二年级拾麦穗作文怎么写【一】
今天，我们一家三口去拾泥螺。来到海边，海水刚刚退潮，远远望去，大海一望无际，远处的海面上有几艘船在航行。这是，我看见一个小黑点在缓慢地蠕动，我疑惑地问：“爸爸，这是什么呀？”爸爸笑着说：“这就是泥螺呀！”我听了，连忙朝它走过去。可刚走一步，脚就陷进泥里去了，我费了九牛二虎之力，终于把一只脚拔了出来，可另一只脚又陷了进去。我心想：哎！拾个泥螺可真难呀！算了！为了美味的`泥螺，我就再坚持一下吧。
皇天不负有心人，我终于走到了泥螺那儿。我玩下腰去拾泥螺，差点儿摔了个狗啃泥。我心想：还好没摔倒，不然就成了一个“泥人”了。我把泥螺放进塑料筒里，又去寻找下一个目标了。嘿！这个泥螺可真大呀！我像拿宝贝一样轻轻地把它放进塑料筒里，生怕把它摔坏了。这时，妈妈喊了起来：“这儿有好多泥螺呀，你们再不来就是我一个人的啦！”我听了心想：好呀！妈妈想一个人独吞泥螺，我可不能让她得逞于是我连忙向妈妈那儿跑去，溅起的泥把我的腿都“染”黑了。哇！这里的泥螺可真多呀！我二话没说，变向泥螺发起了猛烈的攻击。不一会儿，塑料筒就装满了，望着自己满满的“战利品”，我的心比吃了蜜还甜。不知不觉，开始涨潮了，我依依不舍地离开了。
这件事情我永远也不会忘记，它让我知道了劳动虽然辛苦，但有所收获，你会感觉很开心。
二年级拾麦穗作文怎么写【二】
有一篇文章《最大的麦穗》令我受不释手，经常一读就是好几遍，因为它教会了我一个道理。
苏格拉底让弟子们在只许进不许退的情况下摘一株最大的麦穗，可弟子们一直在挑挑捡捡，总认为最大的麦穗在前面呢！他们没有抓住时机，看到一棵比较大的应立刻摘下，看到更大的就应该替换，如果他们能像这样抓住时机，就一定会充满自信，交上一株大的麦穗。
弟子们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺，直到走到尽头，才发现自己手上空空如也。他们没有抓住机遇。假设他们抓住机遇了，从头到尾，一直在用心地观察，仔细地对比，看到大的就立即摘下，苏格拉底就不会教训他们，而是会表扬并让他们牢牢记住要抓住机遇，到了这个社会，他们一定会成为成功的人。
世界酒店大王希尔顿，早年追随掘金热潮到丹麦掘金，他没有掘出一块金子，却发现了一个比金子还要珍贵的商机，希尔顿抓住机遇，在别人忙于掘地时他忙于建酒店，他顿时成了有钱人。看啊，做什么事情都要抓住机遇，抓住了机遇也就给你的成功打下了良好的基础。
那一次我们班举行吹鸡毛比赛，一开始我因害怕而不敢上前，第二局我想万一我上去失败了就惨了，算了吧。第三局我觉得上去又没有什么用，第四局我很想参加，可老师说：游戏结束。看见参加的同学个个神采奕奕，我十分难过，我没有抓住机遇。看来，做什么都需要抓住机遇。
现在，我深刻地明白了我们时时刻刻都要抓住眼前的一穗，不能错失良机。
二年级拾麦穗作文怎么写【三】
《最大的麦穗》的主要内容是：古希腊学者苏格拉底为了让弟子认识到深刻的道理，便把弟子领到麦田边，让他找麦田中最大的麦穗，只许进，不许退。 弟子们听懂了老师的要求后，就走进麦地里，因为那时正是成熟的季节，所以麦地里都是大麦穗。弟子们找了一株又一株，认为都不是最大的，最大的在前头，他们找到地边，仍然是两手空空。 苏格拉对弟子说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但是你们未必能碰得到；即使碰到了，也难以作出准确的判断。
有的人总认为人生道路的前头。这就是他们缺少判断力，不敢大胆尝试，所以一再地错过良机，道人生的最后，还是竹篮打水——一场空，什么也没有，什么也没有得到。这样的人生又有何意义呢？ 人生中最大的“麦穗”，就是人生中实实在在的事。不论大事、小事，不都是为祖国建设作贡献吗？就是为了追求这个目标，所以我们应该努力工作学习，而不是等待；同时，也要尽力找到人生中最大的“麦穗”，这样的人生既充实，又有意义。
在这个世界上，不知道有多少人犯过同样的错误，那就是犹豫不决，我也有过同样的错误。以前，我做事都在心中有个打算，可到了该做事的那天，又有新的事等待着我去做，每到了这个时候，我就犹豫不决，总是在问自己，到底做哪件事好，或是做哪件事有意义。
我真希望我是神仙，没有烦恼，知道哪件事该哪天做。直到读到了这篇文章，我才知道做一件实实在在的事，才是最好的，也是最有意义的。 朋友们，人生中最大的“麦穗”，就在你的人生中，等待着你去摘取。人生中既有得，也有失。所以你要不怕失败，努力去追求你人生中的目标，不断摘取人生中的大“麦穗”。做实实在在的事，这才是最有意义的人生。
