描写果实与人生的作文【一】
到了周五的下午，待在家里实在无聊，便往窗台上瞟了一眼。咦，凤仙花的枝头原来开花的地方挂着许多绿中泛黄，又大又圆的东西，像一颗颗绿珍珠，压得枝丫弯了腰。“这是什么东西？”我好奇地捧起花盆一看，哈哈，是果实成熟啦！那一颗颗果实像一位位十月怀胎的妈妈，“肚子”胀得马上就要破裂似的。我捏了一下，感觉毛绒绒的`，像在摸一只小宠物。用力一挤，“扑”一声，里面射出许多“子弹”，它们又圆又黑，迫不及待地跳出妈妈的“肚子”，还有一颗正中我的嘴巴。怪不得它又叫“别碰我”呢！
再看看包在外面的果皮，早扁了，如掉光牙的老爷爷一样，往里卷了起来。刚才一定是这家伙卯足劲，用“子弹”喷射我的，哼！
等等，我都把小“子弹”给忘了，它们去哪儿了？往地上一看，嘿，全都躲在墙角瑟瑟发抖呢！刚才的劲头哪去了，还想集体出逃？没办法，只能去捉那些“小淘气”……
收获了一大袋种子，明年可以大面积种植了！
描写果实与人生的作文【二】
片中大多数片段集中于俩人在林间劳作，英子为修一下厨，和他们俩一起随着不同季节阳光朝向挪动家具。片子上半段平实，下半段从修一在某一天午休后安详地离去开始。英子努力忍住不哭，家人也只是轻拍她的肩膀，大家都很平静地跟修一告别，英子在床前抚着修一的额头叮嘱他，让他放心地走，终会再相聚。接下来的日子里，英子一个人包揽之前两个人一起干的活，女儿偶尔过来帮忙。有一天，女儿告诉英子，林子里蓄水给鸟儿们吃喝的缸裂开了，英子安慰女儿，兴许是老化了，不要难过，要积极。这位老人的生活里，无时无刻不在展现她对待生活乐观积极的态度。
末尾回顾了修一为一家精神病院设计的'用树林围绕大厦的治愈系建筑。图稿中，修一写了几段话，句句触动人心。
更加深刻地体会到了日本人执着和专一的处事态度，喜欢一件事，就把它做到极致。
一个九十岁的人，还能提笔设计出令人称赞的图稿，匠心这两个字他们是真的融入到了生活的大事小情中。
描写果实与人生的作文【三】
这是我近期看的最安静的一部片子，没有着急或者不耐烦，细水长流的状态就这么看下去，睡前点开的时候，正是处于如同肉泥摊在床上的状态，我也不想说他治愈了什么，因为除了一场大哭，其他什么也不能改变，确实，互联网时代，人的记性实在不好。
但是，那天晚上，我睡得很踏实，不是因为玩手机玩到疲惫不堪之后才睡觉。
我的父母还有祖辈都是依然在从事劳力劳动的人，以此谋生的他们，只有一句人生感慨有传递，那就是好好读书，千万不要在成为一个农民，他们百分百向往的就是更加工业的生活，偶尔来到城市里的时候，在公交车上都会很认真的端庄坐着，以免饥饿建议吃东西的时候也会不自觉的环视一圈，吃完之后也要握紧食物的包装，极力害怕，因为有任何不合适的行为而导致他们的行为会有人们印象中乡下人的粗鄙之处。
劳动除了带来无数的汗之外就是深一号的肤色，和害怕自己的不同。
所谓亲近自然带来的，我不知道，因为只有告诫，不要成为啊，成为一个农民。
夫妻关系，应当在家庭生活中排在第一位，可是，我不知道和谐的夫妻生活是怎么样的`，不是没哟见过得到晚年都还在一起的夫妻，可是只觉得是搭伙过日子，是无奈走到了岁月的尽头，是人生啊，没有办法，这样总结人生的。
他们总是对对方有着数不清的埋怨，有着你看，他确实很过分吧的迫切需要赞同，却完全没有庆幸和对方度过一生的幸福，只是妥协和无奈。
我这样说，似乎显得很没有希望，可是对我来说，看到的就是这样的。
爷爷只会用木汤勺吃东西，奶奶不小心拿错了，那一刻我突然特别紧张，害怕他就要指责，看你，你连这个都做不好吧。
可是没有，就是一句对不起，然后谁也没说什么的尝起了布丁。
不要怪我因为，我实在没有见过，健全的夫妻关系，见到的只是无奈的妥协和不尊重。
看到字幕打出，爷爷在院子里拔草，午睡之后再也没有醒来，我就打开了开关，哭的停不下来。
我并不觉得悲伤，只是觉得这样安详的到天堂去，都是美好的，虽然这样的美好实在是在终结这样平淡如水的晚年生活之后才有的。
美好的度过，美好的结束生命。
我哭得不行。
描写果实与人生的作文【四】
今天,又是一年一度的高考.看见那么多学生仍然在平时午睡的时间里临阵磨枪,心情颇为复杂.自己也经历过高考,也是从那座独木桥上闯过来的,当时的想法依然清晰:似乎是非过此桥不可,除此再别无选择.但现在看来......(嘿嘿坏笑一下,至于我在想什么,猜猜好了.
曾做过5年老师.这句话的潜台词是:我是祖国教育战线上的一名逃兵.也曾经为当初的逃离很是窃喜过一番.
虽然做学生、做老师的日子渐渐远了，但留下的后遗症是：时常梦到，很多题目做不出来，白花花地空了一大片，时间到，铃声大作，即从梦中惊醒。后来再碰到这样的梦，就提醒自己：在做梦，在做梦，考不出好成绩无所谓，但依然莫名其妙地担心、害怕……
我不知道和我有着同样经历的人有多少，但决定从人民教师的队伍里向左转或向右转既而悄然离开的时候，我为自己找到了一条充分的理由，那就是，尊严像粉笔一样一点点地消耗掉，那些飘落的白色粉尘，像是一场场雪，最初所认为的“意义”，在漫长的冬季里迷失。我发现我能教给学生的、只是为了应付考试的那些东西日渐苍白，我已经不适合再站在这个讲台上了。
在我们这样一个有着特殊国情的国家，高考只是古代科举的翻版。“学而优则仕”的传统观念依然根深蒂固，却也是现实。教育年年在改革，高考年年在考，学生们年年在拼命，家长们年年暴跳如雷。看着校园外那么多比自己的小孩还急的家长，我总在想，多年以后我会不会成为他们中的一员，会不会和自己的小孩一样在无休止的考试鏖战中夜夜惊魂。
没有请教过相关的权威人事，对于教育的状况略略地谈一下自己的感受吧!
西方的教育方式在于注重学生真实的素质培养，考试或测试的出发点是考察学生的思维能力、创新能力、动手能力。他们会让学生亲身去经营农场，在做中学，并把学到的'知识应用于实践，庄稼成熟的同时，学生也在速度更快地成长。而我们的教育只是为了考试而考试，至于学生真正学到什么东西，有什么用等等，还是交给火星人去思考吧。在中国人的逻辑和判断里，考试能行=全部OK，全部OK的意思就是“完事大吉”。老师只管教，学生只管考，家长只管催，典型的横向三段论。三部分人达成的共识是：100分万岁。如果达不到这一目标，老师难做，学生伤心，家长难过。至于高考成绩更是事关重大，比GDP权威，仿佛是衡量一切的标准。其实细细想来，做中国学生很简单，只要记忆力好就成。记住老师的教诲，家长的叮咛，主要是记住乘法口诀表、元素周期表等一系列表格及一大堆公式、定理、公理;饭前背首唐诗，便后记几个单词;把历史事件、历史年代写额头上，洗脸的时候也能看两眼;把吃菜看成是化学方程式配平，偏食不行。还有看《西游记》的时候记得总结一下唐僧那段紧箍咒的段落大意;看《机器猫》的时候要刻骨铭心地记住，康夫被大熊痛殴，就是考试不及格的后果。
在我教过的学生当中还真不乏喜欢考试、心理健康的奇人，这就另当别论啦!
王小波先生讲过：“我反对愚蠢，不是反对天生就笨的人，这种人只是极少数，而且这种人还盼着变聪明。在这个世界上，大多数愚蠢里都含有假装和弄假成真的成分。”顺着他的话说，我更反对在自己假装愚蠢(或者真的就不大聪明的情况下，去逼迫别人一起愚蠢，最后弄假成真。
描写果实与人生的作文【五】
一天，两只小白兔被一只狐狸追赶，这时天空掉下一大袋东西，一只小白兔看看袋子，发现上面有字，它便念了出来‘’幸福果的种子，这是什么？"另一只小白兔抢着说：’还有还有，把种子种下去，等它发芽，长成一棵大树，结出的甜果子吃下去，你会很幸福！‘“狐狸差点叫出声来，它想：要是我吃了幸福果，会不会有许多兔子给我吃呢？狐狸慢慢地靠近小白兔，猛地握住小白兔的手，说’‘兔子大哥，其实我不想抓你们，对不起，可是能不能让我们一起劳动，种出果实呢？”两只小白兔听了摇头说；不行！不行！你骗过乌鸦的肉，你会欺骗我们的！狐狸听了，假惺惺地说：哎呀！那纯属个误会！是别人瞎编的！你们千万不要相信！而且，你们现在不是好好地站在我面前，什么事也没有吗？两只小兔子半信半疑的看着狐狸。其实，狐狸是想让兔子种树，自己坐享其成，吃了幸福果，再把小兔子吃了，
然后称霸森林！可是两只天真的小兔子一点儿也不知道狐狸的鬼主意！见狐狸说得诚恳，便说：好吧，那么我们开始干活吧！狐狸说：那我去站岗吧！两只小兔子同意了，狡猾的狐狸跑到山上睡大觉。回去时，狐狸在身上乱洒了些红药水，看上去像流了好多。它喘着粗气来到山下，对小兔子说：今天我赶走几个坏蛋，不过我受伤了！你们看！两只小兔子看着狐狸身上的，泪花在眼眶里打转，它们感激地说：谢谢你，多亏了你，不然树种不了！两只小笨兔！狐狸在心里骂道。
就这样，两只小兔子一天一天在山下辛勤劳动着，狐狸天天跑到山上睡觉做美梦，几个月后，果树终于结出又红又大的、香甜的幸福果，三只小动物欢呼起来，狐狸露出坏笑，它迅速地把两只小白兔用绳子捆紧，摘下一颗幸福果吃下去，谁知却了，这时传来一个声音：幸福要靠劳动，要很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
