变形记作文六年级预习笔记【一】
7月11号，寡人有幸也算在第一时间观赏了期盼已久的电影《变形金刚》应该说“变形金刚”是全球后男性的童年梦想，眼二十年过去，弹指一挥间，《变形金刚》此次可谓王者归来。
毋庸置疑，即使《变》的剧情再滥，单靠人气，也一定是07年全球院线的重磅炸弹。引用黄健翔老师的风格可以说——变形金刚，变形金刚，变形金刚！！你不是一个人在战斗，你不是一个人！派拉蒙、斯皮尔伯格、迈克尔.贝……这一刻灵魂附体！不要给蜘蛛侠和海盗任何机会
导演迈克尔贝这次依然没有让我失望——包括曾经最受质疑的《珍珠港》，很多所谓的影评人对此片的评价十分之低，但是我和老婆却是此片的忠实拥趸！老婆更是前后看过6遍！——似乎想起他就要想到“大场面”，96年的《勇闯夺命岛》，98年的《世界末日》，01年的《珍珠港》，05年的《逃出克隆岛》。而此次斯皮尔伯格大哥监制，再加上动画片《变》的底子，注定了电影《变》将会是一场视觉盛宴！
果然，电影刚开始几分钟便让观众“温故而知新”了一次，开场便是眩晕单挑卡塔尔基地——相信无论新老“变迷”都会被震撼，无论是经典的变形声音，还是炫目的变形细节，抑或是爆炸场面！然后随着剧情的发展一个个变形金刚登场了……大黄蜂，擎天柱，铁皮，爵士，救护车，红蜘蛛
至于声光效果和打斗场面什么的就不想在这多写了可以负责任的说——就单从特效上来说，《变》就绝对值得你花钱亲临电影院！
再简单说说剧情。
客观地说《变》的剧情还算值得称赞，火种的设计，让矛盾不再像动画片那么简单和幼稚。而没有单纯的刻画机器人之间的厮，更多加入了人的元素，包括战争中也突出了人的作用，窃以为这一方面让电影情节多元化，另一方面也能吸引更多的非“变迷。
但《变》的剧情安排也存在个别败笔。
就说电影前半部分，“找眼镜”找了将近20分钟！足足占用了电影差不多七分之一的时间。而后面威震天挂掉的有太过唐突，与前面“找眼镜”的拖沓形成了鲜明对比——看完电影的观众大都表示除了留恋之外，更多是抱怨为什么结尾这么虎头蛇尾？
而前面说到的突出人的元素和作用可以算是《变》的一点创新，但又有些夸大的嫌疑——而且仔细观看剧情会发现那些浪费了大量笔墨的“电脑黑客”基本没什么作——除了最后发送摩尔电码。
导演似乎想着力突出人的.精神和作用，这本意是好的，更是对的——但是他犯了两个致命错误，一他忘了绝大多数看《变》的观众主要是看“变”而不是来看人的——可以这么说没有了人《变》还是《变》，无非可能就是枯燥和单调一些，但没了“变”只剩下人，这个《变》就什么都不是了；二突出人的作用，那么人就应该确实有作用，比如电影中的军人们……那是确实是一种精神的体现！但用冗长拖沓、可有可无的细枝末节去表现男主人公及其家人的美式幽默多少有点浪费电影时间之嫌。这也为前面说的虎头蛇尾买下了伏笔——电影总不能扩到3个小时吧？既然“前面”长，那么“后面”就必然短！
总体来说，无论《变》有多少硬伤，都不失为一部好看的电影，一部能给人无限震撼、幻想以及回忆的电影——看片的过程中朋友和我说“一会你出去看自己的车肯定就像变形金刚。”走出影院，领着老婆看着自己的车，我说“咱们的车也许真的会变形
怀着堪比昨夜的激动心情，在这絮絮叨叨的说了一堆，其实只想告诉朋友们——无论你是不是“变迷”，《变》都值得去影院一睹，为了儿时的梦，也为了现在的梦。
最后，让我用自己带有寓言性质的一句话来结束这篇文章——变形金刚，将注定成为07年的关键词！
变形记作文六年级预习笔记【二】
在暑假里，想看动物小说《狼王梦》，我嚷嚷着要妈妈买。终于借这个读书征文活动的机会，去书店买了一本《狼王梦》，我激动坏了。
买了《狼王梦》，一回家就迫不及待地坐下来看。这本书是动物小说大王沈石溪写的，很有名。
这本书十分有趣，看了令人回味无穷。内容写的是母狼紫岚培育黑仔、蓝魂儿、双毛成为狼王的故事。故事情节一波三折，在故事中我真切的体会到母狼紫岚对她自己的孩子的爱和让自己的孩子成为独领风为万狼敬仰的狼王时付出了许多的心，还有恨铁不成钢的感受。这本书让我深刻地体会到了母爱的伟大。紫岚付出了许多的精力、感情、时间在培养自己的孩子，感受到她深深的舔犊之情，让我对爱有了深刻的了解和体会，它是一匹优秀、慈爱的母狼。
再来说说狼崽，有黑仔、蓝魂儿、双毛和媚媚。其中，前三匹是公狼，媚媚是母狼。我最喜欢蓝魂儿，在一次捕猎中，它抢到了一块羊胎，随后却被一只叫黄犊的幼狼给抢去了。黄犊比蓝魂儿体型要高半个肩胛骨，但它并不逃避，而是向黄犊发起了挑战。在战斗中它被咬下了一只耳朵，而黄犊则被咬下了一大截尾巴。蓝魂儿虽然失去了一只耳朵流不止，但一点没有罢休的念头，命地向黄犊冲去。黄犊见蓝魂儿这么不要命的架势，那还管得了那块羊胎啊，转身就逃。蓝魂儿打败了黄犊，叼起羊胎向母狼紫岚奔去。紫岚看到蓝魂儿得胜而归心里可高兴了。从这里我可以看出，蓝魂儿十分勇敢、不畏强暴、勇于拼搏的精神值得我们学习。
读了这本书，我感受到了紫岚对自己的孩子十分关爱，她每次捕食回来总是让自己的孩子们先吃，等到它们吃饱了才自己吃，这是多么伟大的母爱啊!她是一匹胸怀大志的母狼，朝思暮想地想让自己的孩子成为狼王，不停地培养着自己的孩子;她还是一匹永不放弃、坚定不移、说到做到的母狼，让她的孩子成为狼王的梦想并没有成为一纸空谈，一次次地告诉自己的孩子要成为狼王该怎样努力，一步步向前进。但她的孩子在一个个离她远去，黑仔被金雕捉去;蓝魂儿被捕兽夹夹住，丧失了生的可能;双毛在争夺狼王宝座的战斗中战败身亡，孩子一个个离开了这个世界，她难道不悲伤吗?母狼紫岚当然悲伤，但她心里一直在对自己说：去的，再悲伤也无用，而是应该让活着的更好，更有价值!她是一匹深明大义的母狼。
苏联著名作家高尔基先生曾经说过：书是人类进步的阶梯。以后我要多看书、多阅读，增加阅读量和课外积累，使自己学得更高、懂得更多、知识更广!
变形记作文六年级预习笔记【三】
在这个暑假里，我读了一本动物大王沈石溪的小说，《狼王梦》。《狼王梦》虽然是一本动物小说，讲的是动物的故事，但是它让我明白了两件事。
《狼王梦》主要讲了母狼紫岚为了实现去的丈夫黑桑想当狼王的遗愿，培养自己的孩子去实现这个愿望。但这个世界是残酷的，紫岚看着自己的孩子相继去，最后为了保护唯一还活着的女儿和孙子，让它们实现成为狼王的梦想，和金雕同归于尽了。
当我看到紫岚为了女儿媚媚和它肚子里的狼崽的安全，和金雕周旋最后同归于尽这部分时，眼里不禁热泪盈眶。紫岚身为狼，应该是自私的，是狠毒的。但是，因为紫岚对媚媚和狼孙的爱，对它们的期望，所以它用自己日渐衰老的生命换取了媚媚和狼孙的安全。在生活中，我们的母亲也像紫岚一样为了我们牺牲了很多。我们生病了，她不顾自己的身体，彻夜守在我们的身边照顾我们，生怕我们有半点不舒服。正是因为因为母亲，才有如今的我们，我们应该感谢她啊!
每当我读到紫岚培养自己的孩子狼王应有的特质的时候，总是不由得想起一句话：欲戴其冠，必承其重。为了让黑仔比同龄人更有胆魄，所以让它过早踏入森林，致使黑仔被金雕捕食;为了让蓝魂儿明白狼与狼之间弱肉强食的法则，让它去与其它的小狼抢食，以致于失去右耳;为了让双毛脱离自卑的阴影，紫岚失去了一只前脚，成为了一只跛脚狼。而让紫岚这么培养它们的原因就是黑桑的狼王梦。因为紫岚希望自己的孩子成为狼王，所以，它的孩子所接受是的教育注定与其它的狼不同。就像你想当班长一样，你没有太多的时间去玩耍，你要多花一点时间去学习，去和处理同学们之间的小矛盾。这一切都是因为，你是班长，所以，你要做的比别人多，你要承担的责任也比别人多。
《狼王梦》以动物的视角让我明白了：天下的父母都一样，会为了孩子掏心掏肺，所以，好好对待他们吧!还有，权力多大，责任，就有多大。
变形记作文六年级预习笔记【四】
暑假里，我读了一本写于作家沈石溪笔下的动物小说中的一部《狼王梦》。
作家用了生动形象的语言，描绘了一只母狼与她孩子的故事，讲述了一个叫紫岚的母狼，生了五个狼崽，可有其中一个狼崽被洞外的寒冷掠夺去了生命，所以只剩四只狼崽了。紫岚为了完成丈夫的遗愿把一个孩子培养成狼王，费尽全力去培养她的3只狼崽，可最后并没有得到回报，她的四只狼崽只有一只活了下来，那只就是媚媚。媚媚是母狼，无法成为狼王，但媚媚生下了5只小狼，两只是公狼，于是当狼王的希望就被寄托在了他们身上。
这只母狼紫岚它为了自己丈夫的愿望，为了自己的家庭，为了自己的狼崽有一天能成为狼王，她甚至不惜一切代价，不惜的洗礼、不惜狼族间的友情。想尽一切办法，呕心沥的照顾、培养小狼，她抛下一切，一心只想着怎样才能让小狼登上王位。她不管自己，就算变成了小狼撕咬的玩具，练牙的物品，她也在所不辞，却为自己小狼的成长感到欣慰。
紫岚从狼崽的出生到成长，一直任劳任怨、含辛茹苦，为了自己的孩子有朝一日登上王位的荣耀，坚持不懈。她付出的多少心，换来的不是回报，而是被亡笼罩的孩子。眼睁睁看着小狼一只又一只去的紫岚，也一次又一次的绝望，但每当她想起自己的丈夫和剩下的孩子时，便又鼓起精神，继续培养。她有时冷酷无情，也有时温柔体贴。
一只普通的动物一只母狼。却有着坚持不懈、百折不饶的精神，作为一位母亲，她又是那么负责、任劳任怨和含辛茹苦，她对自己的孩子有很高的要求，那就是成为狼族中的最高地位狼王，但也放不下自己内心沉重而又悲伤的包袱。多么伟大的母爱呀!这种精神和态度，值得我们赞扬和学习，一只普普通通、地位低下的狼，有着这样优秀的品性，可见这是一只多么好的狼，一只崇高的狼!她的品质值得我们夸赞，可她的生活是那么悲惨，这曲曲折折的一生，在沈石溪笔下显得更悲哀。
读了这部作品，我的心中百感交集，为这只不起眼的母狼感到难过，也为她的精神感到敬佩。
变形记作文六年级预习笔记【五】
在广阔的尕玛尔草原上，一场飞沙走石的大雨中，失去了伴侣的母狼紫岚在与猎狗的厮中艰难地产下了五只小狼崽，紫岚希望他们成为狼王的梦就此开始了。
可有一只狼崽被寒冷夺去了生命。在剩下的三只公狼崽中，胆子非常大的黑仔，常常擅自跑出野外。有一只饥饿的金雕，在紫岚觅食时，俯冲下去，抓起黑仔……紫岚悲痛难当，但也不落魄，因为还有一只同样优秀的蓝魂儿，可就是因为太过自信，中了猎人的陷阱。
当紫岚把目光落到双毛身上时，不由得叹了口气，因为双毛一副天生奴仆样。但双毛勇敢地挑战头狼洛夏。就在双毛即将胜利时，洛夏的悲号唤起了双毛的自卑，双毛被洛夏活活咬……
在我们眼里，狼是凶残的，冷的，那口尖尖的牙齿和狰狞的面孔，让我们谈狼色变。可是，沈石溪的《狼王梦》，让我感受到了一只截然不同的狼。一只为狼王梦想而奋斗，不惜付出生命代价的母狼紫岚。
虽然紫岚的狼王梦破灭了，但她为梦想而奋斗，永不放弃，永不言败的精神深深地打动了我。那我们如何让梦想照进现实呢?从紫岚的励志故事里，让我感受到梦想让我们拥有了永不放弃的的力量，当紫岚在四个孩子身上都没有实现狼王梦时，它又把梦想寄托于孙郎身上。马云说，今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但绝大多数人在明天晚上。而这正是他自己的写照，马云正是在经历无数次的失败后，才有了今天家喻户晓的阿里巴巴。
在《狼王梦》里也有一件事让我印象深刻，让我感受到梦想让我们拥有了奋斗的力量。紫岚和媚媚经常欺侮双毛，有一次，媚媚逮到一只青蛙，让双毛站在太阳底下用前爪踩住青蛙的背，既不能把青蛙踩，也不能让青蛙逃跑，可怜的双毛在太阳底下整整站了一个下午，狼毛都差点让初夏炙热的阳光烤焦了……读到这里，我很震惊。为什么紫岚会忍心让双毛受如此的屈辱?原来，走在最末尾的狼完全有可能被健壮的狼吃掉。如果不提高自己，锻炼自己，不与别人竞争，命都保不住，还提什么狼王梦?
这不禁让我想到了自己学习书法的历程，从小学一年级，爸爸妈妈就让我学习书法。可是我常常三天捕鱼，两天嗮网。爸爸妈妈说我就像一颗陀螺，需要不停地鞭打才能旋转。我知道，任何梦想的实现都需要付出努力，想到紫岚的狼王梦，我真的感到脸红。
梦想要有的，万一实现了呢?我们都应该为梦想勇于挑战，有不放弃，永不言败，用汗水浇灌绚丽的成功的花。
变形记作文六年级预习笔记【六】
预习，作为高效课堂的重要环节，越来越受到大家的重视，如何才能确保这一环节在不断创新中提高效率，以下几个金点。
一曰立足点。高效课堂的预习，不是一般意义的“同学们，请自己先看看。”“把不懂的内容圈圈、点点、画画。”也不是“找出自己不会的问题，为教师讲做好准备。”而是，立足于学生原始“学习权”的归还，是基于问题解决的、深入的、系统的自主学习。高效课堂不主张预习为教的“二传”“留后手”，而是，凭借预习，让学习直接发生在学生身上。
二曰时间点。在侵占学生课余时间成为习惯，甚或，靠占领学生课余时间，标榜对学生“负责”的当下，高效课堂旗帜鲜明的主张，预习的法定时间点应该在课内。诸如，课前有预习，课后有作业之类，都是对高效课堂的亵渎。谁英雄，谁好汉，课堂效率比比看。高效课堂之所以要高效，其实质还在于把课外的时间和空间还给学生，促进学生的多元发展。
三曰关键点。当我们强调“学”的时候，并不是在否定“教”、限制“教”，而是，呼唤“教”的转型，即由前台，转到后台。当下的情况是，不少教师进入课改之后，遭遇“后台的迷茫”，有些甚至患上了“后台失落症”，继而发展为“后台不作为”。预习效率的高低，关键点就是后台的“教”要为前台的“学”提供知识建构的“脚手架”和行之有效的学习方法。纵观课改现状，“怎么学”的缺失，充分印证了“后台不作为”的无奈。
四曰增长点。预习要用一个字概括，就是“学”。高效课堂的“学”是个多元的概念。一“学”是“三学”，即“独学”、“对学”、“群学”。其中“对学”、“群学”就是合作学习。合作即生成，生成即增长。合作以“独学”为基础，“独学”的充分，才能确保合作的`有效。合作的具体操作，要按照学习的需要选择或“对学”，或“群学”的形式，切忌一味追求“大呼隆”。
五曰创新点。预习环节的创新，需重重点关注以下三个问题：一是实现预习操作从“试题化”向“问题化”的转型。要回归课堂的问题本位。二是从学案预设问题牵引预习，向学生自主生成问题预习转型。发现问题就是发现发展空间。培养学生提出问题的能力，是培养学生自主学习能力的前提条件。从提出问题，再到“我的问题我解决”，实现从自主提问，向自主解决的学习飞跃。三是从目标认定，向生成目标转型。既然作为预习目标，就不应该成为教师的专利。三维目标也不应该仅仅是教的概念，要逐步变为学的概念。课堂的经典开场白应该是：“同学们，今天咱们应该学点啥？”
