(关心关爱长辈的作文400字)

更新时间:2023-03-22 12:20:11
关心关爱长辈的书信作文(关心关爱长辈的作文400字)

关心关爱长辈的书信作文【一】

尊敬的杭州市领导:

您们好!

我们虽素不相识,但有件事我们都知道——引水。

当我初次听到杭州要来新安江引水时,我疑惑不解,不明白什么是引水。妈妈告诉我,就是把我们新安江的水引到杭州,那又怎样?为什么公交车上都贴着反对引水呢?我糊涂了。妈妈又说,引水后新安江的水位会下降很多,再也没有以前那样美丽的容貌了。听到这儿,我心灵深处的弦被重重地拨了一下。

也许,您会不理解。但新安江是我们的“母亲河”,它如我们岸边人的母亲,那样温和,善良,和我们的生活息息相关。我都喜欢去江边散步,玩耍,那是多么开心,愉快。我想起我小时候,经常傍晚去江边玩。那时,晚风吹拂着我细嫩的脸颊,多么惬意,柳树在风中跳舞,远看它的身影,像位美丽的女子。樟树枝繁叶茂,像个卫兵昂首挺胸地站着。鸟儿在头顶叫着,小草绿得可爱,花儿红得的似火,白的如雪,粉的若霞······最奇特的是有名的“白沙奇雾”,有时厚厚的,在江岸浮动着,走进雾里,好似被泡在乳白色的牛奶里。有时薄薄的,给新安江蒙上了一层轻纱,朦朦胧胧的,像在仙境一般。彩虹桥像极了天上的彩虹,色彩明丽,倒映在水中。江边还有许许多多卖小玩意的,游乐的地方,到处是欢声笑语。

可当这一切美好的景象消失时,我们的伤痛,您一定知道吧!

我原来不知道杭州为什么要来引水,后来才知道是因为杭州的水质太差了,难道就没有其他的办法了吗?我不明白。有个词叫“将心比心”,可以说成换位思考。我相信您一定是这样的人吧。即使想不出其他的办法,也请您们迟些引水吧!希望我们的快乐能再持续一段时间,这是我们唯一的心愿。

敬祝

身体健康!

许乐怡

4月14日

关心关爱长辈的书信作文【二】

亲爱的外婆:

您好!

今天是重阳节,祝您节日快乐!

在这个特别的节日里,我想为您包一顿饺子。我会事先请妈妈准备好陷和面皮,学着您以前教我的的样子,先把面皮放平,然后放一勺馅,接下来学着您包饺子时的样子,将面皮合起来,最后把合起来的面皮边按成花瓣形。再烧一锅开水,放入饺子,煮好之后给您吃。

回想过去您陪着我一起包饺子。当我包的不好时,妈妈批评我时,您却鼓励我说:失败是成功之母。你看好了,我给你示范一遍正确的包法。我按照外婆的办法包了一个,外婆说:很棒!这时您的鼓励和表扬让我感到了快乐。

又到了一年一度的重阳节了,孙儿祝您:福如东海、寿比南山。

您的孙儿:XX

20xx年10月25日

关心关爱长辈的书信作文【三】

亲爱的爷爷、奶奶:

您们好!

暑假快过去了,这个学期我在学校里表现良好,学习很认真,期末免考,被评为校级雏鹰之星,爸爸妈妈表扬了我。

暑假里我去宁波参加了“斗斗杯”20xx年浙江省跆拳道大众赛,这次比赛一共有1470名运动员参加,在前几场比赛中我发挥的还是比较好的,充分运用了教练平时所教的动作,比如:后踢、后旋、双飞、垫步横踢——但是,很遗憾在16进8的时候被淘汰了。

这个假期我过得很有意义,暑假作业都做完了,还看了两场电影,钓了一次鱼,去凤凰山游玩了一天,再过几天我就要开学了,要更加努力学习,争取更好的成绩。

祝爷爷、奶奶身体健康、笑口常开!

您们的孙子:陈泓宇

8月20日

关心关爱长辈的书信作文【四】

本次写作课是要求写一封信给长辈(爸爸、妈妈、老师、任选一位),告诉他或她,,说一说你的心里话,报告学校里目前的情况,《给长辈的一封信》教学反思。或是你成长的快乐与烦恼,学习中的喜悦与困惑……按照书信的格式写,要求内容具体,条理清楚,重点突出,说话恰当,教学反思《《给长辈的一封信》教学反思》。在信的内容上也作了限制,一是要先表达自己的怀念之情;二是要求汇报学校目前的情况;三是说说心里话。

小学生和老师的感情最真挚,有许多话要对老师们说,有些学生回忆了老师的和蔼可亲,为教授知识所付出的艰苦劳动,为学生健康成长呕心沥。或者在学习中遇到的困惑,或是与同学之间的问题矛盾。这些话虽不多,但说得实在,情真意切,思想表达可谓纸短情长。

另一类作文就是写给自己妈妈的信,在小学生的心理对自己的妈妈肯定是情深意切的,有部分学生除了写自己妈妈对自己无微不至的关怀外,还着重表达了另一层意思即妈妈应该理解孩子的心理,理解孩子的世界,能多与孩子谈谈心理的想法,能学着从孩子的角度出发去思考问题,考虑孩子的情感世界。这些都是孩子真实想法与心理的写照,应该值得肯定。还有部分学生写出了对妈妈的思念,这些学生常年与妈妈分开,妈妈外出打工很少回家,他们写出了对母爱的渴望,令人感动。

所以,我想,在教我们的学生写作文时,应该鼓励学生们写自己身边的事及自己心理的感受,因为这样写出来的作文才能真情动人,引起读者共勉。