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介绍一本文学名著作文200字(介绍一本图书作文200字)

介绍一本文学名著作文200字(介绍一本图书作文200字)

更新时间:2023-03-07 21:58:19
介绍一本文学名著作文200字(介绍一本图书作文200字)

介绍一本文学名著作文200字【一】

《让我们带着这些爱一路向前》

《爱的教育》是一本充满爱的书,原名《心》。它是意大利作家阿米契斯写的,由著名的翻译家王干卿翻译的。

这本书十分引人入胜,让我们快点打开来看看吧。刚翻开书你就可以看到这样一句话:这是一本奉献给九到十三岁小学生的书,希望你们能喜欢它,并从中获得教益。

我忍不住了,于是迫不及待地翻起故事。书中有好多精彩的故事,语言很丰富、生动、幽默,人物的神态、动作等都非常真实,绝对一流。其中,我最喜欢的一节是《帕多瓦的爱国少年》,它讲述了这样一个故事:一个意大利的少年被他爸妈卖给了一个班主。班主经常打骂他,不让他吃饱饭,于是,他偷了点钱,去坐船了。在船上,有三个人给了他一点钱,然后就痛快地喝起酒来。他们越喝越猖狂,一直在骂意大利,睡在上面的少年忍无可忍,把钱全部扔给他们,还说:“拿回你们的臭钱去。谁辱骂我的祖国,我就不收谁的钱!”从这个故事中,可以看出这个少年多么爱着自己的祖国。故事写得多么痛快啊!虽然他也曾经做过错事,但是他仍旧那么可爱。

《爱的教育》这本里没有乏味说教,没有豪言壮语,也没有轰轰烈烈的英雄事迹,书中都是这些感人的、朴素的小故事,它所写的只是一些平凡而善良的人物,相信大家看了一定会和我一样深受感动的。在《爱的教育》中我们感受着爱,就让我们带着这些爱一路向前!

介绍一本文学名著作文200字【二】

《世界之最》是百科书,里面的内容非常丰富,该如何介绍呢?陆伟博同学采用例举法,介绍了这本书中的一些内容,好像打开了一扇小小的窗子,让我们稍微看到了这本书的轮廓。语言上很有童趣。开卷有益,看了他的介绍,不妨让我们来打开这本书,领略一下书中的“好风景”吧。

介绍一本文学名著作文200字【三】

《这是我喜爱的一本书》

我爱看书,所以我的书柜里堆满了书;我爱看书,所以常常一个人在课间休息时尽情地看书;我爱看书,所以书成为我生活中最好的朋友,成了我的精神食粮。

你知道世界上最小的狗是哪种狗?世界上最耐渴的动物是什么吗?……这些答案都可以在一本书中找到!你想了解它吗?嘿嘿,它就是我今天要向大家介绍的一本百科书——《世界之最》。

这本书里面的内容非常丰富,介绍也非常仔细,画面也相当好,而且这本书里面的知识比较齐全,它囊括了万千精彩,从宇宙、科技、山川、动植物……延伸至历史、科技、艺术等等。最大的、最小的、最高的、最矮的、最不可思议的、最引人注目的……每一个“世界之最”都令人目瞪口呆,拍手叫好。

你知道世界上含维生素C最多的蔬菜是什么吗?你一定会说是西红柿,可能也有人会说是黄瓜。其实,世界上维生素C含量最多的蔬菜是辣椒。出乎意料吧?你知道吗,在每100克辣椒中就有198毫克维生素C,不过辣椒可是非常辣的,看来想要多补充一点维生素C,就得多吃点辣椒哦,不过,它是有点辣的哦!

鸵鸟,你一定对它有一定的了解吧。它可是鸟类里最大的鸟,它的身高有三米多,跑得非常快,能追汽车。看了《世界之最》,我知道鸵鸟蛋是世上最大的蛋,一枚鸵鸟蛋有3斤多重。

还有最早的汽车,我看着书本上的图片,感到有点惊讶,要不是看见几个轮子,根本就不知道这是一辆车,一辆会自己走的.汽车,还是奔驰这种名牌车,因为这辆车没有车顶,有点像现在没安装好的汽车。几百年前的人真聪明,这么早就发明了汽车。

真是不看不知道,一看吓一跳,看了《世界之最》,我知道了大自然无奇不有,只有你想不到的,没有大自然没有的,这不禁让我感叹这世界充满了神奇。

小朋友们,如果你想知道更多奇妙的事,那就快去看看《世界之最》吧!

介绍一本文学名著作文200字【四】

《爱的教育》是很多小朋友都读过的名著,尽管如此,还是值得再次推荐,因为它是历久弥新,常读常新的。小作者抓住一个故事向我们作了介绍,如果你觉得好,可以去读读原著哦,相信你也会被爱所打动的。

介绍一本文学名著作文200字【五】

《十万个为什么》是当今最好的科普书之一,如果不读它,有可能成为这个时代的“功能性”文盲。少年儿童读之必然有益。谢宜霖同学用故事的形式,向我们介绍这本书的一些特点。相信这本科普书不会枯燥,有很强的故事性呢。

介绍一本文学名著作文200字【六】

教师是平凡的,但事业却是伟大的,因为我们所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。教师的职业崇高而神圣。在我们的心中,教师应当是:

一个胸怀理想,充满激情的教师

一个充满爱心,理解学生的教师

一个勤于学习,充实自我的教师

一个关注命运,注重素质教育的教师

一个追求卓越,富有创新精神的教师

在这本书当中最喜欢李镇西老师在序言中说的几句话:“你也许不是最美丽的,但你可以最可爱;你也许不是最聪明的,但你可以最勤奋;你也许不会最富有,但你可以最充实;你也许不会最顺利,但你可以最乐观……因此,你若是工人,就要当技术最出色的工人;你若是营业员,就要当服务质量最佳的营业员;你若是医生,就要当医术最高明的医生;你若是教师,就要当最负责的教师;甚至你哪怕只是一名‘个体户’。也要当最受顾客称道的劳动者!你也许不能成为名家,不能名垂青史,但你可以成为同行业中千千万万普通人里最好的一个!我所谓的‘做最好的自己’,强调的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比,不断地超越自己。‘做最好的自己’,便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。”

我从事教学工作已经几年了,这个期间有很多的困惑都源自“心态问题”——究竟应与学生保持一种怎样的关系,在面对学生时如何摆正自己的心态同时。我不断地想,只有处理好了这个问题,教学才能变得从容,教育学生时才能处事不惊。李老师在书中极力强调“没有爱,便没有教育”,“在教师素质的诸多因素中,对学生的奉献之心、理解之心、平等之心、责任之心等教师非智力因素是第一位的”。他说我们教育对象的心灵绝不是一块不毛之地,而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃的田地。因此,教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼芽,让它不断壮大,最后排挤掉自己缺点的杂草。如果我们用成人的冷漠去对待孩子的真诚,那么一切“语重心长”的教育都无济于事。对于那些让人头疼的孩子李老师用“科研”的眼光去看,把教育上遇到的每一个难题都当作科研课题来对待,把每一个“难教儿童”都当作研究对象,心态就平静了,教育也从容了。但是教育并不是有了爱就有了一切,教育之爱绝不是迁就纵容学生,绝不是放弃严格要求和严肃的纪律。教育中真正的爱,意味着对学生的成长以至未来一生的负责,因此这种爱必然包含着对学生的严格要求,乃至必要的合理惩罚。“爱”、“理解”、“尊重”、“平等”与“责任”在李老师身上体现得淋漓尽致,这正是教师的气度,教师的魅力。

什么样的老师才是最好的老师呢?用李镇西老师的话说,“最好”就是“更好”,虽然这个“最好”永远达不到,但一个一个的“更好”,便汇成了一个人一生的“最好”。刚踏入小学讲台,我承担了四年级语文老师,还是班主任。那时的我热情满怀,踌躇满志,对学生也充满了爱心,立志做一名受学生喜欢和家长爱戴的好老师。但是随着时间的推移,不但当初的热情减少了很多,而且还抱怨这,抱怨那,甚至怀疑自己当初的选择是否正确,怨天尤人,这种心情有时也影响自己的教学。李老师是这样想的“既然只能当老师,那么悲悲戚戚是当,高高兴兴也是当,我当然选择后者!”是啊,开心是一天,不开心也是一天,为什么不天天开心呢?可是,每天出现的让人头疼的事情,让人头疼的学生,怎么能高兴得起来呢?李老师又提供了方法:多想孩子们可爱的地方,尽量把课上好,尽量和他们一起玩儿,这样孩子们就会越来越爱自己,每天生活在一个充满爱的环境中,又如何能不高兴呢?

在教学当中,我们常常用成人的眼光来看待事物,看待孩子的行为,对他们做出的一些“错事”不以为然,甚至是不屑一顾,岂不知“他给您一块糖吃,是有汽车大王捐助一万万元的慷慨。他做了一个纸鸢飞不上去,是有齐柏林飞船造不成功一样的踌躇。他失手打破了一个泥娃娃,是有一个寡妇了独生子那么的悲哀。他没有打着他所讨厌的人,便好像是罗斯福讨不着机会带兵去打德国一般的怄气。他受了你盛怒之下的鞭挞,连在梦里也觉得有法国革命模样的恐怖。他写字想得双圈没得着,仿佛是候选总统落了选一样的失意。他想你抱他一忽儿而您偏去抱了别的孩子,好比是一个爱人被夺去一般的伤心。”多么单纯的孩子,多么可爱的孩子。平时我觉得自己是爱学生的,但读了这段话,比一比李老师,我觉得自己的差距还是太大,我的这种师爱并不都是真正的由衷的'发出的。都说人没当母亲之前看学生是一种心态,当了母亲之后又是一种心态,以我的理解,可能当了母亲,有了自己的孩子,对待学生便有了孩子自己母亲的心境。不管听话的、不听话的、漂亮的、不漂亮的、聪明的或是不聪明的孩子,在母亲的眼中都是有无数优点的。我们常常说要发现孩子身上的“闪光点”,我想,如果有了母亲之心,我们就会发现,原来这种“闪光点”无处不在。

李镇西老师的文章,给我极大的鼓舞。“没有最好的老师,只有更好的老师”,我们应该多试着从孩子的角度考虑问题,用“学生的眼光”看待,用“学生的情感”体验,今后的工作中,我一定能用爱心温暖童心,做个富有爱心和童心的人,爱学生,爱生活,爱世界。我一定能不断进步,向“最好的教师”的境界靠拢。