日子600字左右的作文【一】
月季仍像离开是那么烂漫，柳枝仍像分别是那么轻柔；小草仍像挥手时那样青翠。仍有许多小朋友嬉戏，仍然像以前一样神圣而又……这是偶然的一次机会，我再次迈入那个充满欢声笑语的校园所看见的。好美，好美……
望着那可爱的小女孩跳皮筋，“公鸡公鸡真美丽……”好熟悉的儿歌啊！曾经我也和他一样在这里和我的朋友玩这个游戏。再向远处看一群群小天使们有的在丢沙包，踢毽子，有的在草坪上说笑。男生们更是活跃，欢声笑语在整个校园里回荡，我情不自禁的悄悄的笑了，但眼里却含着泪珠。无意间看到优秀生合影，望着穿着校服脸上有一丝微笑的自己，站在20名学生中间，眼泪簌簌的掉了下来。
仍记得在学校的最后一天，许多同学带来了相机，争先恐后的与老师、好朋友合影留念。
最后一节课，站在讲台桌上的班主任老师，兴奋而又难过的说着以前的我们如何调皮，现在又是如何的不舍。是啊！时光匆匆，我们何尝不是一样不舍呢？但又无奈。望着老师眼眶中打转的泪水，一滴滴晶莹的泪珠像不听话的孩子也从我们的眼中跑了出来。许多同学拿出来早已准备好的上面有“恩师留言”四个字的漂亮卡片，让老师留言，在悠扬的歌声中我们与老师依依惜别，泪水与拥抱交织。
那一刻，月季的芳香飘满整个校园，嫩绿的杨柳在微风中翩翩起舞，带着一颗轻松而又沉重的心我们迈出了校园——我们的母校。
也许那是最后一次的欢聚与分别，但我永远不会忘记那五彩缤纷的月季花正争奇斗艳的秀出自己独特的美丽。
日子600字左右的作文【二】
今天，我和同学一起去了天鹅湖抓蝌蚪，那儿可多蝌蚪了！大的、小的、胖的、瘦的、数都数不清呢。
刚来到天鹅湖的时候，我没有留心观察，一只蝌蚪都看不见。接着我注视着旁边的大石头，发现那儿竟然堆满了蝌蚪，我想他们一定在睡午觉，嘻嘻，这正是我下手的机会。我把鞋子脱了，把裤腿挽起来，把双腿伸进池塘里，悄悄地靠近蝌蚪们。
我拿网子一捞，捞了几十只！因为我是往大石头那儿捞的，然后，我看见旁边还有个大石头，这个大石头上的蝌蚪比刚才那个还要多。我刚想靠近它们，谁知地很滑，我在池塘里摔了个“狗吃屎。”旁边的蝌蚪被我摔下去的水花惊醒了，一下子，全都游进池塘里不见了。我还真够生气，不仅摔得全身湿，还让蝌蚪们跑掉了。
不过也没关系，抓了这些蝌蚪已经足够了。我准备回家，却看见了一直泥鳅。我什么也没想，一网子捞下去，想不到真的捞了上来。我满怀高兴地回家去，却被同学叫住了：“你抓这些蝌蚪和泥鳅来干什么呢？”对呀，我抓这些蝌蚪有什么用呢？于是又把他们放生了。
今天真是个难忘的日子，而且我还明白了一个道理：其实蝌蚪吃的就是石头上的微生物，怪不得石头上那么多蝌蚪。
日子600字左右的作文【三】
这个星期，我要出去培训，所以由英语老师，王老师来做代班主任，你们有什么事可以去找她。还有，这周的物理课，也由5班的老师代课什么，班主任不在，那班里岂不乱了套？男生们听到这个消息，都开心得乐开了花。
然而班主任不在的这几天，并没有我想象得那么糟糕，因为王老师是个严厉的老师。
英语课上，有位男生因为一边上课，一边嚼口香糖而被王老师发现后，被批评了。我还以为你在读英语呢。嘴巴里吃的是什么东西，给我吐出来那位男生吓得赶紧吐出了口香糖。以后的几节英语课，我们都认真地听课，做笔记，不敢懈怠。因为一开小差，就会跟不上老师的节奏，而王老师好像会读心术一样，一眼就能发现哪位同学不在听课，然后点名让他回答问题。而班级里在这时会静得连一根针掉下来也能听得一清二楚。被点名回答不出来的同学只能尴尬地站着，默默地低下头。我以为老师会发火，但她并没有那么做。只是提醒那位同学上课要专注听，动脑思考。原来，王老师也没有想象中的那么严厉。相反，她却是一个温柔、关爱学生的老师。
一节英语课下课后，我还在为课上王老师讲的题目而感到困惑时，一句温柔的话传入耳边：孩子，课上有讲的不明白的问题吗？王老师弯下身子，亲切地问我。我一下子说出了一直困扰我的难题。王老师看了我的题目后，耐心地向我解释题目的意思以及解决问题的方法，我豁然开朗，明白了自己的错误点。
不仅如此，王老师每天都会早早地来到教室，督促我们打扫卫生，告诉我们如何利用早读和晚读的时间。晚上，她会在我们完全进入学习状态后再回家。
就这样，我们在王老师的教导和督促下，充实地度过了没有班主任的日子。
