童年镜子的作文600字【一】
对着镜子看到的是一个小女孩，扎着羊角辫，对着您笑呢！
她非常喜欢看书，家里的任何角落都放着书，家里有一个大书柜，上面也摆满了各式各样的书。甚至连床上、沙发上、马桶旁的柜子里也放了一些书。家里简直就是一个书的海洋。课间，如果你在操场上找不到她，那么她一定在教室里看书。
假如你让她随意看书，她就是看上一天一夜也不累。你要是在班上问起她，他们一定会指着一个趴在教室图书角，眼睛贴着书本，脑袋几乎要跟书“亲吻”的小女孩。由于脑袋经常跟书“亲吻”的缘故，小小年纪，鼻子上就骑着一个“大将军”——眼镜，只是她经常不戴眼镜，说是她不想当“四眼天鸡”。
她还有一个爱好——弹琴，每当悠扬悦耳的琴声从她的指尖流淌出时，她的妈妈都会笑着称赞她。当她弹起琴来时，总是会跟着摇头晃脑起来，一副陶醉的样子。
现在，你知道她是谁了吧？没错！这就是我——李优阳！
好！现在我来告诉你我名字的由来吧！“优”就是爸爸妈妈希望我优秀，“阳”呢，就是阳光的意思，爸爸妈妈希望我做一个像阳光一样快乐的孩子，同时也希望我声音“悠扬”。
我性格文静，是家长和老师心中的“乖乖女”。不过我有一个不足——慢“优优”，所以我经常嚷着提出要改名字。
希望老师和同学们喜欢我！
童年镜子的作文600字【二】
高中生活是美好的，但是，美中不足的是学习给我的压力，我原本以为，学习给我的压力是最大的了，可是没想到爷爷去逝了，我最最最爱的爷爷，从小照顾着我，唯一爱我的爷爷，就这样安静的去了。
父母对我的抛弃，使爷爷的生活又多了一个负担。但爷爷却无怨无悔的抚养了我。爷爷的葬礼，只有我一个人参加，那是那么的简陋，就这样草草的把葬礼办完了，我都不知道自己哭了几天，爷爷的老战友坚持着把葬礼的费用付了，我没有推辞，因为我的确付不起。爷爷的老战友把一个牛皮信封给了我，然后指了指远处，我看到了妈妈。这个场景我不知道在梦中多少次出现，但是现在，我却只希望爷爷还在。妈妈走过来，冷冷的抛给我两个字：走吧。就这样，我回到了那个熟悉而又陌生的家。那个我只待了5年的家。我看到了两个陌生的面孔，父亲，弟弟。
静静地坐在床上，突然想起了那个信封，看到封皮上潦草的字迹，是爷爷的！我心喜的打开，那里面却只有一面铜镜。
生活，时间都一点点流逝，我开始讨厌活着，父母的冷落，弟弟的鄙视，都让我没有任何活下去，并且快乐的活下去的勇气，我不想学习，成绩也自然一落千丈。那天，我拿着失败的成绩单回来，妈妈看了一眼只说了句：自己看这办吧。我多么希望妈妈骂我，打我，那也是关心的表现啊！可是，没有。我回到屋里，看着爷爷送我的那面镜子，镜中浮现出我惨白又消瘦的脸，红肿的眼睛中不断涌出晶莹的泪水。嘶哑的喉咙中依稀喊出两个字：爷爷。然后，一个不经意，我突然想到了爷爷去世前的两句话：凝凝啊，要努力的活着啊，要是遇到什么困难，就对着自己说，软弱的人不是我，坚强的那个才是！记住了吗？
我看着镜中的我，缓缓的说出了这十四个字，顿时，我明白了，这面镜子来到我身边的原因，它不单陪着我，也照亮了我的思想，镜中的我给了我勇气，这就是爷爷所给我的，最好的礼物。爷爷，谢谢你的镜子！
童年镜子的作文600字【三】
生活中有许多种镜子，有凹凸镜、哈哈镜、梳妆镜······每种镜子也都有各自的作用，今天，小桔灯作文老师就要用镜子做一个魔术，拭目以待吧！
老师拉开抽屉，变戏法似的拿出一面紫色边框的镜子，满脸诡异地说：“谁来给我当助手？”话音未落，一只只小手就举了起来，老师看了半天，便选了张智立。接着，老师又拿出一面蓝色边框的镜子和一只小猪娃娃，真奇怪！小猪娃娃能有啥用？这面镜子又用了干嘛？同学们个个心里都充满了疑问？
魔术正式开始了，只见老师拿出一面镜子对着小猪娃娃，问：“镜子里有几只小猪呢？”大家毫不犹豫，异口同声地说：“一个！”我想：这只不过就是一面普通的不能再普通的镜子嘛！有什么神奇之处呢？接着，老师把另一面镜子也拿出来，摆成120度角时，唉！镜子里出现了两只小猪，老师又摆成90度角哩，哇塞！镜子里竟出现了四只小猪，同学们你一言我一语，“到底是什么让小猪越变越多呢？”“老师难道这两面镜子施了魔法？”······而老师却只是笑而不答，把镜子摆成60度角、45度角、30度角······镜子里出现了更多的小猪：6只、8只、10只······它们像约好了一起来玩捉迷藏似的！同学们这下可坐不住了，争先恐后地往前挤，要去看个究竟。这到底是为什么呢？老师笑着告诉我们：“镜子利用光的折射原理，夹角越小，影像的数目却会越多。”“哦，······”原来如此，我心中的疑问终于被解开了。
今天的实验真有趣！在我看来呀，只要我们细心观察，勇于探索，就会有意想不到的收获！这正如老师所说，科学无处不在！
童年镜子的作文600字【四】
“多好的镜子啊！”造镜师傅将我从打磨台上取下，爱不释手地观看着。
我是一面明镜，谁见了都这么说。古文以我喻水“如镜之新开而冷光之乍出于匣也”，太宗以我喻忠臣魏征“以人为镜，可以明得失”，道高僧以我喻佛法“菩提本无树，明镜亦无台，本来无一物，何处惹尘埃”。
我是一面明镜，谁见了都不买。长麻子的大叔说：“照这镜子，太打击自信心了。”爱打扮的小姐说：“脸上什么东西都照出来了，可就缺乏朦胧美了。”卖菜的大娘说：“都一把年纪的人了，不看那么清楚倒好一点。”目睹着身旁粗制滥造的昏镜意一度脱销，而我这明镜前还是冷冷清清，卖镜人只得叹一口气，说道：“可惜了！”
我是一面明镜，是一面明镜呀！我禁不住大声疾呼。然而，我的面前依旧惨淡。我始终弄不明白为什么大家面对我都浑身不自在。
我沉默着。一个穷秀才来到了店铺，一眼便看见我清冷的光。老板不屑地将我取下，拍拍久放所沾上的灰尘，道：“没人要的镜子，你要就便宜拿去。”
我是一面明镜，我要以最清晰的光照透人的外表。世俗的想法不能左右我对瑕疵的顽强。我在心底暗暗地发誓。
秀才的生活是艰苦的，他常说要以书为镜，以史为镜，以事为镜，以万物之理为镜。我不知道自己还有这么多同类，它们也像我这样被摆在柜台上任人挑选吗？也像我一样清晰光洁吗？
渐渐地，我发现秀才口中的“镜”不只是看得见摸得着的，它们有的反映是非，有的反映对错，有的反映成败，有的反映兴衰。它们与我一样刚正不阿，时时鞭笞着人们改正错误，弥补缺陷。而秀才呢，在我们“镜子大家庭”的一步步指引下，十年寒窗终于修来金榜题名，人格文采均得常识！我欢呼雀跃。
我是一面明镜，我要永远做一面明镜！
童年镜子的作文600字【五】
透明的镜子会是我们身边的魔术师，没想到吧？今天，就让我来向大家介绍镜子的魔幻之处。
其实，我也是经过今天上课才知道的。
下午，老师走进教室，弯下腰，拉开抽屉，从抽屉中拿出了一面普通的镜子，然后神秘地冲着我们笑了笑，说：“你们可别小瞧这面镜子，它可是有魔力的哦！”“啊！就一面普通的镜子，哪有什么魔力呢？老师葫芦里到底卖的什么药啊？”我自言自语道。老师见我们一脸疑惑的样子，一边指着镜子，一边对我们笑了笑：“同学们，光靠它是变不了什么魔术的，下面我要请出这面镜子的亲戚！”话音刚落，老师又从抽屉里取出两样用品。我的天啊！这栩栩如生的小猪和又一面镜子哪儿算得上什么“亲戚”啊！老师啊老师，你就别卖关子了，快点儿让我们见识见识吧！我更加疑惑了。
终于，老师开始变魔术了。只见她把小玩偶躺在“枕头”上休息，用准备好的两面镜子形成一百二十度的夹角，“现在你们看见几个玩偶？”“一个。”大家异口同声地回答。当老师又将两面镜子形成九十度的夹角时，刚才还静静坐在位子上的同学们，顿时犹如一群鸟儿发现前方有条又肥又嫩的大虫子似的，一拥而上，都在拿着抢着看，互不相让。咦！刚才还是一只小玩偶的，现在怎么变成两只了？会不会我看错了吧？我心想。同学们也都在下面议论纷纷，教室顿时像炸开了的锅，可老师却丝毫没反应，不告诉我们这是为什么，而是紧接着用镜子分别摆成了60、45、30度的夹角，镜子里的小猪变得越来越多，最后多得数也数不清了。这些小猪多么想一个个可爱的小精灵在自由自在地做游戏啊！这一幕把我们惊得目瞪口呆。为什么镜子夹角度越小，小猪却越多呢？最后，还是老师向我们揭开了答案：原来，是镜子利用了光的折射原理，夹角越小，影像的数目就越多。
哦！是这样啊！原来，生活处处皆学问，只要我们做生活中的有心人，就会发现许多意想不到的事情！
