三年级小实验的作文盐【一】
7月14日，妈妈带我去了上海科技馆大厅参加了“巴斯夫小小化学家”活动。
这次实验的主题是“变色的袜子”，我戴上了实验镜，穿上了实验服，在实验桌前认识了烧杯、试管、移液管等器材。然后在现场老师的指导下，我把白色的布放入液体中与红色的布一起搅拌，发现有串色的现象，知道了色素这个化学名词。最后我还获得了“小小化学家”的荣誉称号。
这真是一次难忘的经历啊！
三年级小实验的作文盐【二】
今天，我和奶奶一起做了小实验，题目叫“引出彩虹”，我们准备了一盆清水，一个平面镜。
我们把那盆清水放在太阳底下，再把平面镜面对阳光整个放进水里，提出来一点，彩虹就能显现出来了，通过这次试验，我发现了奇妙的科学知识，但是我还是有疑问，为什么会折射出彩虹呢？我真想得到答案。
三年级小实验的作文盐【三】
“一定有办法的，大家动动脑筋！”吴老师鼓励我们说，我们大家于是开始动起手来。有的，把纸直接架在桥墩上后就把书架上去，结果可想而知，桥塌了；有的`，把桥夹在书里面，想借助两本书的夹力来托起书，可是书实在是太重了，根本就不可能成功；我也愣在那里，不知所措。
“好了，时间到！”这时只听吴老师又发话了。“看来，同学还是没有动脑筋啊，那么接着我们来玩下一轮，这一轮，对你们的要求更高了，这一次要把桥墩去掉，看谁能想到办法直接用纸把一本书托起来！”听完吴老师这样一说，我们顿时瞪大了眼睛不知所措。“这怎么可能啊，这就更不可能了，刚刚有桥墩我们都没有办法成功，何况这次没有桥墩呢！”同学纷纷说道，我也是心里想：是啊，刚刚有桥墩还能把桥架起来，现在没有桥墩了，桥架都没有办法架，又怎么能托起书呢？但我突然灵机一动，想出了一个办法，我把纸卷成一个圆桶形，然后把它立在桌上，用书压在上面，果不其然，居然成功了！我心里高兴极了，大声地喊了起来：“老师，老师，我成功了！”随着我这么一喊，全班所有的人都把目光集中到我身上了，看着我那本书那么稳稳地架在桥上，同学们纷纷夸讲着我，吴老师走到我的身边也大声地说：“陈琳真厉害！让我们给她热烈的掌声！”那一刻，教室里响起一片热烈的掌声，我的内心更加的激动起来。
“可是，我能比陈琳更厉害呢！”这时，吴老师神气地对着我们说。听了吴老师的话，我们个个都惊讶得瞪大了眼睛，我的心里也不相信，于是我们大家都全神贯注地看着老师。只见老师拿着一张纸，前后对折，反复对折了好多次，最后叠出了一个“M”形，然后，老师把纸桥架在两本书上就开始往上放书了，一本，两本，我们大家的心都提到了嗓子眼上了，可是那个纸桥却仍然是纹丝不动。这时只见老师手上拿着两本书，凑到了纸桥，兴奋地说：“我的纸桥说，它还能承受两本呢？”我们屏住呼吸，静静地观察着，老师一本一本地加，四本书，纸桥果然还是没有塌。“再放一本大的！”这时陈琅突然说道，“好，我们看看，还能不甘落后能承受。”结果吴老师刚放上去，桥就塌了。
后来，老师跟我们解释了一下：把纸折成M形，纸的厚度增加，张力就大了，承受的力量也就大了；而三角形可以起到稳定的作用，因此承受的书就多而稳了！真是让我增长了见识。
经过这次的实验，我懂得了要仔细观察，多动脑筋，这真是一堂让我难忘的实验啊！
三年级小实验的作文盐【四】
??丽的盐渎湖小学五年级作文500字春天里，阳光明媚，鸟语花香，在这样的季节如能外出浏览大自然的风光，可真是人间一大幸事。我就幸运，五月的第一个星期六，爸爸突然带我去盐渎公园，让我在惊喜中尽情领略了盐渎湖的美景。 站在门口，首先映入我眼帘的是“盐渎湖”三个红色大字，在阳光照射下熠熠生辉，一条用鹅卵石铺成的大路一直通到湖边，路旁两排高大的白杨树，威武挺拔，俨然像站岗的哨兵。 来到湖边，一阵春风迎面扑来，像母亲温暖的手一样抚摸着我的脸颊，宽阔的湖面，在阳光的照射下，波光粼粼，就像太阳神从天上撒下的碎银。
突然，一群小鱼游到我的跟前，忽而向东，忽而向西，忽而向南，忽而向北，似和我逗乐。 湖面中间，有一座拱形大桥横跨东西两端，似天上长虹，又似后羿射日的弓箭。石桥很精致，上面刻满了千万条巨龙，它们翻滚着、缠绕着、拥挤着，昂首翘尾，千姿百态。湖边四周，长满了郁郁葱葱的\'草坪，在春风的吹拂下，似在向来自五湖西海的游人问好；水边的柳树，像一个个亭亭玉立的少女，一边梳洗着自己的秀发，一边尽情地摆弄着自己的舞姿；四周缤纷的花儿，再也按捺不住了，把身上的香味一股脑儿地释放出来，整个湖都被芳香包裹着。 站在湖心的桥上，犹如置身仙境一般。
盐渎湖，你真不愧是盐渎公园中一颗璀璨的明珠！
