打扫卫生的作文过程【一】
今天，我在家里满头大汗地搞卫生。
我拿起拖把，使劲向地面拖去，因为拖把太重，我想了个好办法，把拖把上的水挤出来，这下拖把不重了，我就可以轻而易举地把拖把拿起来接着往下拖。一会儿拖把被拖脏了，我叫我的老朋友去水龙头接了一桶水，他说桶太重了，让我过去帮忙，我把拖把放一边，过去跟他一起把水桶提到了拖把的旁边，我把拖把放进水桶里洗干净，然后把拖把拧干接着拖。
等我把地面拖得一干二净的时候，我就去拿了块干净的抹布在水龙头旁淋湿，然后我爬到窗台上去擦玻璃。由于玻璃窗很高我够不着，我就想了个主意，我去搬了张小桌子，再把小板凳放在小桌子上，我站在小板凳上专心致志地开始擦玻璃。我的几个小伙伴帮我把水提到我的旁边让我洗抹布，一会儿我把窗子擦干净了。
家里人看见了，夸我是个勤劳的好孩子，于是我高兴地说：“我成了家里的勤劳小成员了！”
打扫卫生的作文过程【二】
今天下午，我与郭佳晨，王子为，姚林杉，一起打扫了卫生。
我是负责拖地的，拖一二大组。下课铃刚刚想起，我就与王子为去涮拖把，我们给拖把上面挤上一点洗洁精，然后把拖把放到桶里。我们就推着拖把桶，走了。
推到厕所，我拿了两个拖把，王子为拿了两个拖把。我们就去涮了。到了最后，李培恩的家教不停的打电话，我们只好让他走了。张楚月又去补课，郭佳晨又去赶校车，弄得到了最后，我们打扫卫生只剩三个人了。
我们就把窗户一关，电脑插销一拔，饮水机的插销也一拔。到了最后，我们把拖把与笤帚放回原位。
去找王老师的时候，王老师说我们打扫卫生打扫的太好了，就给我们喝果汁了呢！哎！真好喝呀！
打扫卫生的作文过程【三】
有一天，大家正在打扫卫生，小刚在擦黑板，小红在扫地，小丽在擦桌子。
突然，小红把凳子弄倒了，凳子上的一盆水也倒一地，小红紧张地问:“怎么办呀?”小刚连忙说:“小红，不用紧张，我去告诉老师，老师会想办法的!”说完，小刚三步并做两步去找老师。
小丽见了，心里想:老师工作非常忙，我们不要为一点小事就要去麻烦老师。于是她连忙去拿拖把，把地拖干并让小红把凳子扶起来，把掉在地上的水盆拿起来擦擦干。没等小刚来，他们俩就齐心协力得把地上的水拖干了。等老师来的时候，地上一滴水都没有了。
老师夸小红和小丽:“是好样的!”还说:“以后你们还要像今天这样齐心协力，小刚你一定要向他们俩学习呀!”小刚低着头说:“知道了!”
今天我打扫卫生，累得满头大汗，谁都知道天气一点也不热---这就证明这次劳动给我提供了多大的体力锻炼。如果我们想要身心健康，体力锻炼是必须的，而打扫卫生就是一个很好的方式，原因有三:
一.增加肌肉运动，加速液循环，起到锻炼身体的作用。
二.改善周围环境。整洁的环境更易使人身心愉悦;空气质量的提高对人体十分有益。
三.体验劳动的艰辛收获劳动的果实，让我们领会到劳动的意义:付出精力，得到回报---为自己创造价值以及为别人创造价值所带来的快乐。
打扫卫生的作文过程【四】
星期一中午，我们全班同学在打扫教室卫生。同学们有的擦窗、扫地，有的擦地、擦桌子，还有的扫走廊。大家都很积极，干得可认真啦！
我负责擦窗。我拿着一块干抹布，先对着窗户哈上一口气，然后，再用抹布轻轻一擦，窗玻璃上的灰尘就全没了。如果有污点的话，我就会拿抹布蘸点水，在污点上使劲擦，直到擦干净为止。我的擦窗任务完成之后，又去帮我的同桌扫地、倒垃圾。老师看到了，高兴地说：“你们真是一对好朋友！”
没多久，教室被我们打扫得干干净净。同学们看着焕然一新的教室，高兴极了，坐在座位上认认真真地做起作业来。
