描写除夕节的作文的结尾【一】
如果给我设立节日的权力，我就会设立童话节。
小时候，我读过很多童话故事，那里的世界是那么丰富多彩，人们都充满了活力。童话世界里的人都有许多自己喜欢的事情可以去做，生活里充满了浪漫的气息与神秘色彩。我也想过童话般的生活，所以我想设立一个童话节。
童话节设在十二月十六、十七、十八日这三天，因为十七日是我的生日，我想把大家带到一个童话的世界里。现实中人们的生活是灰暗的，城市是冷漠的。大人们只知道挣钱、工作，小孩子都忙着学习，写作业。无论大人还是孩子都像机器一样在不停运转，没有时间去生活中的美，更没有时间去寻找生活中的美与温暖。每天爸爸、妈妈都去上班，回家就做饭，我就写作业，都只顾着忙自己的事情，没有时间在一起聊天，更没有时间一家人在一起散步、玩耍。而我想过一家人有时间在一起玩耍、聊天的生活。在夕阳下爸爸陪我在广场骑自行车，早晨妈妈可以陪我在小区里散步锻炼身体，有时间我们还可以在一起游山玩水。所以我想设个童话节，让人们在童话节里放松心情，尽情玩耍。寻找生活的真谛，找回童真和真、善、美。使人们过上充满想象而丰富多彩的童话般的生活。而不像我们现在只能在课间玩一玩自己想象的小公主等童话般的游戏。所有人都可以体验与自己现在不同的生活：可以去体验做警察、宇航员、歌唱家……当然，还可以体验下我们课间想象的公主和王子。
有了童话节，人们可以充分发挥想象力，改变我们灰暗没有活力的生活。节日里我们把树剪成卡通的，人们穿成卡通的，总之一切都弄成卡通的。
那几天，孩子们都放假不用学习，不用写作业，大人们不用工作，可以和孩子们一起玩耍，一起享受生活的乐趣。
因为十二月是银白色的世界，银白色的世界在天边等着你。
描写除夕节的作文的结尾【二】
在生活中，突然进入一个新环境，不同学生的适应能力也会千差万别。这主要表现在人际关系和生活自理方面等。
有的准高中生性格外向活泼，一进校就能快速与同学打成一片，有的则比较害羞敏感，始终融不进班级的主流圈子，沦落成边缘人。长此以往，那些被边缘化的学生不仅给人的感觉很孤僻，不合群，自己也会感到很孤独，没有存在感。加上现在要学会适应集体生活，尤其要面对室友间情趣爱好、饮食习惯、家境状况、作息时间等方面的差异，都会使人无所适从。
这个时候，他们就会怀念初中的小伙伴，长期沉浸在虚拟网络里，聊天，玩游戏，不务正业，都有可能。家长在与孩子接触时应多留心孩子有没有固定的朋友之类，或者向老师了解，试着教孩子主动融入同学中，家长还要跟老师沟通，让孩子在课堂上多表现，训练他的胆量。这个时期孩子的性格还未完全定型，因此只要用对方法就能够及时纠正过来。
有的高中实行寄宿制，准高中生们只能一周甚至每两周回家一次，习惯了父母唠叨和照顾的孩子，突然干什么事都要亲力亲为，食堂的饭菜吃不惯，宿舍又吵又挤，衣服要自己洗，被子要学着叠，尤其是入学军训，每天在太阳底下站军姿走正步，对于一个养尊处优的孩子来说可能是个天大的挑战，所以孩子们思家恋家的情绪会越来越浓，因此需要家长们多花点时间去看望他们，给予心理上的安慰与支持，试着多教教他们怎样处理好生活上的小细节，比如叠衣服叠被子之类。
描写除夕节的作文的结尾【三】
在游玩节这一天，所有玩的场所都是免费的。大人们必须放下手中的'一切工作，陪孩子一起游玩。全国的孩子都要在这一天玩个够。
在各大商场和超市里，孩子们可以随意地选择玩具。商场里玩的东西都是免费的。琳琅满目的玩具可以尽情让孩子们玩耍，孩子们都可以拥有自己心爱的玩具，大人们不必阻止。
我真想这一天快一点到来！这样为玩而哭的孩子一定会感到快乐。游玩节快点来吧！
