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人工除草的步骤作文(帮除草工除草的作文)

人工除草的步骤作文(帮除草工除草的作文)

更新时间:2023-01-19 11:58:04
人工除草的步骤作文(帮除草工除草的作文)

人工除草的步骤作文【一】

文贵于有创新。想象作文也要求想象新颖。想象是创造性的思维活动,即使是再现想象,学生也不可能百分之百地照搬生活,改动、取舍是肯定有的。改动、取舍就是学生的创造。教师应努力指导学生在合理想象的基础上,尽量让其想象呈现多样化趋势。

作为教师,应努力拓宽学生的思维空间,激发学生进行创造活动的,让学生的思维活起来,展开想象的翅膀。但要注意,对不同层次的学生,要求应有所不同。只要想象是合理的,可以新奇,亦可以平实。 学生的年龄不同,性别不同,都可以导致想象的多样化。在想象衬衣蒙难时,男生的想象往往是:打球时新衬衣丢了或被人误换了,后又失而复得;或是玩火时,不小心把新衬衣烧了一个洞。女生呢,则想象新衬衣染上了污迹,无法洗净;或是不小心挂破了,于是在污迹处或破损处绣上一朵小花,缝上一个装饰口袋。很明显,男生与女生在想象上表现出较大的差异,都很有创造性。要支持孩子大胆的去想,但文章还是不要脱离生活实际。

想象的多样性,符合生活的客观现实,便于学生真实地表达自己的内心感受,培养学生的创新能力。教师应多指导,少限制,坚持用孩子的眼光去审视作文。

人工除草的步骤作文【二】

一般来说,议论文最基本的结构是

提出问题(引论--分析问题(本论--解决问题 (结论。

可以分为两大类:

一是逐层深入的论述结构,叫“纵式”;一是并列展开的论述结构,叫“横式”。由这两类基本结构形式,派生出其他各种各样的结构。常见的有以下几种:

(1 并列式。 (2 层进式。

(3 总分式。 (4 对照式。

人工除草的步骤作文【三】

——题记

也许大家看见这片的文章的时候正值五一劳动节,那么在五一劳动节的前一天,我提前劳动了一下!

随我亲爱的爹去他那片心心爱爱的小园里,他说他要给玉米除草,而我根本没有看见什么草。不是眼神的问题,我真的没看见,如果非要说是草的话,那也是幼草吧!它们还那么小,应该不碍事吧!

我是这么想的,也是这么告诉我爸爸的。

“下一场雨,这些草会比我们的玉米还高……”他缓缓的说。

于是就开始慢慢的把那些‘草’一棵一棵的除去,我心疼那些草三秒钟。

因为的确父亲说的话是对的。

我笑着拿起一块石头,也开始刨地,那块石头好像密度特别大,竟没有被我弄坏,那一会我感觉自己像是回到了石器时代。

一会儿……

“哎呦,累我了。”我朝着爸爸喊。

老爹看了看我用石头除的半沟多杂草,摇摇头示意我可以去休息了。我如获大赦般的跑开了。

开始坐在田边思考人生!!

我为什么要写文字?难道真的是为了钱吗?难道我对写文字就没有一丝丝的喜欢吗?

也许吧~

想一想我才开始写文章的时候,是为了能给自己一些零花钱、是为了能卖好吃的、是为了卖衣服……

是为了好多自己靠写文字根本不可能得到的东西而写文字,但还是写了。

有的时候啊,我感觉自己这人真的是很矛盾,明明不喜欢做却要逼自己去完成。逼自己去干一些自己不喜欢的事情。不知道为什么,但还是做了。

后来我开始写小说,才开始更一两章的时候,是更了五章就不想再写下去,再坚持下去了。但还是逼自己去写,后来逃不过良心的'谴责,我就真的坚持了下去,现在小说也有了三万多字,可是我不开心。因为写小说并不是我喜欢的……

我知道很多人讨厌我,但也不乏有喜欢我的。我净好想一些有的没得事情,然而那些都是无所谓的。我不知道,我为什么会有这种乱七八糟的想法,大概是傻吧!

我摇摇头,看着依旧大的太阳,好像就是那么一瞬间,我知道了自己究竟为什么要做这些事情!

转过头,我又看见了父亲已渐渐弯曲的腰背,在太阳下挥着锄头,虽然小园里的菜不多,草也不多。但我不想让他一辈子都在这个小镇,我也不想让妈妈一直都用廉价的化妆品,这就是我想要的!这就是我为什么一直逼自己做一些自己不喜欢的事,哦天哪,这就是原因啊!

我喊了声‘爹’!

啵嘚啵嘚的又跑了过去,接过他手中的锄头……

人工除草的步骤作文【四】

学生在作文时,往往觉得没有合适的素材可写,或是不知从何想象。其实呢,不是生活中没有作文素材,而是学生缺少善于捕捉作文素材的能力。连素材都有限,自然就很难展开想象了。因此,培养学生的观察生活的能力,养成留心观察周围事物的习惯显得十分重要。

怎样指导学生观察呢?

1.观察周围事物,捕捉典型材料。学生的视线往往局限于一个小圈子,觉得一些司空见惯的小事没什么可写的。其实,平常的小事也可写出新意来。老师要选择最佳的观察对象,安排合理的观察顺序,指导学生认真观察。

2.动用多种感官,丰富写作素材。心理学认为,观察是思维的知觉,没有思维的观察是肤浅的`,不是真正的观察。观察不仅仅是看,要动用耳、口、鼻、手、脑等感官去多方面地感知或判断,获得真实、全面、深刻的印象,为作文提供丰厚的材料。

3.填写观察记录,养成观察习惯。观察不应只是一次作文之前的例行公事。作为语文教师,除了指导观察的顺序、教给观察的方法外,还应指导学生填写观察记录。较好的办法是每周交流一次,评选班级“最佳观察员”,以提高学生的观察兴趣,养成留心观察的习惯。

人工除草的步骤作文【五】

(1 论证方式与论证方法的区别。

A.论证方式是就议论文总体而言,即一篇议论文就一定的时间或问题,要阐明自己的见解和主张,是以正面论述为主,还是以批驳片面的、错误的甚至反动的言行为主。也就是说,论证方式可以分为两大类:立论和驳论。

B.论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间的逻辑关系纽带。

(2 常见的论证方法有以下几种:

A.举例论证法。

选择事例应具有以下特点:

一要真实;二要典型;三要新鲜;四要充分。

B.道理论证法。 C.对比论证法D.比喻论证法。

E.类比论证法。 F.引用论证法。

6.议论文的语言特点:

议论文的语言往往具有准确性、概括性、鲜明性、生动性等特点。

人工除草的步骤作文【六】

怎样找出议论文的中心论点呢?

在议论文中,中心论点应该:

A.是作者看法的完整陈述; B.是明确的判断; C.在形式上是完整的句子。

议论文的中心论点在文中的表现类型有以下几种:

(1 论证性比较强的文章在题目中就直接点出中心论点,如《反对自由主义》.《俭以养德》.《继续保持艰苦奋斗的作风》等。

在议论文正文中,作者提出论点,常见的有三种方式。

一种是开头提出论点,一种是结尾提出论点。后者是前文议论内容水到渠成、瓜熟蒂落的总结归纳。如〈继续保持艰苦奋斗的作风〉一文,就是先分析当时的政治形式及胜利后可能出现的种种问题,阐明革命事业的长期性。艰巨性,再自然而然地归纳出论点。开头提出论点则手法多样、形式不一:

有的从一则故事中引出论点(《从三到万》),

有的从工作生活中的'某一现象出发引出论点(《哨子》),

有的则从一段格言中引出论点(《怀疑与学问》)。

这些都是从某一材料入手间接提出论点。

还有一种是在议论过程中提出中心论点,如《想和做》。先摆错误现象,然后分析自然得出论点,提出论点后又继续论述怎样解决二者联结问题。

(2 有些议论文,不能在文章中直接找到作为中心论点的句子,只能通过认真阅读文章,领会分析其内容,才能归纳出中心论点。寻找归纳这种类型的中心论点,一般可从归纳段意.层意入手,然后再归纳中心论点。