爸爸的健忘症作文450字【一】
《健忘村》里每一个演员都个性鲜明。舒淇饰演的秋蓉人生阶段各有不同的——被压迫的大饼老婆、没有记忆却幸福满满的村长夫人、好奇发现秘密恢复记忆的秋蓉、最后结局时幸福却又和之前不同。
张孝全饰演的大侠是全片很讨喜的角色，演得也很好。他喜欢舒淇却不敢说，明明武功盖世却又胆小，最后他爆发的那段是全片高潮，有传统武侠意境。
更难得的是这部电影里的配角小人物也有鲜明特色，村长、财主、秀才、医生、春花，每个人都有相对完整故事。而土匪一片云的人物设定也是有趣又生动，想必圈粉不会少。
爸爸的健忘症作文450字【二】
走在路上时，我抬起手本想看表，可是……“表怎么也忘带了？”我很惊讶。算了吧，看着街道上的`车辆较少，人也很少。“呼！没事，还早。”我自言自语道。便一边走进一家饭店准备吃早饭。饭店中有一个挂钟，我看了看挂钟一一6:50。真的，很早。当我吃完饭已是七点整了，我本要把手伸到口袋中拿钱的，可……“到底怎么了？！连钱也……”我觉得今天很倒霉。好不容易搜便全身才凑齐早饭钱，我打算立刻就走。
刚到教室，同学便用异样的眼光看着我。“怎么回事啊，大家都看着我。”我问了一下同桌。“我也想问你呢，你的书包呢？”同桌指了指我，问。“书包？啊！不好！书包落在饭店了！”我猛然间明白了，于是便拔脚就飞奔到饭店。
当我到教室时，教室中的人都看向我，就连在讲台上的老师，也在看着我。我顿时明白了一一我迟到了！
仿佛又过了很久，我又朦胧地睁开了眼睛，又看了表，又……
爸爸的健忘症作文450字【三】
在电影《健忘村》最新发布的“好戏开场”版预告中，舒淇、王千源以两个迥然不同的视角呈现了他们心中的“健忘村”。在“貌美一花”秋蓉眼中，村民们自私冷酷，唯利是图，贪财好利，阴险狡诈，“我家猪配种生的就是是我家后代”，作为孤苦无依的貌美村花，秋蓉不仅被村民调戏，还被五花大绑。面对勾心斗角，道德沦丧的村民们，秋蓉“每天生不如”。
可舒淇眼中的“村”竟是王千源眼中的“理想国”。在村长田贵的眼中，村民们开诚相见，彬彬有礼，过着日出而作、日落而息的的生活，其乐融融。村民们遇到烦恼就找田贵“排队忘忧”，村长是能帮他们排忧解难的“大英雄”。在田贵的叙述中，秋蓉是他的夫人，两人情投意合，相濡以沫，颇有几分“张敞画眉”的柔情。他俩本能一起白头到老，却被一封旧时的.情书打破了宁静，“丁远是谁，秋蓉是谁，而我，又是谁。
“在舒淇满怀疑惑的时候，王千源给她戴上了忘忧，称其“想太多”。
与“好戏开场”版预告同时发布的还有一款“两副面孔”版海报。在这款海报中，舒淇、王千源、张孝全、曾志伟、杨祐宁纷纷以“双面人”的形象出场，表情的极大反差似乎暗示了《健忘村》里人物形象的复杂多变。舒淇饰演的“村花”秋蓉双手紧扣，一脸惊恐，似乎健忘村是一个令她避之不及的地方，而倒影里的她则露齿大笑，仿佛忘掉了一切烦恼。
爸爸的健忘症作文450字【四】
今天下午，我把一张报纸递给爷爷，爷爷接过报纸对我说：“楼芸，把爷爷放在桌子上的眼镜拿来。”我爽快的答应了。我在爷爷房间的桌子上找了又找就是找不到。我连忙跑出去对正在等待眼镜的爷爷说：“爷爷，眼镜没放在桌子上啊！”爷爷笑着说：“别逗爷爷了，快点拿来。”我见爷爷不相信，大声说：“您不相信我，自己去找。”爷爷说：“我早上就放桌子上的呀？”
这时我见爷爷的手上正拿着眼镜，我高兴地说：“不用找，眼镜就在你手上。”
你们看，我的爷爷多么健忘啊！
【扩展阅读：小学生写事技巧】
写事要求清楚、具体。一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事。同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中，起因、经过、结果是事情的主要环节。其中，“经过”部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在。在小学生的里，“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的继续文不感人，平淡乏味，这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种：写事和写活动。
（一）怎样写事
一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”，文章就具体了。
二是注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。
三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。
（二）怎样写活动活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动？为什么搞活动？则眼搞活动？活动的结果怎样？都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中，不是写一个人，二是写一群人；不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的`精神面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。
写活动的文章一般包括两大部分：一是活动的经过，二是自己的感受。如果写“参观”活动，就要用“观一处，感一处”的方法。写整个活动的过程，要用顺叙法，即按活动的先后顺序，把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。
