二年级200字以上的作文春节【一】
“啊，写春联的感觉真痛快啊。”我写完春联后，打了个哈欠，伸了个懒腰。还记得那天我在书法学校的时候，老师对咱们说快到春节了，你们回家都要写副春联。我就买了一袋春联纸，一回到家就迫不及待地撕开袋子，里面的春联纸上都有着金色的图案，由一只飞舞的凤凰和一条回首遥望的龙组合在一起，栩栩如生，漂亮极了。
我先倒好墨水，把毛笔沾上墨水，然后坐正姿势，认认真真地写上“和睦家庭福泽长，勤劳儿女财源盛。”我是第一次写春联，觉得很爽，就一股脑儿把买来的五副春联纸给写光了。看到自己写的春联字有些歪，不是很好，但爸爸看了还是表扬我，鼓励我。我心里美滋滋的，比喝了一大罐蜂蜜还甜。
我知道写春联是为了希望明年的生活更加幸福美好!就在春联上写一些祝福的话语，春节时贴在门上，显得更加喜庆。
二年级200字以上的作文春节【二】
春节到了！春节到了！大家穿新衣，戴新帽。我家也精心开展了丰富多彩的活动，如吃团年饭、看春节联欢晚会、放鞭炮、守岁等等。当然，我最喜欢的是放鞭炮和看春节联欢晚会。
当吃完团年饭，我和爸爸还有妈妈便下楼放鞭炮。爸爸先拿出了一个圆圆扁扁的东西，铺在地上，那东西就像一条长长的蛇。爸爸把鞭炮点燃，只听“澎”的一声，花炮“噼哩啪啦”的响着，我和妈妈便拍手称赞。花炮放完了，爸爸又拿出冲天炮，爸爸一点燃它，它“嗖”地冲上了天，接着就在空中炸开了，五颜六色的东西从里面飞出来。
放完鞭炮，我们一家回去看春节联欢晚会，春j晚有小品，唱歌，跳舞，杂技，当然也有我最喜欢的魔术表演等等，我和爸爸一直看到十一点才疲倦地离开。
春节真好玩，春节真热闹，我喜欢春节！
二年级200字以上的作文春节【三】
我——曾是一个偏食的小女孩。
记得七岁那年春节，我们一家人正围着桌子吃年饭。我抓起一个鸡腿咬了一口就扔在了桌子上，回到客厅看电视。妈妈走过来哄我吃饭，我就是不想吃，仍然看着我的节目。这时，听见爸爸大声说道：“我们一起来做个游戏吧！”，一听有游戏，我坐不住了，爸爸继续说道：“就举行吃饭比赛吧，看谁吃得多谁就是冠军。”
我可不想参与，比赛吃饭，有什么好玩的，不就是想骗我吃饭吗，爸爸的这招数也太……可是又听到：“冠军可有奖状呦！”，我一蹦三尺高，“奖状”哦！谁不想要。我赶紧让妈妈盛饭，还没等爸爸宣布‘开始’，我就端起碗快狼吞虎咽的吃了起来……
我获胜了！我，第一个吃完了米饭。只见爸爸‘不情不愿’的把奖状给了我，我兴高采烈的举起来一看……奖状上写着大大的“饭桶”。
每回看到墙上挂的‘奖状’，我不由得想起爸爸妈妈的苦心，好好吃饭，就能健康的成长，我不再偏食了。
二年级200字以上的作文春节【四】
我最敬佩的人是一位男老师，他曾经是我的班主任老师。他不光恭敬师业-----给我们传道、授业、解惑，还像女老师一样对我们无微不致的关怀。他就是我的语文老师：杨老师。
那是发生在我上四年级的时候的一件事。一天，上午第四节语文课和下午的班会对调。上课铃一响，随着一串熟悉的脚步声接近，杨老师拿着一个夹子走进教室。杨 老师身后跟着班长，班长手里捧着一个特大的蛋糕盒。他们刚一进教室，班里的同学发出惊呼“噢！大蛋糕，今天是什么日子呀！”杨老师把蛋糕盒放在了讲台上， 他和风细雨地说：“同学们，你们想想你们现在该过几岁生日了？”“十岁”同学们一起高呼。“是啊！你们长大了，你们就要走过人生的第一个十年。这十年里， 你们长得很快。从呀呀学语到滔滔不绝地讲话；从跌跌撞撞地走路到在操场上赛跑；从不识字到看书读报，你们在成长的过程中学到很多知识。你们今后人生的路会 很长，有很多个十年等着你们。你们以今天为起点，思考一下你们的未来，你们应该做什么？怎么做？。”教室里格外得安静，全班同学注视着杨老师、用心倾听着 杨老师发自肺腑的话。杨老师停顿了片刻接着说：“今天是我们班三个同学的生日，我们一起来祝他们生日快乐。
”杨老师一一念出名来。我吃了一惊，没想到杨老 师这样心细，居然记着我的生日。我心里好激动，充满了敬佩之情。杨老师打开蛋糕盒盖。呀！是个双层大蛋糕。杨老师先在上面插了四十支蜡烛，然后把它们点燃 了，说：“这象征着我们班全体四十个同学。”同学们唱起了生日快乐歌。然后让我们三个默默地许下自已的心愿，一起吹息了蜡烛。
接着杨老师从夹子里拿出三张彩色A4纸，说：“同学们，你们谁有对他们寄予希望的话就写在上面，这也是对你们自已的希望。”他把彩色纸分发给我们这三个学 生。我的纸是金橘黄色的，它象表达我的快乐心情，也预示着我的未来会光辉灿烂。这张纸的开头有杨老师写的一段话：“终于拥有一个两位数的年龄，一切将从一 个更高更新的起点开始，小伙子去创造奇迹吧！让更多的人记住你的名字！”纸下面的空白处不久就被同学们写满了寄言。我要永远珍藏这张不同寻常的纸。
我们开始吃蛋糕，每个人都分到一块，我觉得这块蛋糕是我吃过的所有生日蛋糕里最甜的一块。它饱含着杨老师对我们的爱，对我们的厚望。
我永远也不会忘记这样一位爱学生的好老师。他的敬业爱生的精神令我敬佩。
点评：
文章是写老师的文章，抓住了老师职业的特点，在开篇对老师有一个总体评价。文章的“猪肚”是回忆了一件老师给他们买蛋糕过十岁生日的事件。“教室里格外得 安静，全班同学注视着杨老师、用心倾听着杨老师发自肺腑的话。”这句环境描写适时地烘托了气氛。“我觉得这块蛋糕是我吃过的所有生日蛋糕里最甜的一块。它 饱含着杨老师对我们的爱，对我们的厚望。”这段内心感受的描写点明了文章的中心。这样通过自己感受写出的中心，让人读着自然。
