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观察我的学校作文(观察我们的学校作文250字左右)

观察我的学校作文(观察我们的学校作文250字左右)

更新时间:2023-02-16 18:43:02
观察我的学校作文(观察我们的学校作文250字左右)

观察我的学校作文【一】

我们学校内校门旁边西侧面有一个美丽的生物园。

生物园有一条一米多高的黑乎乎的'长栏杆围起来,大门也用黑色的小方钢制作而成。

生物园约有半个篮球场大,里面有许多各种各样的树木、花草和盆景。树木有大有小,有高有低,长着绿油油的叶子。春天花草真绿呀,仿佛像一块无瑕的翡翠,花卉开着各种各样的花朵,有红色的、黄色的、紫色的……万紫千红。盆景有各式各样的姿态,漂亮极了。

生物园中央有个水平如镜的小池塘,池中有个怪石嶙峋的假山。黑溜溜的小蝌蚪在池中愉快地自由自在地游来游去。一尘不染的荷叶浮在水面上。假山的正前方还有一个花亭呢!

往里走,第一眼看见的是一棵高大的芒果树,大约有三层楼高,树身粗壮,有很多树枝,长着厚厚的棕色的树皮,叶子密密麻麻的像一把大伞把阳光挡住。

芒果树的后面是一棵茂盛的榕树,大约有十米高,有许多有力的枝干,像个巨大的哨兵在站岗。

再往前走,是大约有六米高的金丝竹,金光闪闪,光彩夺目。金丝竹像一个美丽的小姑娘,穿着金色的衣服,长着长长的金色头发,仿佛在花园中参观着里面的各种生物。

金丝竹的后面有一棵大约1。8米高的仙人掌,绿色的叶掌一个接着一个往上长,活像众杂技演员搭人梯表演。叶掌胖乎乎的,身上还长着锋利无比的银白色的刺,如果稍不小心碰一下,准会被扎伤流。我见过五彩缤纷的仙人掌,也看过银光闪闪的仙人掌,可是,我从来没见过象我们学校生物园里这样美丽的仙人掌。

这里的植物千奇百怪,形状各异,多姿多彩,真有意思。我们在这里学到了不少知识。

观察我的学校作文【二】

走进我的学校,你第一眼看到的就是带有菱形支撑杆的不锈钢伸缩门。你知道支撑杆为什么是菱形的吗?因为菱形具有不稳定性,可以自由伸缩。进了大门,就来到载满花草的小花园,不过,你可要“手下留情、足下留青”哦!因为这里常被一些调皮的同学踩踏,学校就让各个班选出卫生专员来保护绿地。这些卫生专员要认真、负责,还要经过激烈的竞选呢!

参观完小花园,你就会看到一座四层建筑耸立在校园里,那就是我们的教学楼。全校二十四个班都会集中在这个教学楼里,所以每到下课,教学楼都显得异常热闹。穿过教学楼,又有一座四层建筑,那是行政楼。嘘!这里是老师办公的地方,所以不能大声喧哗,这是不礼貌的。

轻声轻步地走过行政楼,就来到了操场。一到这里,你就会看到塑胶跑道和篮球场,那是我们全校师生晨会、大课间、消防演练都要集合的地方。前面是主席台,无数学哥、学姐都在这儿留下自己的足迹了吧!操场后方还有一个“风雨操场”,顾名思义,就是可以躲风避雨的操场,遇到恶劣天气,我们就在这里锻炼。这就是嘉绿苑小学,你想亲自来参观我们学校吗?我们会热烈欢迎你哦!

观察我的学校作文【三】

沿着通往学校的延安路,在新华书店旁边有一个幽静的小路。小路的尽头有个门,门两边柱子上有两盏门灯像夜明珠,这就是离家最近学校的东门。

进了门是一个小操场,正对面是一棵银杏树立花坛中间,好像是一个哨兵守护我们的学校呢!秋天的时候银杏叶飘落下来像一只只蝴蝶翩翩起舞,落在地上的叶子铺的地毯松松软软的,很舒服。

在前面有一座小花园,一走进去是用石子铺成的路,路的两旁有着独木桥独木桥的旁边有一块土地,有许多花,蓝的,黄的,白的……色彩明丽,像一个个小娃娃在开舞会每个娃娃都穿着漂亮的衣服。

在小花园的对面是教学楼。五幢教学楼像一双手紧密连在一起永远不分开,这五幢教学楼穿着蓝白外套整洁干净,不时的传来读书声这就是——教学楼。

在这个校园里春天百花盛开,夏天绿树成荫,秋天秋高气爽,冬天白雪一片——这就是我们的校园!

新学校

换了一个年级,换了一个班主任,换了一个新同学,还换了一个新学校。

新学校的中心公园四周有树木、小水塘、小桥等景物。和老校区相比更是别有一番风味。

树,校园里有各种各样的树!高的有三层楼高,也不知道那些树活了多少年了;粗得要几个小孩才能抱的住的树;秀得如一位少女,立在草地上的树。

水,清澈见底,虽然没有鱼儿但我很喜欢这里的水。

桥,有点像古代的桥,走在桥上望着桥下,感觉神清气爽。

草地上更是美丽。瞧!那是什么?是一把用石书堆成的椅子。平时玩累了,就坐在上面,很舒服,很自然。看!那是什么?是一个大大的竹简,摸一摸上面的字,好像回到了古代,看见了刘备似的。

对了,对了,还有寝室。寝室可有大变化,楼层变高了,外人还以为是教学楼,这么高!房间变多了,密密麻麻的!而且每间房子有8个人。

这就是我们的学校,一个我喜欢的学校!

观察我的学校作文【四】

我的学校——育红小学虽然只有几栋小楼、几棵老树,可它却是一所历史悠久,满载着一代又一代人情感的百年老校。

在学校的东南角,是一栋三层教学楼——诚信楼。红瓦绿墙,再加上粉色的柱子与石制栏杆,色彩显得十分和谐。它与我们的行政楼相连,整栋楼整洁干净。每层楼上有一间间宽敞明亮的教室,里面时而传来整齐的读书声,时而传来悦耳的音乐声,偶尔还会听到老师清晰响亮的讲课声,给原本寂静的校园增添了几分生机。

在教学楼的前面,是四棵四季常青的广玉兰树。两棵高大粗壮,枝繁叶茂,大约有两三层教学楼那么高,绿叶直伸到楼层上,你只需稍一伸手,便可摘到一片,还有两棵秀美挺拔,像两位翩翩少年,肩并着肩,和我们一起学习生活茁壮成长。然而,最引人注目的,还是广玉兰树的花朵。五月,春未夏初,大而洁白的玉兰花悄然绽放,如一只只展翅欲飞的白鸽。这时,你坐在树下,深吸一口气,清新的空气与沁人心脾的芳香扑鼻而来,让你不禁浮想联翩。有些同学喜欢在树下捉迷藏,跳绳;还有些同学喜欢在树下你一言、我一语的聊天。这时,树叶便发出“沙沙”的响声,似乎也在窃窃私语。

在广玉兰树前面的不远处,有一个小而功能齐全的蓝球场。男孩们从早到晚都在那里打篮球,好不热闹。女孩们也不闲着,在一旁加油助威,校园里一片笑声。

校园一角的景色真美啊,我们的校园处处都是美景,我爱我的校园,因为它充满了我童年的美好回忆。

观察我的学校作文【五】

我的小学是临清实验小学南校,它位于青年路路东银座的北面。

在我们小学的大门有一个又宽又大的`出口,出口旁边墙壁上有着七个醒目的金色大字:临清市实验小学。在门口的对面,有着一个叫做“方圆文具店”的小卖部。我们上学时经常会路过那里,还会在那里买一些学习用品,比如:尺子、墨囊、钢笔、作业本……不过,不会常去,因为没有钱呀!看来“钱不是万能的,但没钱是万万不能的。”这句话正好对应了我现在的状况呀!学校的南面有一条长长的通道,是供学生放学用的。在通道的两边还有着许多绿化植物,在放学的时候那可就热闹了,那里经常会被学生或家长围的水泄不通。所以,你如果要从那里溜走的话,那可就心吧。

学校里有三栋大楼。其中一栋是新建的。我就在那里面上课。在新楼的教室里安装了新空调,有时会提高我们的学习效率,有时也会把我们冻的瑟瑟发抖。三个大楼是相连的,相连的工具分别是:小桥、观景走廊和楼梯。无论是在他们的哪个上面都可以饱览校园景色。在校园的西南角,有着一间小屋子,你们来猜一猜这间小屋子是干什么用的?没错,这里就是书虫的天堂——图书馆啦!里面有许多我爱看的书。比如:昆虫记、动物百科、沈石溪精选作品集等等。放学后,我在那里一坐就是几十分钟,有时还可以看完一本书呢!

接下来要说的就是整个学校最让人激动人心的地方了,没错!它就是操场。在我们操场上有着许多的健身器材。比如:单杠、双杠、“爬飞机”……我们的体育老师还可以在单杠上面做“倒挂金钩”“荡秋千”呢。

这就是我的学校,临清市实验小学。我等你们来参观!

观察我的学校作文【六】

北干初中,地处风光旖旎的北干山下,是一所规模较大、设备较完善的现代化中学

走进校门,第一眼看到的便是一个半圆形的大广场。广场是由米色、蓝色的砖铺成的,两边各有一个小花坛。再往前看,就看见一幢很高的小楼,那就是我们学校的观光楼了。

往里走进去,右手边的墙上,贴满了我校自建校以来历年所获得的奖项。

把目光左移,就到了我校的图书馆了。图书馆环境清幽,内有藏书46000余册,全国性报刊杂志达100多种。在拥有这么多书的图书馆内看书,可真大大丰富了我们的知识。

走出图书馆,向右转,走上几节台阶,就到了我们学习的地方——教学楼了。教学楼共有四层,我们的教室便在第四层的最东边。

教室长约8.5米,宽约6.5米,高约3米,前后有两扇门门两边都是窗户。在教室的前面,是黑板和多媒体。上课时,老师可以用多媒体教学,这样一来,我们的学习就更加方便了。

教室里共有48张桌子,我们每天就是伏在这橘黄色的桌子上学习的。

教室的后面,是我们班同学出的黑板报,还有时钟。时钟“滴答滴答”地走着,仿佛在提醒我们,要珍惜每一分、每一秒。而从黑板报上,我们可以了解到更多课本上学习不到的知识。

我们在这教室里学习。在这教室里,有我们沮丧的声音,也有我们的欢笑声;有我们朗朗的读书声,也有我们时刷刷的写字声。

从教室的窗子向右望,可以看见2号教学楼,有15个教室。在2号教学楼东面是综合楼。综合楼上有实验室、微机室、音乐史等教室。2号教学楼的西边,是我们的操场,上有长250米的环形跑道和篮球场。

走下教学楼,来到学校最南端,那里就是我们学校较为集中地绿化地区了。

在两片绿草地中间,有一个小的圆形场地。圆形场地和校门口的广场一样,也是用蓝白相间的砖铺成的。草地边还有用石头铺成的小路。

圆场中间是一个圆形的大花坛,坛里种着花和一棵大树。树的左边,是一排成半圆形的石椅。石椅上方,是用木头做成的.架子,架子上爬满了藤。我们班人便用一句话形容了那里:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。“

诸如此类的绿化还有许多,如食堂边的规划从,操场一角的桃花从,2号教学楼边的石榴树,都一样有着自己的故事。

校园,永远不应该是楼群的简单拼接,也不应该是知识的简单传接。它的一棵树、一朵花、一块石头,都应该有自己的故事,不同的故事。这里不仅是我们学习的地方,也是把我们的青春留住的地方,是留在心灵深处的一份永远的怀念。

这里不仅是我们学习的地方,也是把我们青春留住的地方,是留在心灵深处的一份永远的怀念。