90后小红种花椒树作文题目【一】
??红帽续写【导读】：天使拿出了一张布，擦了擦一个路过受伤的老人，老人立刻好了。天使说：这是给你的礼物，请收下！因为小红帽的那块布有治百病的神力，小红帽治好了要外婆的病，又成了当地的名医。
【正文】：
小红帽这个人估计大家都知道，她机智、勇敢、聪明、善良。自从她经历了那场大灰狼风波之后，就听妈妈的话，再也不和陌生人交谈了。
一天，小红帽的外婆走路一不小心，把腿摔断了。妈妈让小红帽给外婆送纱布和药，小红帽愉快的的答应了，并说：妈妈，放心吧！我一定不会再和陌生人说话了！妈妈笑了：小宝贝，你怎么知道我要说这句话了的.？好吧！快去快回啊！
小红帽又来到大森林里，采着沾满露水的野花，追逐着飞来飞去的蝴蝶，开心极啦！
过一会儿，她看见了一只受伤的小鹿，小鹿浑身是，眼睛闪烁着悲伤的光，小红帽触景生情，也同情起了那只受伤的小鹿。忽然，她想起自己有纱布和药，忙拿出来，想救它，可是，当小红帽拿出药的时候，她想到了外婆还要用呢！她疑持了。
给它疗伤？不管？给它疗伤？不管？
小红帽的回答是：不能见不救！
为小鹿包扎好后，小鹿忽然变成了一个天使，它说：我原本是一个天使，被巫师施了法术，变成了鹿，只有有同情心的人，才能拯救我。谢谢你，我要送你一件礼物！说完，天使拿出了一张布，擦了擦一个路过受伤的老人，老人立刻好了。天使说：这是给你的礼物，请收下！因为小红帽的那块布有治百病的神力，小红帽治好了要外婆的病，又成了当地的名医。
90后小红种花椒树作文题目【二】
先简单介绍一下故事内容：小红帽的外婆生病了，而且病得非常重，小红帽要送一些水果去外婆家。临走前妈妈嘱咐说，不要走小路，要警惕大灰狼。可是小红帽连理都不理就走了。来到大森林里，小红帽感到一切都是新的，可是她并不知道森林里有大坏蛋。这时来了两个小动物-----小松鼠和小兔子。小红帽和他们俩成为了非常要好的朋友，拉着手又唱又跳，高兴极了。这时大灰狼和大笨熊扮成了两位绅士优雅的向小红帽走来，小红帽不知他们俩是坏蛋，于是和他们交了好朋友。可是呢，在聊天中，小红帽一不小心说漏嘴了，竟然把外婆家的地址告诉了大灰狼。最后大灰狼赶到了外婆家，大笨熊举起他的大爪子吓唬外婆，外婆被吓得晕倒在地。大灰狼趁机一口就把外婆给吞下了。大灰狼刚睡觉，小红帽就来了，大灰狼还是很饿，就两口“啊呜啊呜”把小红帽也给吃掉了。小松鼠和小兔子在门外守候着，忽然，他们俩听见了小红帽的哭喊声，知道是小红帽出事了，便大喊：“救命啊，救命啊，小红帽出事了。”这时猎人叔叔听到了小松鼠和小兔子的叫喊声，急忙赶了过来一看，拿起外婆的剪刀，咔嚓咔嚓一阵，大灰狼的肚子被剪开了，小红帽和外婆被救了出来。小红帽喘着粗气说：“大灰狼的`肚子里好臭，好闷，难受了。”外婆也皱着眉头说：“这里面就像是一个黑色的洞一样，而且还堵住了出口，真是让人难以喘气！”然后，他们把大石头放到大灰狼的肚子里，外婆用她的针把大灰狼的肚子给缝上。大灰狼突然醒来了，看到猎人叔叔和其他人都围在他的身旁，吓得他一下子就跑出去了，可是他没跑两步就摔倒在地，猎人叔叔连同大笨熊也拉了起来，把他们俩押进了动物监狱，以后他们再也不能出来害人了。
我感觉小红帽太天真太可爱了，连大灰狼和大笨熊这样的坏蛋都交朋友，最后才导致了她和外婆被大灰狼吞下的恶果。再说猎人叔叔，他非常的勇敢，最后时刻如果不是他和善良的小动物赶到的话，也许外婆和小红帽就要一直待在大灰狼的肚子里了。我从这个故事里得到的启发是：要听取别人的劝告，不能轻易相信别人的话。要做一个勇敢的人，不能做一个胆小如鼠的人。
90后小红种花椒树作文题目【三】
在一个森林里，住着一家人，小红帽和妈妈。小红帽有一顶非常漂亮的红帽子，这让她红润的脸看起来更有活力。
有一次，小红帽的奶奶生病了，她妈妈很担心。她为祖母准备了药物和甜点，并让小红帽给她送去。小红帽高兴地同意了。
出门不久，小红帽被一块石头绊倒，掉进了毒草里。食物也掉进了毒草里，中毒了。这时，路过的狼看到了，心想:如果我不提醒她食物有毒，他们的家人肯定会被毒。但她不会轻易相信我。她该怎么办？善良的狼开始陷入沉思。突然，他想到了一个好办法。
我看见狼冲出去，假装勇敢，对小红帽说:“我是个可怕的大家伙.狼，我想吃你篮子里的食物，快给我！”“没有.不，这是给奶奶的！”小红帽非常害怕，但仍然拒绝给它。当狼看到这不起作用时，他不得不用硬的:“如果你不给我食物，我就吃了你！”小红帽一听，吓得拔腿就跑，说:"你不想吃我，更别说篮子里的食物了！"当狼看到这个，他也暗暗担心。他很快追上她，对小红帽说:"篮子里的食物有毒，不能吃！"小红帽心里冷笑道:你觉得我会上当吗？她捡起猎人的哨子，吹了起来“呜——呜——”，很快猎人就来了。他看见狼在追逐小红帽，他毫不犹豫地向它射了一箭。那只狼盯着看，然后倒在了地上。临前，他绝望地对小红帽说，“篮子里的食物有毒，不能吃……”
90后小红种花椒树作文题目【四】
15.示例：①增加互动学习的快乐体验（和周围环境进行交互完成“体验式”学习）（2分）。②得到更个性化（有针对性的）的学习指导和帮助（2分）。评分意见：本题4分。互动性、体验式、个性化、多元化，各占1分。若只答出“帮助学生有效而完善的记录讲座内容”和“更有针对性地帮助学生增强体质”得2分。
16.起到承上启下的作用。以可穿戴技术进入课堂的神奇，引出下文对其成为现实的可能性的说明。评分意见。共3分，每点1分。
17.示例：采用举例子的说明方法（1分），生动形象地揭示了虚拟现实（AR）技术，可以帮助同学们实现虚拟和现实的转换，完成体验式学习（1分），使文章通俗易懂，更有说服力（1分）。
评分意见：本题共3分。意思对即可。
18.示例：可穿戴技术应用于学校越来越成为一种必然的需求（或有广阔的市场前景）。
评分意见：本题共2分。能围绕原文回答且言之有理即可。若只答“可穿戴技术应用于学校进入课堂”得1分。
90后小红种花椒树作文题目【五】
不管是高贵典雅的菜谱之中，还是家庭主妇的调味盒中，总少不了一种寻常的调味料。它貌不出众且味道甚怪，可它与辣椒共同缔造了驰名中外的重庆麻辣香锅，与鸡腿葱、白皮蒜、生姜一道建构起莱芜“三辣一麻”的品牌。它，便是莱芜的土特产——花椒。
花椒树总是被种在山坡上，而爷爷的家便在一个三面环山的小山村里。上个世纪六十年代，为了响应国家号召，增加农业产值，防止水土流失，人们纷纷在村子周围的荒山上种植了许许多多的花椒树。春天，山坡上是一片绿意盎然;夏天，每一株花椒树都伸长了臂膀，舒展了腰肢，分外妖娆;秋天，花椒树渐渐地绿瘦红肥，山坡上渐渐浮现出一片火红的风景。掐花椒的时节到了，这时候，勤劳的家乡人民总会不辞辛劳地在鸡叫头遍时上山，日暮黄昏之时才踏着疲惫的步伐回家。我爷爷自然也不例外。他总会把掐来的花椒放在院子中自然风干。然后再用一根木棍反复敲打，将黑亮亮的花椒籽从壳中打落，再把花椒皮收集起来。每一年暑假回老家时，爷爷总会给我们一大盒花椒皮。那花椒虽然被罩在盒子里，但就算相隔甚远，当一缕清风吹过时，一股浓郁的香气便会钻入鼻孔，使人回味良久。
暑往寒来，花椒树仍在向人们奉献它的价值。火红的果实变成了人们脸上的笑容。可岁月不饶人，爷爷那健壮如牛的身体却每况愈下。爷爷的脸色也如深秋的花椒叶一般晦暗枯黄。爷爷年轻时，战乱曾使他饱受流离之苦和丧亲之痛。成家立业后，为了抚养孩子。爷爷织过布，炸过油条，卖过面条。受尽了人们的冷嘲热讽。在奔波劳碌后终于可以安享晚年之时，疾病又使他受尽折磨。爷爷的饱经风霜，仿佛家乡的花椒树，生长在那一片片荒山之上，在贫瘠的泥土和凌乱的岩石之中艰难地汲取生命的养分，虽饱受风雪之苦，受尽虫蚁之害，依然能枝繁叶茂地生存下来，不卑不亢，坚韧顽强，长成荒野中一道美丽的风景。
如今，爷爷如愿以偿，与他相伴了一生的花椒树长眠在了一起，长眠在故乡的`青山之上。
我坐在桌前，望着桌上还未吃完的半袋花椒，这还是爷爷亲自掐来的花椒呢!我的眼睛不禁湿润了……泪眼朦胧中，我仿佛又看见在那开满野花的山坡上，有一位老人，静静地站在花椒树下……
