写雨天景色的小作文【一】
晴天和雨天，不是我们看得见太阳和雨水的天气，我想讲的晴天和雨天是我的心情，也是我日记本上画的心情符号，它们一个代表我的开心，一个代表我的伤心，一个是红色的心，一个是蓝色的心，经常出没在我的日记本上。
我会在日记本上画画，你也会吗？如果哪一天，我的心情很好，我会在记录我这一天的日记前，先画上一颗红色的桃心。我画的小小的，像是不太重要似的，但其实它非常的重要，它预示着这一天我发生了好的事情，如果我回看日记的时候，看见了这样一颗红色桃心，我会立马知道，“哦，那一天是晴天，及时外面没有太阳，那一天也是晴天。”如果哪一天，我的心情不是很好，我会在记录我这一天的日记前，先画上一颗蓝色的桃心，它预示着这一天我发生了一些不太好的事情，这决定了我回看日记的时候，会不会继续看下去，日记记下来是为了不忘记那一天所发生的事情，而那一颗蓝心则决定了我要不要反复去复习这一天的故事。
谁都会有晴天和雨天吧？你会用什么方式区分它们呢？我用的只是两颗不同颜色的桃心，只要一看，我便知晓那一天是晴天还是雨天。在我一个日记本被我写完的时候，我会像翻连环画似的快速翻看我的日记本，看看里面晴天多还是雨天多，我发现有时候是晴天多，但有时候雨天又占了绝大多数。如果觉得自己有了一些成长的时候，我也会特意去挑一些雨天，挑一些蓝心翻开来看一看，看看自己是不是真的成长了，是不是面对那些伤心的事情，已经释然了。
这样的晴天和雨天，你也会有吧？你会如何记得他们呢？我选择用两种桃心来记录。
写雨天景色的小作文【二】
到了水库，游了还不到五分钟，“哗——”大雨倾盆而下。一家三口都没地方躲了！爸爸连续扎了好几个猛子，躲在水底；我戴上了泳镜保护眼睛，反正头发也湿了，不管了；妈妈更搞笑，她把泳圈顶在了头上当雨伞了！
雨停了一会，我们又开始游了起来，大家笑着互相取消对方刚才的模样，都觉得好笑。没过一会儿，雨竟然又下了起来，而且比刚才还要大。我们刚才的办法已经不管用了，就一起躲到了一条船的船头下。看看雨一点也没有要停的意思，而且还打起了雷，妈妈提议大家快撤。我们都顾不上穿衣服了，穿着泳衣往停车的`地方跑。路上，我看见雨水在地上形成了一条条小水沟，飞快地往水库里流去。
我们到了高速公路下的桥洞里，感觉好像进了水帘洞似的。在那儿我们换上了衣服，又踏上了回家的路。
到了楼下，我们三个都成了“落汤鸡”，爸爸妈妈在楼下停车，我拿着钥匙奔上楼，打开门，赶紧脱下了湿衣服，冲了个热水澡。哇噢！现在舒服多了！
写雨天景色的小作文【三】
南方时常下雨。
乌云吞噬了太阳，天空黑暗如同黑夜一般，雨淹没了一切，空气中氤氲着一股逼人的寒气。
雨天总会给我一种凄凉的忧伤。趴在课桌上望着窗外的倾盆大雨，听着“哗啦”的雨声，有种无奈的感觉在心里弥漫着。这让我想起了那个夏天，那个小学的夏天，那个记忆中有点模糊却刻骨铭心的夏天。
在六年级同样的天气里，从未有过这般的寂静。不管外面是倾盆大雨还是电闪雷鸣，教室里始终是一片沸腾。有人会突然把灯关掉，全班一起在黑暗中恶作剧、尖叫、喧闹、欢笑；有人会故作紧张地指着那摇摇欲坠的电风扇，恐吓大家，全班便突然不约而同地静下来，注视着那个陈旧的电风扇，电风扇发出“咯吱咯吱”的声音，仿佛真的要掉下来似的……
而如今，外面依旧下着倾盆大雨，教室却没有了那种欢乐，只有一片寂。
