学会聆听600字作文【一】
听过到水滴从空中落下的`声音吗？它们在尖叫着，在翻滚着，直到落到地上。水滴从空中飞快地落下，击打到地面上，发出一声清脆的声响——但是，有谁去在乎呢？
听到过秋天落叶从树上落下来的声音吗？那片树叶飘得如此的慢，它晃晃悠悠地与树枝道别。在它从弯曲慢慢张开时，它发出了自己人生中的最后一声呼喊——但是，谁又会理解呢？
听到过春天嫩草梳理自己叶片时的声音吗？它正笑着，笑声是那样的明朗，那样的富有童意。它在向这个世界宣布自己出生的消息——但是，谁又瞧得起它呢？
听到过微风拂过的声音吗？它在代表大自然向万物问候——它在对小草进行鼓励；在向花朵进行赞美；在对树木进行夸奖……所有的事物都因它而欣喜——但是，人为什么不这么认为呢？
假如，所有人都不会聆听，这个世界还有什么意思？鸟叫虫鸣，没有一个人能听懂，大自然不就成了摆设？如果真是这样，人们只会用嘴巴、用眼睛去感知世界，生活缺少了声音，那多么没有意思？
当你一个人坐在静处，感觉孤独时，请闭上眼睛，用心聆听这片寂静，我相信，你就会发现——这世界上没有寂寞。
学会聆听600字作文【二】
成长的过程中可能会有残酷，但这样才能让我们看见更加明媚的天。
路过，青春的日子。
孤独。
当我的妈妈也帮不了我。 当身边的朋友都有自己的路要走，有自己的梦要追，我坠下悬崖，不再有避风的港湾，在跌跌撞撞中只好飞翔。原来，这世界不止一种色彩。
和阿毛在一起的日子是最快乐的时光，在那段坠落的日子里，是她一直陪在我身边，让我的脸上带有笑容，我们一起去很远的地方吃好吃的，哪怕时间很紧。我们一起疯一起捉蜻蜓，一起吸一杯奶茶，在公交车上，没有位置我抱着她，我们一起叽里呱啦地谈论自己的心情，一起分享或喜或忧。但阿毛是个已学会了独立的孩子，哪怕她一个人，她也可以那样从容淡定地微笑并带给别人快乐的气息。可是她告诉我：我帮不了你，我觉得自己很没用，但我害怕你再这样自暴自弃下去，我害怕自己以后会看不起这样的你。害怕失去，哪怕哆哆嗦嗦也要站起来。失魂落魄地回到家，特别绝望，告诉了妈妈，妈妈也对我说:我帮不了你，这些事情只能靠你自己。嗬，靠自己，是多么坚强的字眼啊。仿佛灵魂被抽空一样靠在墙上，怎么办？好无助。这时妈妈推开门对我说，只要我能健康的成长就行，她便满足了，心里好不是滋味，我还没让妈妈放心……泪无声的滑落。“人总要长大，谁也无法永远陪谁。"
微笑。
既然没有人能帮到自己了，为什么不自己真的拥抱自己，给自己一个微笑，用微笑去感染自己身边的人而不是悲哀。有时候最真实的想哭就哭想笑就笑不一定就是最好的。一个人要在黑暗中保持冷静并奔跑那又有什么了不起，这些总会成为过去，阳光终会再次洋溢。哪怕被拉进现实那又怎么样，一份耕耘一份收获，收住幻想，脚踏实地，因为一昧地仰望星空没有用。哪怕总是空洞的寻觅希望，哪怕总是走着走着就掉眼泪，不管再累再痛，困难它在那里不会因为你的悲伤而改变分毫，哪怕是愚公移山也要一点一滴去改变。所以，我鼓起勇气接受，将自己推着去和别人打招呼，尽量专心的学习，也学会了怎样说话才能不伤害到别人与自己。永不放弃，这样才会好。明天还远，昨天已走过，梦还在，把握今天，让梦想照进现实。当心承受得起坚强的重量。
活在回忆里了。
记忆中一张总是向阳的脸浮现在脑海。一声声关怀的情景我都还历历在目。弟弟叫我姐姐了，爸爸妈妈老是用一种很欣慰的表情看着我，同学们都很喜欢和我呆在一起，接触我的人也总是感到很温暖。有人说，只要看一眼我哈哈大笑的样子，她的烦恼仿佛都没有了。时常感觉自己就像一条畅游在海中的鱼，幸福得感觉自己就是这个世界上最最快乐的人。暴风雨打碎这梦的恬谧，我终是尝到了青春的苦涩—失眠。我还是不够爱自己。听着窗外的狗叫，室友们沉重的呼吸声，夜幕降临时的担忧与恐惧，只能任泪打湿了枕套，才睡着了。我是有多羡慕在这个诺大的城市能安然入睡的人们，我是有多想变回从前那个心中充满骄傲与满足的自己。
“做一枝梅，不畏严寒的高挂枝头静默而又热烈的绽放……”
爱自己。
世界不知不觉的变了，很多人都学会怎样才能维护好自己，让自己更好。心碎了又怎么样，一片一片拾起就好。流浪了太久找不到回归的路那又怎么样，总会好的，一切的旅途的尘土与喧嚣终会被洗净。只有照顾好自己的人，才能照顾得好自己爱的人，不再等别人来爱自己，自己爱自己。摸着黑将自己心中的光重新点亮。和一个朋友闹矛盾了，我是有错，不该一直那么激动的争吵，我说了对不起，对方仍旧是一副爱理不理的表情，和另一个朋友走进商店，她对我说我是有多不对多不对，她一点也没说那个朋友有错。听着她锋利的话语一字一句扎进我心里，太委屈，泪溢满眼眶不让它落下来，所有经历过的委屈都告诉我眼泪没有用，为了自己争论，最后那个朋友意识到她自己说话确实太重了，对自己负责。一个人打饭，一个人听歌，一个人搬书。成长拉着我们奔跑，这其间或许是要放弃一些才能更明了吧。让自己的生命遍地花开。
“我用半只眼睛盛满忧伤，用半只眼睛盛满快乐。”
“坚守自己的那一片花田。”
“只要人人都都献出一点爱，这个世界将会变成美好的明天。”赠人玫瑰，手有余香。相信那些就算是伤害过我们的人也有自己的理由，人性本善，没人会希望自己不好。因为尝过落寞，绝无止尽的寒冷，才更懂得那是有多需要别人伸出的援手，我会的。做那个静静地默默地又予人温暖的灯塔，做别人的肩膀。和以前的朋友香吵了架，她不小心把别人的水杯打翻了，不知道出了什么事的我就一直盯着她看，她以为我在看她笑话，在公交车上又不小心坐到了她前面，她轻轻拍了一下我的肩膀我转过头去，她冲我笑，脱口而出“对不起。”她也对我说，她不该那样。“对不起。”“没关系。”是啊，何必让事情变得那么糟糕呢，何必对别人的过失计较那么多呢。和她道别后听到有人说真怀念这时候的她们，心里有一种说不出的莫大的满足感与舒畅感，蹦着哼着歌回家。尽管我们的翅膀还很稚嫩，但每个人都应该去坚守自己心中的最宝贵的东西，任何事都带不走。不要随波逐流，独特也是一种别样美，相信我们总能影响别人一点。
“一颗过期的糖果给了我最深的痛，也带给了我最深的体悟。”
很小的时候不知为什么就老是会被排挤，初中在学校时，有一小群女生一看见我就议论嘲笑我，用一种很嘲讽的眼神望着我，从那时起不敢直视别人的眼睛，不看直面从她们面前走过，看见她们就想躲。她们哪怕是路人也好，路人就够了。太想改变，用一条又一条的规矩来使自己的心不那么痛，这便是我青春里最大的污渍。想站起来反抗，却发现自己还不够勇敢。质疑太多，我开始怀疑否定迷失放弃了自己，是啊，我确实不够优秀，确实做错过事。痛到深处渐渐腐蚀了自己的心灵，蒙蔽了心智，莫名的却又源源不断的紧张让我找不到地方躲藏。空气仿佛都是灰色的，看什么都是那样的没有生气。因为想值得的渡过难关，沉浸在自己的世界中寻找答案，就如同一个背负了太多压力的人在沙漠中努力寻找阳光，寻找森林。真真切切的体会，才发现原来强大的行走真的好难。我的世界全塌了，满目疮痍，好想再有美好的快乐重新出现在生命中，好想不再让爱我的人担心，好想自己能拥抱温暖。手冷脚也好冷，就那样像雕塑一样，没有希望，好想放弃，因为仿佛听不见令人振奋的号角吹响，拖着疲惫的身心，觉得好累好累……没有地方可以停留，没有一点东西可以依靠。担心过去，担心现在担心未来，真是绝望到底。2年了，这样也能敲醒我了，哪怕所有的一切都支离破碎了，哪怕凄凉的落叶还没等来春天，一个悲观失望的人可能一开始会得到别人的怜悯或同情，到最后都会被别人厌恶的。在你最伤心的时候也是家人更痛，是那种你的痛由我来受好不好的哀求。做一个生命的成功者，过去的事情已无法改变，只要想重新开始随时可以弹奏出一首动听优美的乐章。每天早晨对着镜子一个微笑“我爱我自己，我相信我自己，我是最棒的！”敢于和别人交谈，和别人开玩笑，融入集体当中，每一步可能都要屏住呼吸，踩在玻璃上一般，才能跳起自己优雅的舞姿。面对别人的质疑，错的我改，对的我一定会坚持，不会因别人而改变，安心而执着的走自己的路。相信改变的过程是短暂的，只要坚持，终会有一个美的答案，那些过去会为自己鼓掌。每颗脆弱的心灵总会变得强大的，寻找生命的真谛——快乐。
没有人会走的一帆风顺，擦亮双眼，不放弃就有希望，相信总会有一个春暖花开会属于自己。
不知道未来会怎样，不管是好是坏，都是一道风景，蒲公英的希望终会散落在天涯。
花在黑夜里盛放……
学会聆听600字作文【三】
那是一个烈日炎炎的的夏天，我一个人走在马路上，太阳晒得我烦燥了，一摸身上的兜，呵！真巧，还有二元钱，去买块雪糕来解解暑，跑到了一个便利店门口，拿出钱买了一块巧克力美滋滋的舔着，包装纸被我扔在了地上！
我继续往前走，突然，有一个人扯我的衣角；我回过头，原来看见了一个大约７岁左右的小妹妹！好可爱！穿着一件白色的泡泡裙，带着的是一个银色的皇冠，在阳光的照耀下熠熠生辉，粉嘟嘟的脸蛋像一个水蜜桃，样子可爱极了！就像一个被光环笼罩的小天使一样！
我俯下身来，问道：“有什么事吗？”
“喏，姐姐，你的冰糕纸仍错地方了！“
一听这--我反驳道：“我扔在哪里管你什么事！走开啦！少在这里多管闲事了！”
“姐姐，你这样说就不对了，难道你们老师没有教过嘛？要做一个有道德的市民啊！”有些犀利！
我觉着我脸上火辣辣的！怎么办呢？……我转过身，准备离开这里，但那个小妹妹“哇”的一声哭起来了，周围的人飘来异样的眼光！
我弯下腰，捡起了包装纸，投进了垃圾桶---转过身，生着闷气，突然看到了一个闪着泪珠的笑脸，那是一个小天使落下的泪，不知为什么！我的心猛一颤不知说什么好！悻悻的走了--但那张带泪的笑脸却深深的印在了我的心中！
一个个小小的音符能组成一首旋律优美的曲子，而这首曲子便能打动许许多多得人，我的脑海中浮现出了一首曲子，而这首曲子使用心灵演奏的，演奏这首曲子的人，是一个我连名字都不知道的小妹妹，我听见了，听见这旋律了……
我的脑海中常有人弹奏那个曲子了！真的好美，好动听，我听到了，听到了……
此后，我意识到品德的重要性，我要做一个品学皆优的好学生。
那个小妹妹时常在我眼前出现，每妆做了好事，我都觉得是在与她手牵着手、肩并着肩。
斗转星移，身为好孩子的我长大了，成了亭亭玉立、气质清纯的少女，学校里组织的爱心活动每次我都参加，我想只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的春天！正因为这样，我还被学校奖励这一次呢！
有一天，妈妈叫我到街上买菜回来，偶到了商店却不知不觉的走到了冰激凌车前，买了根甜美的奶油冰激凌，站在那里细细品尝，一个小妹妹印入我的眼睑，那是她！还穿着当年的那身衣裳和我当年一般大，只见她买了一根冰激凌打开轻轻的拈着拿出雪糕，顺手把空袋儿扔进身边的垃圾箱里，轻快的品味着美味走身门口。
可那个雪糕袋并没有扔进去，我好像听见了她轻快的步调，捡起她的雪糕袋和我的一并扔进了垃圾箱里。
我又赶紧买了根冰激凌，想追上去，对她直接说：“这个，送给你！
学会聆听600字作文【四】
夜。月光洒下银白的线条，落在昙花身上，将昙花点染得愈加纯洁，淡雅。没有嘈杂的声响，耳边惟有风儿轻轻拂过的律动。
静静地等待，时间缓慢地一秒一秒移动。当分针终于与时针完美地重合于正点，猛然——耳畔奏起了激昂的音乐！
那是昙花怒放的声音！它挺直着腰杆，汲取了月之精华的绿叶显得格外有生气，翠绿欲滴！花儿展开最美的舞姿，玉立于杆上。香气扑鼻，醇厚而淡雅清新。不经意触及花瓣，一种前所未有的温暖流淌于全身！种种梦幻般的美丽演奏出一曲夜里的韵律。是这个夜晚，最夺目的美丽！热情而不豪迈，点缀着丝丝单纯……
昙花知道，花开即表明着花落，它能拥有的，仅是短暂的美丽。所以，它将准备了一天的精力，毫无保留地释放于此刻。
它真切地希望，它能够在这短暂的美好时光里，演奏最动听的乐曲！
聆听花开的声音，这是花儿生命的价值所在，它尽力了，不枉过一生……
我们呢？
我们拥有的是长久的生命，我们用一生在演奏一首曲子。曲子好听与否，取决于我们自身。
唯有如昙花那般，尽自己最大的努力去演奏曲子，曲子的韵律才能绚烂多彩！
聆听花开的声音，静静的，深思，我懂得——如何演奏。
我们拥有的是长久的生命，我们用一生在演奏一首曲子。曲子好听与否，取决于我们自身。唯有如昙花那般，尽自己最大的努力去演奏曲子，曲子的韵律才能绚烂多彩！
学会聆听600字作文【五】
又结束了一天的学习，我累极了。趁着家里还没有人，正好可以休息一会儿。我把书包往沙发一角一丢，随着“啪”的一声，我也躺到了沙发上。软软的沙发，静谧的家，由于实在疲惫，我便悠悠忽忽地闭上了眼睛。
奇妙的聆听之旅也就此开始……
“砰！”关门的声音流进我的耳朵，一定是妈妈接弟弟放学回来了，我想；弟弟今天的作业多不多呀？会不会做到很晚呢？要不要熬夜哩？突然，我的思绪被一阵声音打断了，“咕咚咕咚----”是大口咽水的声音，听来，弟弟一定是刚上完体育课，杯里的水十有八九要被他喝得干干净净。我又听见开冰箱的声音，八成是弟弟翻冰箱找苹果吃，我在心里笑了笑——这个小家伙，先是喝了一大碗水，要是再把这苹果吃下去，肚子肯定受不了，况且，妈妈也不会同意让他吃滴。刚想着，他那“呜呜”的哭声就让我的猜测得到了印证。听到他哭，我像柿子一般软绵绵的心不禁“同情”起他来，便从心里冒出一个想替他跟妈妈说情的念头来……真奇怪！我猛地又摇摇头，不行！万一他吃下这苹果肚子真受不了咋办？我硬是把那个念头给逼回了心里。“轰轰轰--”这个刺耳的'声音我最熟悉了，这是爸爸送给弟弟的“六一”国际儿童节礼物----一只黄色的玩具小跑车。他咋又拿出来了呢？他最爱操控着小跑车猛撞桌脚，发出“啪啪”撞击的声音。我有点不高兴了：干嘛老跟玩具过不去呢？如果一会儿弄坏了，爸爸上个月的工资就白花了……正在思索如何劝导他，我又听见塑料袋“滋啦滋啦”的声音，我知道，那是妈妈准备做饭了。一瞬间，我的脑海混乱了，对于一个吃货来说，什么最重要？正确答案就是“吃”！我急忙睁开眼睛，结束旅程，朝着妈妈大叫一声；“妈妈，今晚我们吃香菇虾仁肉丸排骨粥吧！”
这真是一次快乐地聆听之旅啊！
学会聆听600字作文【六】
夏日知了“吱吱”地叫个不停，真是心烦，我在房间中莫名其妙的发脾气。
对于这些大自然中的事物我一直没有仔细地去观察过，我总会觉得它们让人厌烦。正如父母的唠叨，就像苍蝇一样在我耳边响着，烦躁！
夜 幕降临，音乐在我房间响起，我随手拿来一本书看了起来，竟有了一种从未有过的平静。一片宁静的心湖，微波徐徐荡漾开去，是一阵思索。我想到了自己，我有一 点大小姐的脾气，有时很冲动，常被别人说“冲动是魔鬼”。我的性格真像书中的那个女孩子，而她的转变让我有了很大的感慨。或许，有些转变就在无意间吧！
慢慢地，回想起曾经的我，对于父母来说是多么叛逆，我让他们操碎了心。想到这，我的愧疚之心油然而生，我已经长大了，不该让他们那么操劳了。我不会再与妈妈顶嘴，让她伤心，我会换位思考的。
静静地，我仰望星空，发现它真的好美，明星闪耀如同水灵灵的大眼睛。听，那一声声“知了知了”又响起来，我不再觉得那是烦人的鬼叫声了，反而觉得那是一首轻快的乐曲。我想起来《昆虫记》里面的小昆虫的精彩生活，不禁微微扬起嘴角。我发现，我学会了聆听。
第 二天，妈妈的唠叨又在耳边响起：“早上吃饱些，路上慢一点，在学校不要顽皮……”要是在平时我早就按捺不住性子嫌妈妈罗嗦了。此时，我静静聆听，多美的关 怀啊，我由衷地感到了一阵阵温暖。有父母在身边唠叨也是一种幸福，说不定以后父母老了，再想听到那么一声唠叨，恐怕也不能够了。
聆听，其实也是一种幸福，聆听，可以让人静下心来，感受这个世界的美。
学会聆听600字作文【七】
本学期，我校联合县进修学校、教研室开展了“研训一体活动”，在这次活动中，我有幸执教了五年级下册《自己的花是让别人看的》这篇课文，课后，这节课也得到了校领导和各位专家、老师的好评，写下一点儿收获与同仁共勉。
如何让语文课上得简单，问题的设计要有学问。有时候，一个关键的问题，可以起到提纲挈领的效果。读懂一词，串联全篇，而“奇丽、奇特”可以称得上这篇文章的文眼，所以我从中心句入手，让学生带着问题读，带着问题思考，逐渐展开学习。怎样让学生在讲读课文中读出层次，读出感情呢？创设情景是一个很好的方法。情境教学是以生动形象的场景，激起学生的学习情绪为手段，连同教师的语言、情感，教学的内容以及课堂气氛组成为一个广阔的心理场，作用于儿童的心理，从而促使他们主动积极地投入整个学习活动中，达到儿童整体和谐发展的目的。在这里我首先让学生抓住重点词语“花团锦簇、姹紫嫣红、花的海洋、应接不暇”等理解内容，带着感受读;然后结合想象读,配乐读,老师渲染引读,观看德国风光再读,音乐声中学生入情入境陶醉其中, 读得也越来越好。以读为本，学生熟能成诵，加上背诵环节，既体现了读的时效，又积累了学生的语言。
“人人为我，我为人人”，这是和谐社会的美好境界。怎样让学生理解这句话，并受到熏陶教育呢？我首先从文本入手，让学生结合课文内容理解，然后抓住“每一家都是这样”体会德国人养花给别人看的行为是自发自觉的，是一种民族的行为，进而理解“多么奇丽的景色”、“多么奇特的民族”。然后让学生结合生活实际来谈什么是“人人为我、我为人人”。走进文本，又走出文本，学生理解了内容，又受到了熏陶。最后送给学生们的一首诗，也更让这一种境界在学生心中得到了情感上的升华！
这节课也有幸得到了进修学校几位专家的好评，邢主任理论的指导让我受益匪浅、王主任洋洋洒洒地点评更让我受宠若惊。宠惊之余，是对各位专家所站高度和他们学识的敬重和钦佩……在他们面前，我真的还很弱小，需要在不断学习中提升自己。
通过这次活动，我也学到了很多，同行教学中的机智、评论专家的风采都让我记忆犹新……感谢进修校专家给予我的好评和指导，感谢学校给我这一次锻炼和成长的机会。我想，只要我肯努力，就一定还有更大的进步空间，我也会在今后的教育教学中，再接再厉，争取上出更多精彩纷呈的课！
