写一篇做静电实验的作文【一】
一天，我实在没事干，就找来一包盐、一个鸡蛋和一只盆，开始做实验。
说干就干，我马上放了一盆水，又把鸡蛋放进去，再找了一把勺子，把盐倒进碗里，一勺一勺地放进水里。
当我放完第一勺盐时，鸡蛋没有什么变化，我想：老兄，你咋没反应呢？太不给力了！算了，再放一勺吧……于是，我又放了第二勺盐，可鸡蛋还是没变化，我想：用手搅和搅和也许鸡蛋就有反应了吧。于是我开始用手在水中搅合起来。5分钟过后，我手都酸了，可鸡蛋还是一动不动。于是我开始放第三勺盐，这回我心想：这下你该有变化了吧？可鸡蛋老兄还是一动不动。“鸡蛋老兄，你不给力就不给力呗，但你总得给个面子吧。罢了罢了，一会儿再放一勺盐吧。”我无奈的说道。我又放了一勺，边放边说：“最后一勺了，最后一勺了……这位兄弟你再不动，我还不伺候你了呢，再加盐就要发动第五次世界大战了，我可要招受千斤顶压力了。”当第五勺盐放完时，我闭上眼睛，双手合起，内心暗暗祷告：“菩萨，显灵吧，让鸡蛋浮上来吧。”过了一会儿，我慢慢睁开眼睛，发现这回鸡蛋真的如我所愿浮起来了，我忍不住大声说道：“鸡蛋老兄，你可真是‘犹抱琵琶半遮面，千呼万唤始出来’啊。”
实验成功了，可鸡蛋为什么会浮起来呢？于是，我又上网查找原因：原来盐水的比重比水的比重大，浮力大，所以鸡蛋会漂浮在盐水中。
通过这次试验，我明白了，科学就在身边，只要我们仔细观察，用心思考，动手去做，就会发现许多奥秘。
写一篇做静电实验的作文【二】
古人有诗云：“水墨挥洒丹青摹。”水墨画如一位婉约的少女，姿态优美却极具韵味。今天的作文课，老师就当场在玻璃缸里给我们“画”了一幅神奇的水墨画。怎么样，够新奇吧，那就随我一起来看看吧。
首先，老师拿出了半盆水、一瓶墨汁、一张宣纸、棉签和一根“魔法棒”。不是要作画吗？怎么还要“魔法棒”，难道这是要变什么魔术吗？同学们七嘴八舌地猜测着。老师笑了笑，没说话。只见她用蘸了墨汁的“魔法棒”在水缸里点了几下，顿时水缸里的`水就起了变化，墨水就像是水草一样左右摆动，仿佛在翩翩起舞。
接着，老师又叫了两位同学上台，并向他们借“颜料”。我们又议论开了，老师要借什么颜料呢？只见老师在两位同学的头上擦了擦。难道是静电？我产生了这个念头，但非常快就被我自己否定了，静电怎么能当颜料呢！正当我疑惑不解时，老师笑嘻嘻地说：“睁大眼睛，见证奇迹的时刻就要到了。”我赶紧拉回思绪，看老师继续作画。只见她把和头皮摩擦过的棉签放入水中，我们发现，棉签点到之处，水中的墨水都似乎在有意避让着这根棉签，这到底是怎么回事，我越发迷惑了。
最后就到了最令人期待的时刻了——印画。怎样才能将水中的墨印到宣纸上呢？老师把一张普普通通的宣纸放入了水中再取出来，顿时宣纸上好像印出了一幅美丽的画，教室里情不自禁地发出了惊叹声。同学们有的说这图案像是耸立的山峰，有的说像是长发飘飘的诗人，还有的说像是亭亭玉立的丹顶鹤……
到底是什么原因老师可以在水里作画呢？我们个个都非常好奇，看我们实在太好奇了，老师才公布了答案：原来棉签棒在头皮上摩擦，涂上少量的头油，影响了水分子互相拉引的力量，水面的图案就发生了神奇的变化，这才印出了如此美丽的图案。
原来如此，听完老师的讲解，我不禁感叹道：“科学真神奇，处处有惊喜！”
写一篇做静电实验的作文【三】
冬天人们身上常会穿皮衣、毛衣，或者穿上以石油为原料制造的人造纤维(如晴纶等服装。人体活动时，身上不同材料的衣服摩擦，挤公共汽车时人与人拥挤摩擦，都会使人体带上大量正电荷或负电荷。由于这时空气通常很干燥，地面也非常干，而且大家脚上都穿着绝缘良好的.橡胶、塑料底鞋子，身上的这些电荷很难泄放到地上去，于是越积越多，逐渐形成很高的电位。这时，当你手握金属门手柄时，常常会遇到一个小火花从金属手柄跳到你手上，有时甚至使你麻得跳起来，原来“触电”了。但这现象在潮湿天气不会发生，因为在潮湿天，即使有电荷也会通过潮湿地板和空气泄放掉了，所以人身上不会有电荷堆积。
如何检验人体是否带大量电荷?这里介绍一个简单的实验方法。在冬天，准备一只验电笔的氖泡，用手指捏住氖泡一个电极，用另一个电极去碰金属门手柄，如果发现氖泡发出红光(通常一闪即熄，表明你身上带有大量电荷;如果不发光，则表明你身上不带静电。当你身上的电荷都通过氖泡泄放给大地了，你便可以放心去碰金属门手柄，不会再发生触电现象。如何消除人体上的电荷?除了用氖泡可以检验和消除人体上堆积的电荷，还可用一段长3～5厘米长的小木棍，当你走到门口时，用手拿住小木棍的一端，用小木棍的另一端去碰金属门手柄，这样你身上的蓄积电荷通过木棍缓慢放电，过一会再用手去拉金属门手柄，就不会遇到触电现象了。这是因为木棍电阻较大，人体通过木棍流向金属手柄的电流很小，一般人是感觉不到的。如果用手直接去碰金属手柄，由于金属电阻极小，人体通过金属进入大地的电流较大，会感到麻电。
