初中温暖类作文【一】
白驹过隙，时过境迁，时光的褶皱里，满满的塞着曾经，那些温暖的记忆。那些记忆，之于亲情，之于友情……
幼时的片段中，爸爸和他那辆吱吱呀呀的“凤凰”牌自行车常常是主角。模糊的光影中，爸爸瞪着自行车向我驶来……
“小雨，想不想跟爸爸一起去逛街啊？”爸爸笑着问六岁的我。哇，逛街！一提起逛街，我的眼前就冒出了打鸡排啊，各种各样的水果啦，还有一堆小零食！眼前一片缭乱的景象，那些充满诱惑的食物仿佛在召唤我，叫人欲罢不能。“去，去，我要去！”我兴奋地一蹦三尺高，恨不能马上坐在爸爸的自行车后座上。
“好！那现在应该给爸爸什么呀？”爸爸一脸的意味深长。我歪着脑袋踌躇了好久，跑上去让爸爸蹲下来，踮着脚给了他一个响亮的吻。“哈哈，咱们现在出发喽！”爸爸牵着我走出了家门。
爸爸骑着那硕大的自行车如鱼得水的穿梭在拥挤的街道上。此时我的心情已经满足到了极点，瞧——我左手拿着大芒果，吃的不亦乐乎，右手捏着一个香蕉，怀里还抱着一包“可比克。”“小雨，老爸好不好？”我正吃着薯片，慌忙咽了下去，“咳咳，好！”我亮开嗓门，“爸，我什么事侯可以骑自行车啊？”“你还小呢，长大了爸爸教你。来，我给你秀秀我的绝技！”我期待的看着爸爸，连芒果都顾不上了。
他先是单手离把，摸了摸我的小脑袋。在拐进一个小巷后改成双手高举，吹着口哨。“哇噻，老爸好棒！”我使劲的鼓掌，小脸兴奋的涨红了。“哈哈——”爸爸轻快的口哨声和着我的笑声一同飞舞在阳光里，如今想来，一切都暖暖的——懒惰的阳光，空旷的小巷，爸爸宽厚的背，还有那高高扬起的眉梢与嘴角。一切，都被时光，以一种温暖的方式，收藏在内心。
那些温暖的记忆，构成了支撑我坚强的不懈动力。时刻告诉我：“其实幸福很简单。”
初中温暖类作文【二】
人世间有时多么冷漠，人人见面都是擦肩而过，连一点面容姿色都不表现出来。其实，简单的打招呼也是一种美德，如果人人都像亲人一样，互相关注一下，那多好!
一般情况下，我们见到爸爸妈妈打声招呼，“爸爸妈妈辛苦了!”见到同学说：“你真早啊!”见到老师问声“老师好!”见到邻居说句：“阿姨好!”热热乎乎的多温馨。
记得有一次，我去上英语课，回来走进小区的时候，看见了一个男人，他走过来对我笑着说：“小朋友，上学去了?好好学习呀!”我一时间感到很惊讶，回到家后还在左思右想，难道他是个精神病?不对，看他那样子挺正常。他认识我?也不对，因为我从来没见过这个人，但他主动和我打招呼又是为什么呢?肯定是认错人了。我把心放下来，不再去想了。可下午去上作文班的时候，我又碰到了那个男人，他又是笑着对我说：“上学去啦?”出于礼貌，我也点一点头笑了一下，其实自己也不知道为什么要笑。但后来我每遇到他，他都会和我说话，我也一直不知道他是谁，但这并不影响我的心情，因为我知道他没有恶意，只是出于对一个小学生的关心吧。
是的，打声招呼又何妨?不管谁在你面前，你都应该主动问候一声，那人肯定会和我一样感到愉快。只要人与人之间多一些关注，那么一定会和和睦睦，减少许多打架斗殴之类事件的发生。
打声招呼又何妨!
初中温暖类作文【三】
“关心和被关心是人类的基本需要。我们需要被他人关心。当一个人处于婴幼儿时期，或者病痛和衰老来临之际，这种需要显得尤其迫切和普遍。我们接受关心，生活在关心所营造的一种氛围之中。没有这种关心，我们就无法生存下去，成为一个完整的人。在人生的'每一个阶段，我们都需要被他人关心，随时需要被理解，被接受，被认同。
同样，我们也需要关心他人。但是，并非所有人都学会了如何关心他人。有些人真诚地关心知识，关心伟大的事业，关心物质世界，关心动植物，却对同类的人缺乏同情。也有些人精神贫乏，对任何人或事物都漠然视之，在漫无目的的人生里没有关心，也没有信仰。还有一些人形成了一种扭曲了的“关心”概念，以关心的名义干危害他人的事情，这样的人也是危险的。
目前，人们对关心的需要深刻而迫切。在医院，病人们感受不到关心;在社会福利机构，顾客们感受不到关心;在养老院，老人们感受不到关心;在学校，少男少女们感受不到关心。人们渴望多一点关心，呼唤一种充满关心的新型人际关系。”
“学生们需要理解，成功的人生有各种各样的表现，有的成功会比其他成功更加引人倾慕和追求。……要向学生传递这样一个信息：学校教育不是通往上流社会的阶梯，而是通向智慧的道路。成功不能用金钱和权力来衡量，成功更意味着建立爱的关系，增长个人才干，享受自己所从事的职业，以及与其他生命和地球维系一种有意义的连接。
所以我们要关心他人，关爱社会，让社会温暖，让所有的人都感到温暖。
初中温暖类作文【四】
温暖，是一句问候，滋润我们的心田;温暖，是一杯热腾腾的咖啡，带给我们幸福与快乐。大家也许都感受到过温暖，我也不例外。而我真正感受到温暖，是在那次……
那天，天空阴沉着脸，仿佛有人招惹了它似的。而我的心情比天气还要糟糕。数学卷子上那些大大的红叉叉和那个鲜红的64让我脸上的泪擦了又擦，怎么也擦不完。这时，一个爱凑热闹的男生过来瞅了瞅我，又拿起我的卷子装模作样地看了看，用大人的口气说：“孩子，你考得这么低，俺可咋办啊。”“凉拌。”另一个声音响起。话音未落，旁边传来一阵窃笑声。我一把夺过卷子，夺门而出。
来到走廊，我逐渐放慢了脚步。谁说心碎无声?我能感觉到我的心正在碎裂。每碎一片，那清脆的响声，都会让我的心更疼。想到的分数，同学的嘲笑，我觉得我就像一只受伤的小猫，缩在冰冷的墙角，无助地睁着大大的眼睛，一遍又一遍地舔着身上的伤口。此时的我，多么希望有人能过来安慰我。可是，希望有什么用呢?没人回来的，没有人。
就在我伤心、孤独、无助的时候，一块手绢伸到了我的面前。“把眼泪擦擦，别哭了。”耳边响起了熟悉的声音。是……她吗?“是我。”她仿佛看出了我的心思。我扑到她怀里，“所有人都不喜欢我，所有人都讨厌我!”我在她怀里伤心地喊出了这句话。“不会的，有我陪着你呢。”“你真的……会陪着我吗?”泪光中，我仿佛看到她在微笑。“会的，我会一直陪着你。”
在我最无助时，是她，用温暖的话语融化了牢牢锁住我的心的冰。是她的鼓励，让我不再伤心，找回了快乐的自己。
初中温暖类作文【五】
在我的记忆里，童年是一片无忧无虑的小天地，它给予了我自由，赋予了我快乐，给我带来了美丽与幻想。
可是，自从上了初中，一切都改变了。分数与名次一下子跃入了我的生活，成为我生活的主要部分。当13岁的我信心满满的踏入初中的的大门对初中三年的生活充满了期待，但当第一次的月考成绩下来时我才明白校园是一个没有“硝烟的战场”。
刚刚升入初中的我，不论是学习还是生活都是一团乱麻。九月开学典礼已经过去二十几天了，学习成绩真可谓是不容乐观。
当时我仍然以小学的标准来要求自己，尽管老师一再强调不能如此，但潜意识里似乎已经给“存档”了，只要不时时刻刻提醒自己就一定会犯错。像小学时那样时常忘带作业的情况经常发生。次数一多我明显感觉到自己如果还这个样，以后肯定完蛋。只好一而再再而三的向自己强调“要改正”但总没有效果。久而久之，我进到了这个班的倒数前十之列。
“你凭什么这么要求我?考不好就不管我了?那照你的想法，B班、C班的还要不要活啊?”不知这是第几次和爸爸吵架了，期中成绩不进反退年级名到了三百七十四名。“好了，好了，不说这些了。文轩，你有好的机遇，遇到了好的老师，好的同学，机会是自己把握的，唉。”不等爸爸说完，我就回了房间，关上门前只听到这一声重重的叹息。
那一晚我想了很久，抬起头，再一次四十五度仰望天空，只见一片漆黑没有一颗星星，小时侯夜空天幕上总是有许许多多的明星，现在我只想看那漫天的明星。
我决定一定要改变，从每一天的家庭作业开始，从每天的课堂开始，认认真真的完成为一天的作业，专心致志的上好每一堂课。
终于辛勤的付出获得了丰硕的成果，在十二月的月考中，级飞升二百三十名。
这份挫折我花了整整四个月的时间才去面对，才去克服。在这个过程中我也学会了许多东西懂得了面对，知道了只有面对才能成长。
初中温暖类作文【六】
在我记忆中，有很多事情，它们像五彩的珍珠，在我记忆的脑海中，忘也忘不了。
记得那是一个冬天的早上，我独自走在上学的路上，那时，天还没亮，我走在上学的路上心里乱乱的，也不知但是为什么，今天走这个路感觉很漫长很漫长，感觉天亮的很慢，以前走到转弯的地方，天就蒙蒙亮了，我还在埋怨：哎~天亮的怎么这么早呢，真没趣！可今天呢，天亮的好晚呀。“碰”“啊！！”什么声音，吓我了，我向前轻轻的挪了几步，又退回来了。：哎！那你好黑，我还是不走吧，要是蹦出来一个坏人，把我抓走怎么办，或者是蹦出来你个怪物，把我吃了怎么办，算了算了，我还是等到天亮再走吧……
“叮叮叮”哇，好悦耳的声音啊，“喂，呃……你是……哦哦……什么班车来了，怎么来这么早……嗯好我一会就去”天呀，班车来了，不管了，往前冲吧。忽然，眼前出现一道刺眼的白光，仔细一看，原来是手电筒，原来是妈妈来了。我和妈妈的关系并不是太好，再说，妈妈每天还要干活5：30就走了，今天他怎么会来呢？我走过去，看着妈妈的脸，不敢直视她的眼睛。妈妈说：“走吧，我送你走，我不该每天让你走那么早，我不是个好阿姨。”“不，你是个好妈妈！你是我妈妈！”妈妈笑了，我也笑了，我看着妈妈的酒窝，发现她很美，为什么以前没发现呢？
这真是一个温暖人心的时刻。
初中温暖类作文【七】
??中生游记类作文的写作方法游记，是中学生感到最难写的一类，因为随着游程的行进，耳闻目睹的情景不胜枚举，很难将材料组织得当，往往写成流水账。如何将自己的游程清清楚楚、有详有略的记叙？如何避免将游记写成景点介绍？这些都是我们今天要谈的问题。
国庆长假你是否游历了祖国的名山大川？是否踏访了华夏的文明古迹？是否流连于桂林的山水中？是否沉醉在丽江的灯影里……旅游，丰富了我们的生活，增长了我们的见识。当我们结束愉快的旅程后，烦恼接踵而来。父母和老师往往不会让我们“白”游一场，写篇作文当作“总结”与“汇报”常常成了旅游的“附件”。
最让大家头疼的是旅游涉及的时间长，景点多，如何才能写得不像流水账，又有自己的特点呢？
首先是“舍”。只有学会舍弃，才能有重点的描写。景点太多，一一赘述很难做到详细、具体。只有突出最有特色的.地方才能写出特点，写清游历的情况。例如，你到云南旅游，一路走来，昆明的石林、大理的洱海、丽江的古城，还有玉龙雪山，处处皆景。你必须忍痛割爱，选择其中的一个作为写作的重点，其他最多用一两句话带过。只有这样你才能把游历的情况说清楚。
其次是“短”。这个“短”，不是指的篇幅短，而是指文章涉及的时间跨度要短。不要从出发开始写，一直写到全天的游程结束。这样无端生出的枝节会很多，烦扰了自己的思路。就从你到达这个景点写起，写到景点游览结束。时间的集中会有助于你更好地组织材料，突出景点的特色。
再次是“真”。这一点是同学们最容易忽略，也是最能体现写作水平的。很多人以为写游记就是把景点的情况告诉别人。其实不然。游记，就是游历的记录，更强调了自己独特的游览感受。游览同一个地方，大人和孩子的感受会不同，男生和女生游览的感觉也有差异。怎样将自己的独特感受表达出来呢？那就是将自己游览过程中的“发现”写出来。这些发现可以是“摸一摸”“闻一闻”“听一听”“找一找”，甚至是“猜一猜”，也就是把你游览时的所见、所做、所闻、所思写下来。游记最忌讳的就是通篇景物描写，有了自己的活动出现在游览的过程中那才是属于你自己的游览经历。
最后是“趣”。旅游之所以能吸引人，首先就是有趣味。那么，你的游记也要把你在游历过程中感受到的趣味表达出来。这种“趣味”的内涵很广：可以是放肆的玩耍，可以是悠闲的漫步，可以是滑稽的场面，亦可以是别样的风俗……只要是觉得有意思的就不妨多写两笔，把自己的快乐和大家分享！
掌握了以上“四字”要诀，估计再提笔写游记你就有了一些头绪了吧？
最后还有一个很重要的事情要交代：任何游记，对于景点的环境描写是必不可少的部分，这里可要写得细致生动哦。
