我学会了种植植物的作文【一】
妈妈在我上一年级的时候就把我送到我姑姑那里去学葫芦丝。姑姑对我说：“你想先学练习手指灵活性的颤音，还是想学练习肺活量的长音？”我犹豫了一会儿说：“先学长音吧！”说着，姑姑便拿出了一个葫芦丝和一本书，葫芦丝递到我的手上，我迫不及待地吹了起来，我刚沾到嘴边，就听到一首优美的歌曲，心想：太简单了，我多有天赋！结果发现不是我吹的.，是一个已经学了四年多的大姐姐吹了，哎呀，白高兴了一场。
学着学着，我觉得不很好学，就对姑姑说：“我想学颤音。”又学了一会，我觉得也不太好学，就一边跺脚一边生气的跟姑姑说：“不学了，好难呀，我可不学了！”姑姑生气地说：“你觉的什么都不好学，那你能学会什么呀！”我想：自己这也不学，那也不学，就像小知了一样，觉得不好学就放弃了，想着想着，我就惭愧的低下了头，下决心一定要学会。姑姑又对我说：“我先教你一个简单点的，教你低音5吧！”
从那以后，我克服了所有的困难，终于学会了葫芦丝，现在我会吹好多个曲子呢！
我学会了种植植物的作文【二】
“缝扣子吗？”“我就会！”缝扣子可是一个细活，并不是所有人都会呢！
一个阳光明媚的早晨，在作文课上老师不不厌其烦地教我们学会了缝扣子。
缝扣子首先要穿针引线，我最初穿针引线时总是穿不进去。后来我问了一下老师才知道：穿针引线时要先用手把头给拈直了，然后对准小针眼一口飞穿过去，还要在穿过的线头上面系一个小疙瘩，防止线头脱落。穿好线后我们开始缝扣子了，刚开始我怎么也摸不着前脑，我把线缝过来又缝过去，结果总是找不到扣子眼，线都缝到扣子四周了。渐渐地我找到了一点儿小门道。我先给扣子选好位置，从布的后面用针试探到扣眼的具体位置，再轻轻一穿就从扣眼里穿了过去，这样反反复复地穿来穿去，一个扣子就可以牢牢的固定在布上面了。
最后，还要记住在布背面系上一个结，这样可以使扣子更加牢固的固定在布上。按照这种方法，我不一会儿就缝了四颗扣子。第一颗扣子非常不像样；第二颗扣子缝得有点儿松；第三颗扣子缝得有点儿歪；第四颗扣子缝得还比较好。哎！做什么事情都一样，真是熟能生巧啊！
今天，我十分高兴，因为我又学会了一项新的经常用到的本领——缝扣子。
我学会了种植植物的作文【三】
暑假里,我看见二十二中的大哥哥穿着帅气的溜冰鞋在操场上自由自在地飞奔,我十分羡慕,甚至有些嫉妒。
上个月，二伯伯送我一双崭新的溜冰鞋。一写完作业我便迫不及待地穿上心爱的溜冰鞋溜起来，可还没有站稳就摔得我眼冒金花。我又站了起来，却又吃了一个狗啃泥，我气得把溜冰鞋一丢，躺在床上“养伤”。
过了几天，我突然看见一个五六岁的小孩也穿着溜冰鞋在广场上溜的那么自如，心想;我一个十岁的小男子汉竟比不过一个五六岁的.小弟弟!
我急忙奔回家中拿出溜冰鞋，穿上它在家中走来走去。我觉得人家的溜冰鞋像一匹温柔的小羊羔，面我脚上的却是匹暴躁的小马驹。这只暴躁的“小马”带着我向墙撞去，“嗵_”我被狠狠的带到了墙上，我痛苦地摸着我倒霉的鼻子，气得我又要把鞋扔掉，可小男孩好像站在我的面前讥笑我，我不服气地又摇摇晃晃地站起来，却又再次狠狠地接续倒，我忍着痛又站起来走了一步、两步……五步、六步……十步“我学会走了!”我刚一欢呼又摔了一跤。“拳不离手，曲不离口”，只要一有时间我就穿上鞋子，从这屋走到那屋，又从那屋走到这屋。
从这件事中我明白了，坚强是成功的法宝，只要变得坚强，没有学不会的东西。
我学会了种植植物的作文【四】
“感恩的心，感谢有你，让我一生，让我有勇气做我自已……感恩，也许在众多人眼里只是一句简简单单的一句“谢谢”，但在我眼里，却不一样。
小时候我并不懂感恩是什么，以为只是道一句“谢谢”就可以了。所以，每当妈妈给我买了新书或者是新玩具时，都会抱着妈妈，仰起充满笑意的小脸，大喊：“谢谢妈咪。”引得旁边的路人都回头看我们一眼。望着妈妈充判若两人笑意的脸庞，那时的我认为这是感恩的最高境界。
再大一点，妈妈就开始天天跟我讲要学会感恩，要学会报答父母。报答?我笑了，紧紧抱住妈妈：“妈咪，我长大后给你买好车开，买好房子住。”我知道妈妈此刻肯定很幸福，因为尽管我没有看她的脸庞，但我也能感到她打心底的笑意。那时的我认为这才是感恩的最高境界。
可是等我真正长大了才发现，之前的所做所为并不是真正的感恩，感恩不是一句话就可以概括出来的，也不是一件贵重的物品可以表现出来的。那么感恩是什么呢?我问大权，它抖抖叶子，不理我;我问石头，它一动不动，也不理我;我问小溪，它唱着歌儿继续前进，还是不理我。
直到有一天我去同学家玩，同学把我放在了房间里就出去了，临走前还让我等一会儿。我等了一会儿便不耐烦了，悄悄探出头去，却发现母女俩人正一块儿拖地。凝视着眼前那位母亲眼上的笑意和幸福，我忽然就明白了感恩是什么?
匆匆忙忙告别同学回到了家中，见妈妈还没有回来，便撸起袖子，开始扫地、拖地、抹桌子，收拾房间……忙的不亦乐乎。
期盼的铃声终是响了，我一把拉开门，对着看到家中干净的妈妈自豪一笑：“我学会了感恩!”看着妈妈脸上欣慰的笑容，我知道我真正学会了感恩。
我学会了种植植物的作文【五】
（一）构建完善且健全的作物病虫害的防治系统。
开展绿色植物保护技术，势必需要依托完善且健全的病虫害防治系统，这也是保障农业稳定生产的基本措施。对于植保人员而言，其需要对害虫本身的种类，以及其对于不同作物的对应危害程度有着清楚的了解，然后根据害虫的危害程度采取对应的、科学的放哪管制措施，切实保障农产品的质量，避免因为病虫害的爆发而导致农民的损失，保障农民的利益。
（二）通过定期为植保人员安全相关培训工作，提供其专业素质水平。
每个人都需要及时的了解最新的知识和技术，以定期为自己充电，作为植保人员也不例外，通过邀请相关的专家或者是有的农民等，借助讲座形式提高植保人员的知识水平，丰富其经验和技术。同时还要加强与周边地区的植保人员之间的技术和经验交流，切实提升植保人员的能力。并且可以组织高水平的植保人员，组成绿色植保专访小组，吸引广大农民的加入，根据不同时间可能出现的病虫害，结合当地的实际情况，及时的提醒农民群众加强对对应病害的防治，同时推荐对应的低毒农药甚至生物制劑农药，以及具体的用量和须知，切实落实绿色种植管理技术。
（三）提高相关资金的支持，促进技术研发的深入开展。
绿色种植管理技术对于环境和人类都是无害的，所以相关部门需要提高在此方面的资金支持，加强该技术的推广，具体可以通过建设农业生态示范基地的形式，为农民群众提供参观的场地，学习绿色种植管理技术的应用。同时需要及时的应用国内外先进设备。在研究和使用绿色种植技术的同时，还需要充分结合化学农药植保技术，不能因为化学农药的缺点而因噎废食，而是需要充分认识到其中的优势，合理的利用，以求更好的解决农民种植过程中出现的各种问题。
（四）通过宣传渠道大力推广绿色种植管理技术。
相关部门需要采取新旧媒体渠道加强对于绿色种植管理技术的宣传，具体可以使用广播、电视、报纸等旧媒体，以及微博、微信等新媒体，双管齐下，帮助农民认识到开展绿色种植管理的重要性和必要性，并且了解化学农药的滥用所造成的危害。以求可以更合理的开展种植，切实保障农民经济效益，保障农产品安全和质量。
我学会了种植植物的作文【六】
相对于化学农药而言，因为绿色种植管理技术充分的结合了多种治理方式，显著的降低了农产品的有毒有害物质的残留量，从而更好地提高了农作物的产量，加少了农业种植对于周边环境的污染情况，更好地促进了农业生产的现代化发展。
参考文献：
[1]李阔，许胤龙.适应气候变化的中国农业种植结构调整研究[J].中国农业科技导报.2017（01）。
