作文妈妈教育我400字【一】
早春，湿润的空气中，弥漫着淡淡的雨后清香。刚被蒙蒙春雨洗礼过的小镇，静静地伫立在山前，它是那么清新迷人。
我独自坐在窗前，望着窗台上的花盆。晶莹剔透的露珠躺在绿叶上，享受着生命的最后一刻。这时候发现，午后的时光，是那么宁静与美好。
不经意间，一只平凡的蜗牛爬入我的视线，在一片普通的绿叶上，背着它那重重的壳，慢悠悠地往前爬。他那前足缓缓地向前推，后足又渐渐地收回来，不紧不慢，怡然自得。
如此细小的生命尚知将自己的生命过得恰到好处，何况是人类呢？在夜以继日的繁忙中，人们四处奔波，如同事先安排好的清单一样，规矩、板且忙碌。我们不如留个心眼，慢下脚步去瞧瞧远离尘嚣的大自然。这时，你会发现，平凡的.蜗牛其实并不平凡，生活原来也是那样美好。
我继续看着蜗牛爬行，它依然蠕动着它那笨重的身躯，也不着急，绿叶上也随之出现了它留下的淡淡足迹。在它的前方，是它所需要的美食……
看到这些，我恍然大悟，似乎突然间明白什么是目标，什么叫毅力，什么是明天，什么叫一步一个脚印。不禁想起一些人总喜欢周末而不喜欢周一，但是，不经过周一又怎么会到周末呢？
在这平凡的午后，坐在平凡的椅子上，以平凡的蜗牛为师，我受到了不平凡的教育……
作文妈妈教育我400字【二】
这部影片主要讲了一个不到十岁的小女孩，父亲因得了心肌梗塞突然离去。母亲也得了类风湿性心脏病，小女孩不得不从小就挑起了当家的重担。
看完这部影片，我受到了很大的教育：一个比我还小的女孩，竟然失去了父亲，母亲又得了重病，从小就当家过起了日子。而我呢？父母宠爱，娇生惯养，我对得起他们吗？同时我的母亲也得了类风湿，随时都有转向类风湿性心脏病的危险。可是，母亲仍然细心的照顾我，耐心地为我辅导功课。每天早晨，当我起床后，总能看见桌上专门为我准备的早餐。等我吃完以后，妈妈再送我上学去。中午刚走进家门，妈妈早已把电视换到我喜欢的`频道，做好午饭等着我。晚上，当我走出校门时，总能看见妈妈那微笑的脸庞。写作业时，一盘可口的水果摆在我眼前。傍晚，我早已进入甜蜜的梦乡，妈妈仍在检查我的作业，直到很晚……
记得有一次，我早晨睁眼一看表，糟了，要迟到了！我急忙从床上爬起来，一边穿衣服一边怪妈妈。而妈妈却说是好意想让我多睡一会儿，这下我可急了，不顾妈妈的呼唤，背起书包就往外跑。中午放学时，我忽然想到了妈妈早晨的事想到了是为我好，所以不好意思回家，生怕妈妈责备我。进了家门以后让我意想不到的是，妈妈不但没说什么，倒还向我道歉。让我真不知道说什么才好。现在想起来，我觉得自己欠妈妈的实在太多了，我真不知道怎样才能回报。在我的心中，我永远有一个世界上最伟大的妈妈。
妈妈，我好爱您！
作文妈妈教育我400字【三】
早春，湿润的空气中，弥漫着淡淡的雨后清香。刚被蒙蒙春雨洗礼过的小镇，静静地伫立在山前，它是那么清新迷人。
我独自坐在窗前，望着窗台上的花盆。晶莹剔透的露珠躺在绿叶上，享受着生命的最后一刻。这时候发现，午后的时光，是那么宁静与美好。
不经意间，一只平凡的蜗牛爬入我的视线，在一片普通的.绿叶上，背着它那重重的壳，慢悠悠地往前爬。他那前足缓缓地向前推，后足又渐渐地收回来，不紧不慢，怡然自得。
如此细小的生命尚知将自己的生命过得恰到好处，何况是人类呢？在夜以继日的繁忙中，人们四处奔波，如同事先安排好的清单一样，规矩、板且忙碌。我们不如留个心眼，慢下脚步去瞧瞧远离尘嚣的大自然。这时，你会发现，平凡的蜗牛其实并不平凡，生活原来也是那样美好。
我继续看着蜗牛爬行，它依然蠕动着它那笨重的身躯，也不着急，绿叶上也随之出现了它留下的淡淡足迹。在它的前方，是它所需要的美食……
看到这些，我恍然大悟，似乎突然间明白什么是目标，什么叫毅力，什么是明天，什么叫一步一个脚印。不禁想起一些人总喜欢周末而不喜欢周一，但是，不经过周一又怎么会到周末呢？
在这平凡的午后，坐在平凡的椅子上，以平凡的蜗牛为师，我受到了不平凡的教育……
作文妈妈教育我400字【四】
首先是学校，学校的教育程度对我们学生来说多重要啊!儿童的成长期离不开优良的教育环境。常说：“教育要面向代化，面向世界，面向未来。”我校的大厅就提写着，正是因为这样，才能对这句话记得牢!
学校的环境也离不开校长，一个校长的教学程度往往影响着整个学校的发展、成败，而我们学校之所以从小苗到参天大树，离不开校长多年，甚至一生的.心!而学校能面向世界，都赖于校长的教育方式!
也有许多老师对学生的影响力很大很大。许多人都说：“老师是阳光，沐浴着我们这些“小草”。”的确，一个老师和另一个老师所教出的学生是不一样的，因为不同的老师都有着它独特而又有效的教学方法。所以，一个学生的前程究竟是灿烂的还是黑暗的，也取决于老师的教育方式!
我觉得教育方法不能只由着家长，而不去想想孩子会喜欢吗?家长都是自以为方法行，方法好。而忽略了孩子的喜好，往往失掉了特长，就帮孩子报所谓的班，而没去听听孩子的想法。假如真去上了，孩子在课上能听得好吗?甚至会精神不集中，白白苦了家长对他的一片希望，和家长的钱。这样有意义吗?要想孩子学好，就要先问他对什么感兴趣，再针对那一门课，做相应的班。这样，既不少家长的钱，又能让孩子学得开开心心，不是一举两得吗?
作文妈妈教育我400字【五】
优雅从容的行走中，总有一些美丽芬芳饱满着我的记忆，绿了一个个乍暖还寒的季节。——题记
学校里曾给我们看过一部名叫《爸爸妈妈，我爱你》的电影。刚看到这部电影的名称时，我还在想，学校怎么又给我们看这么土的电影呢。但后来，随着剧情的发展，我错了。这部电影讲述了一对生活在贫困山区的夫妻，他们有着一个男孩，取名叫毕胜利。他们一家三口原本过着平淡安逸的生活。
可是，就在他们的孩子四岁的时候，家中不幸遭受了一场火灾，那场火灾无情地改变了他们的命运。他的爸爸冒着生命危险冲进火海救出了孩子，自己的一条腿却被燃烧的木头砸断，落下了残疾。他的妈妈为了儿子，把自己的眼角膜给了孩子，自己成为了瞎子。孩子长大后，考上了大学，之后在城市里扎根、生活。毕胜利的第一个女朋友——兰兰，因为嫌弃他的家境而和他分手的。他爸妈知道后就威胁他离开自己，不要认自己为爸妈。毕胜利很难过，但他经过数十次的相亲，都是因为家境差而被别人拒绝的。 后来他遇到了一个女孩——莹喜，后来的老婆。也许是毕胜利太爱他了，他隐瞒了家世，和莹喜结婚了。婚后，他一直出神，在想自己的爸妈。莹喜不久出国了，不知怎的，莹喜新建了一个QQ号，去和他聊天，才知道他家的不幸。但莹喜并没有嫌弃他的家世，他的父母，而是很感动。当毕胜利再一次回家时，他的爸爸妈妈却永远地离开了他。影片的最后，毕胜利对着学生们，喊出了：爸爸妈妈，我爱你!同学们也随之喊了出来：爸爸妈妈，我爱你!我哭了，许多人哭了。{爸爸妈妈我爱你观后感}.
看完电影，我想到了我的爸爸妈妈，他们亦是如此，为我奉献着自己的时光。 爸爸妈妈，你们是我的天使，我成天被那浓烈的'天使之光'所包围，你们对总是保持一种如太阳般灿烂耀眼的笑，我的吃喝玩乐，你们全权负责，仿佛你们掌握一切。爸爸妈妈，我爱你!
作文妈妈教育我400字【六】
在一个天气闷热的下午，我正无精打采地趴在桌子上写作业。但没过多久，我遇到了一道难题，怎么也解不出来，使我十分烦躁，脑子里一片混乱，一点儿头绪也没有。我一气之下，便合上了书本，躺到了床上。没过多久，妈妈端着一碗水果走了过来。她将水果放在桌子上，翻开了那合上的课本看了看，便差不多知道是怎么回事了，大概是因为我以前也有过这种情况吧。她想了一下，说道：“遇到难题要冷静，慢慢想，当你做不来时，换个思路再想想，说不定就做出来了。”说完，她就走了。
我心想，你说得轻巧，真做起来就不是那么回事了。不过我从床上爬了起来，趴在窗口，托着下巴发呆。
微风徐徐地吹来，窗口的树叶随风而动。我的视线被一只蜗牛吸引了。它可能想到树上找东西吃，也可能想登高远跳。它伸着两条触角，好像在左顾右盼，一会儿看看风景，一会儿又往上爬。
尽管目的地很远，自己爬得很慢，但它还是在爬。小时候听过一首歌，是关于蜗牛和黄鹂鸟，黄鹂鸟嘲笑蜗牛爬得慢，蜗牛却说总有一天会爬到目的地的。周杰伦也唱过一首歌，说要朝着梦想一步一步往上爬。没想到普通的蜗牛，还是我们的榜样。
想着想着，我对自己的行为惭愧不已。妈妈说的对，题目解不出来要换一种思路，总会解开的。
人生就像一场马拉松，即便跑得慢，也不能轻言放弃。
作文妈妈教育我400字【七】
我个人认为德就是良心、人性的反映（在我的记性中，我们的教育是没有良心和人性的教育的）；德是人心向善或向与恶的表现形式。德育的最低标准应该是你可以对身边的一切冷眼相向，麻木不仁地置身事外，但是不要为了一己私利去伤害别人、去伤害您所处的社会。这其中包括你的一言一行，因为人是组成人类社会的基本元素，社会的进步和发展靠的是各种社会力量、利益群体在互相博亦、妥协的基础上形成的一种合力；所以社会风气的恶善、民族的兴衰、国家的.强弱等等都凝聚了一份你的力量，天下的兴亡你我一样都有责任！德育的目标应是培养学生成为一个道德高尚的人。
我的长辈、我老师一直在教导我要努力做一个道德高尚的人，但从没有人告诉过我，道德高尚的定义是什么？
我认为道德高尚的定义是：
第一、 有良心、有人性；在这个不管黑猫白猫抓得老鼠就是好猫、笑贫不笑娼的年代，我们听得最多的是良心值多少钱一斤？有多少人为了功名利禄一次又一次突破我们这个社会道德的底线！若是一个社会的统治阶层道德沦丧，失去人性；处于底层的老百姓必然水深火热。历史上那些祸国殃民的奸臣逆子大多数都有非比寻常的过人之处，如希特勒，你能说他不热爱德意志吗？你能说他学无所长吗？他的领导、演讲艺术曾经让多少人为之折服！一个没有良心、失去人性却大权（指有能力）在握的人对社会、国家、民族可能会造成不可预知的灾难。
第二、 热爱祖国；覆巢之下无完卵，若做为组成国家元素的个人，如果都不爱这个国家，那么这个国家的末日也不远了，教育做为国家体制的一部分，若培养出来的人都离她而去投入别的国家怀抱；为他人做嫁衣就的结果不就是教育的失败么！据统计在我国的出国留学人员中，有一半以上是自费出去的，而学成回国的人员不到1／3，其中自费留学生回国率只有4％左右。若算上那些在国内学业有成的移民，中国每年失多少人才流失（当然这有多面的原因）？要知道这些人在国内享受的教育可是国家资源，特别是像清华、北大等这些名校；我们国家到底是为谁办教育？
第三、 学有所长。一人若学无所长，哪怕再有人性、再有良心，有再高的爱国热情，就如同一条不合料的木材，难堪大用。
所以成功的教育培养出来的学生应该是一个有人性、有良心，有爱国热情，学有所长的人。这是最重要的，是教育目的根本所在。
