作文向他人推荐一本书【一】
古人有云：“读万卷书，行万里路。”自认为说得很有道理。当你拖着行李箱，上了火车，在驶入目的地的过程中，拿起一本书，认真地品读，喝上一口香茶;窗外凉爽的风袭来，茶香与书香完美地融入空气中。这一切是否美好?我想，总比在车上坐等几小时等待抵达目的地要有趣得多吧。
2010年的暑假，无意间在书店翻到了郭敬明等人所著的两本游记之一的《下一站神奈川》。语言虽然没有名家的优美，但朴实又略有些清新的文笔，加上美丽的插图，看上去很有意境的美感。
当你带着这本游记，乘着飞机前往日本并顺利抵达目的地时，你会感觉空气比中国的更清新，天空更为湛蓝，和中国所谓的“灰蒙蒙”迥然不同;棉花糖般的云彩漂浮在空中。漫步街道，地面比中国的干净，即使下了一场雨，也不会很脏，“倒是空气被冲刷出泥土翻新的气味”，散发着一股清香。巴掌大的、一层层的叶子，在雨水的洗礼下，绿的发亮。
东京作为日本的首都，繁华自然是不用说的，来来往往的车辆行驶在大街上。但等不及就闯红灯的现象不多，很少见，而中国人却经常作这样的事情。毕竟日本是发达国家，看看他们历史悠久的文化，无论是大到去神社拜祭，还是小到去亲戚家拜访，还是有很多的礼仪。自然而然，他们也是很守规矩的。
而这本游记中，受作者们所“青睐”的，莫过于神奈川的海。青蓝色的天空几乎看不到一丝的云朵，站在沙滩边，享受着海洋冲上岸边“哗哗”的声音，灿烂温暖的阳光笼罩着你，也笼罩着整片大海，脚下金色的沙子，也发出耀眼的光芒。夹杂着丝丝清香的海风扑面而来，“退去的时候留给人满身的辛辣咸味”。掏出照相机，为这一海景留下美好的瞬间，偶尔翻看翻看，回想它给你的美好感觉，也是别有一番趣味。
“轰隆隆”的飞机起飞声。旅行虽然结束，但旅行带给你的美好却永远不会消失，它留在你的心中，只是看你能否去回味回味。
作文向他人推荐一本书【二】
在这段时间里，我趁着这段好时光。读了不少课外书。比如：一千零一夜、Hi 多米儿、同桌冤家……但在这其中对我印象最深的是公主童话。
这本书，大多数是每一个小女孩都在童年做过的公主梦，就是让我们进入公主的世界，在自己梦幻的世界中“尽情的`飞翔”。在童话的这个世界里，我非常享受，经常把自己想象成故事里的人物。里面有很多我很羡慕的东西。有漂亮的公主裙，有景色宜人的场地，还有许多我意想不到的美好事情。但也有一部份是公主受尽委屈,受尽折磨的辛苦经历。那些痛苦的点点滴滴让我明白了很多道理。
像“命运的天平”这个故事。故事中的主人公是小公主，她是国王的三女儿，但是她和两个姐姐的经历大不相同，有一段曲折的命运。她的命运曾经让她给很多的人带来厄运：她让纺纱的女工的纺纱机坏了，纺好的纱也被剪成了碎片、让面包师的面包和所有的原料都散落在地上……可是这些挫折，不足以让小公主灰心，因为有裁缝“莎朗”的鼓励和面对小公主的命运的好办法。小公主的勇气让她的命运改邪归正，命运还送给小公主一个珍珠，这让小公主高兴万分。这个故事给我的感想是：小公主凭借着自己的勇敢、执着和善良战胜了命运。同学们，我们也一定不要向厄运屈服，因为自己的命运要靠自己去掌握。让我明白的道理是：做事情只要坚持，有勇气就可能成功。
通过以往的阅读，我发现读书可以使我们增长见识，不出门便可知天下事。也可以提高我们的阅读能力和写作水平。
作文向他人推荐一本书【三】
书是人类进步的阶梯，所以作为一个小学生，我们应该多看好书。今天我就向大家推荐一本老舍写的《骆驼祥子》。这本书讲了主人公祥子如何从一个勤劳朴实，忠厚善良，注重信誉，讲义气的'车夫堕落到一个乱多狡猾，极端自私，耍无赖的“刺儿头，最后禁不住夏太太的诱惑，得了一身脏病。祥子本来只是一个守本分的车夫，不怕吃苦，健壮，喜欢沉默而又又生气，靠自己的劳动换来了一辆属于自己的车，他原本打算等攒够了钱再做个车厂老板。她很要强，希望能靠自己的本事吃饭，但是由于他生于一个黑暗的社会，新车去被抢，后有委曲求全去了虎妞……着一连串的悲剧压得他喘不过气来，于是他对生活的信心以及要强的性格开始一点点的丧失，最终变成了一个彻头彻尾的坏蛋。
祥子一生几起几落最终沉沦，这个故事反应了半殖民地半封建的中国社会里层任命的悲苦命运，也证明了生活在那个时候的来动人们要想只是通过自己的劳动来换取成果是不可能的。
一个人要是堕落了，那还能做什么呢?我推荐着本书就是因为它让我明白，每一个人都应带有目标，有理想，更要为这目标和理想而努力，但是当我们遇到挫折时也不要放弃，更不能堕落，是是应该坚强。而且我觉得这本书揭露了旧社会的腐败，我像大家看了一定会动的如何坚强，如何珍惜眼前的生活
作文向他人推荐一本书【四】
我向大家介绍一本“学生探索百科全书”—《历史探索》，这是一本全球销量第一的学生百科全书，已译成18种文字，销量超过500万册。这本学生书有许多精美的`图片和文字说明，很适合我们看。
你们知道“四大文明古国”是哪四个国家吗?这正是这本书要向我们介绍的，分别是埃及、中国、希腊、罗马。
首先介绍的是“古埃及”，里面说了：建造金字塔、法老、制作木乃伊和狮身人面像……
其次介绍“古中国”，内容有：朝代、文字印刷术和医术……
再说“古希腊”，你们知道吗?第一届奥林匹克运动会就是在那举行的呢!那里还出了许多有名的科学家和哲学家呢! 比如阿基米德和苏格拉底。
最后介绍“古罗马”，写了罗马是个军事强国，不断对外扩张，建立了不可一世的罗马帝国。
我觉得这本书对我很有帮助，你们也去看一看哦!
作文向他人推荐一本书【五】
我认识老卫快十年了，那时候全国收藏连环画的人不多，能说会写的人更少，为了共同的爱好，我们一起为屈指可数的几张连藏小报写稿，虽未见面，但相互都有书信交流，彼此之间把对方当作真心朋友。1999年冬，在上海鲁迅公园举行了一次连环画展览上，我见到了北京的王家龙、崔吉鸿，上海的张奇明、李明海、汪洋，郑州的强者，重庆的李明，福州的池晨光，还有武汉的老卫。前年，在东北一份连藏民刊上，看到我有幸和他们一起，被列入了对连环画收藏有贡献的一百人。
我的连环画收藏在2001年以后就基本停顿了，那时，新版书中有名的套书我都已收全，其他原因就是收藏兴趣发生转移、连藏进展不易。常熟的旧连环画资源有限，特别是老版书更稀少，要收藏的话只有和外地交流，但经过几年的宣传，连环画收藏已被很多人认可，小人书的价格也一路攀升。连环画是因为怀旧情节成为收藏品的，但不管怎么说都是印刷品，超高价格的小人书已经失去了收藏的意义。进入新世纪后，各地连友都忙于成立连藏协会，创办连藏民刊，组织连环画交流会，这是个人连环画收藏的升级版。但是，这些活动都不适合常熟、不适合我，于是，我选择了停顿，收藏的连环画被束之高阁，除了订阅几份连藏小报，了解一些连藏动态。
最近几年，全国各地的连环画收藏形势发生了本质的变化，尤其是在大批邮商参与之后，纯粹的收藏活动变成了恶意炒作。各地连环画交流会越办越频繁，甚至出现了撞车现象，拍卖会上自拉自唱，天价奇观层出不穷。很多邮商在上世纪末炒作邮币卡的过程中吃了大亏，因此想在被宣传为十大收藏品之列的连环画上翻身，正是他们，吓走了很多忠实的`连环画收藏爱好者。
真正的痴迷者还在坚持，比如老卫，以个人之力难以把武汉收藏家联谊会连环画专业委员会运转起来，还要办一份小报宣传连环画收藏，几年前叫《连艺收藏》，后改名《江城连讯》。于是老卫也开始下海了，主营是老本行连环画，兼营邮票等纸质收藏品。这点从他寄小报来的信封上就能看出来，有时是首日封，有时是信封加邮票，反正都是选打折的，怎么省钱怎么寄。
这次，他用的是贺卡封和十张八分邮票。经历过八十年代的人都见过这种北京民居图案的普通邮票，当时国内平信的起步邮资是八分。这套民居图普票共16枚，面值从1分到160分，常用的还有4分票面是江苏民居，寄市内平信；20分的票面是上海民居，寄挂号信。记得九七前后狂炒邮币卡那几年，因为股市低迷，各路枪手就把写股评的笔法来写邮币卡评论，我看见过几篇，把这套民居普票也当做潜力品种大力吹捧。后来呢？是泡沫都会破灭，当邮资涨到八角时，这些沉淀在炒家手里的普通邮票又回归到了它的邮寄功能，不同的是，以前一封信只要贴一张，现在一封信要贴十张。
20XX年10月
作文向他人推荐一本书【六】
5.26在读书会上听到一个大学生在讲这本书。他用了很大的一个篇幅来理清资讯和了解的关系。举了一个我们听书的例子，我们听书但是却很少按下暂停键来思考。这点也是我需要反思的，我每看完一本书，没有用到实处，也没有任何的输出，为了看书而看书，成为了知识的奴隶。我应该更多的停下来去思考，去怀疑。
通过主动的阅读和更多的技巧来读好它，作者想要传达的正好被读者理解到，类似于棒球赛的投手和捕手，阅读双方互动的过程，没有谁是被动的，除了那个球。
让我印象最深刻的是主动阅读的人会提出问题并自己回答问题。提出的问题主要包括：“1、这本书在谈什么？2、作者的论点有哪些？是如何论述的？3、这本书有道理吗？4、这本书和我有关系吗？”我在想我写读书笔记的时候是否也可以根据这4各方面来写呢？
在技巧方面就是记笔记，书中也提到了三种做笔记的方法。在做检视阅读的时候可以采用结构笔记。在分析阅读的时候可以使用概念笔记，在做主题阅读的时候可以使用辩证笔记。这三种方法为我今后的阅读笔记提供了新的思路。
其次是阅读的四个境界（基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读）基础阅读在我们小学阶段就已经学会了 ，检视阅读是真正进入阅读的层次。分析阅读是更深入的更系统化的阅读，主题阅读是阅读的最高层次。具体的内容我觉得还是需要再细读一遍文章后才能对书中的方法有更深的了解。
作文向他人推荐一本书【七】
今天的阅读内容为主题阅读、阅读与心智的成长两个板块。
阅读的第四个阶段：主题阅读。其实主题阅读挺像我们在写论文的过程，通过不同书籍的阅读，截取相关性的东西来完成整个阅读过程。
主题阅读也分为两个阶段：一为准备阶段，在这个阶段里，我们需要针对研究的主题，
二为阅读阶段，在这个阶段大致有五个步骤。
第一步骤为：检视阅读所有书籍，并找出与主题相关的关键章节。
第二步骤为：根据主题创立一套中性的词汇，带引作者与你形成共识。
第三步骤为：根据主题建立一个中性的主旨，并就此主旨列出相关问题，并在书籍中寻求解答。
第四步骤为：界定主要议题及次要议题，然后将作者对各个议题的不同意见
第五步骤为：分析讨论，把问题和议题按顺序排列，以求凸显主题，并将各个议题之间的关系清楚的界定出来。
在主题阅读的过程中，要注意用自己的词汇表达作者的意见，但形成议题的观点时尽量用作者的原句，避免自我设限，更为客观。
在阅读与心智成长这一块，作者强调如果你的阅读目的是想成为一个更好的阅读者，你就不能任何书任何文章都读，你必须有所拣选，对你所读的书要有所要求，这些书一定要看起来超过你的能力才行，这样在阅读的过程中，你才能不断提高自己。
心智其实就像肌肉一样，如果不常运用就会萎缩，而主动的阅读，思考对于心智就是一种运用，虽然社交媒体发展迅猛，我们看似动动手指就可以找到我们想要的任何信息，可是那些信息并不是来自于我们，往往会看过就忘了，并不会给我们带来更好的成长。
所以，今天起开始阅读吧，拿起你手边的书，去主动阅读，取主动思考，去让每一本书带领你迈向更好的自己吧。
