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封存学校记忆的作文(我与学校的美好记忆作文)

封存学校记忆的作文(我与学校的美好记忆作文)

更新时间:2024-05-05 06:51:50
封存学校记忆的作文(我与学校的美好记忆作文)

封存学校记忆的作文【一】

在我的记忆里秋天像童话人鱼公主的悲剧,又像一本古老而又陈旧的老书,又像一张存放记忆的照片,使我回想起许许多多过去的记忆。

那天我独自一人在小区的枫叶林里穿梭,在枫叶林里,每一片枫叶被夕阳照射的分外美丽,火红火红的,跟本就分不清哪里是夕阳,哪里是枫叶,一阵秋风吹过树林,传出了一阵阵“沙沙——”的树枝声音。秋叶随着秋风的伴舞无声地飘落在青石板上,一群鸟儿从树叶之间飞起,嘴里发出“啾啾——”的声音,像西山的方向飞去。

我靠在一棵树上,手捧着落花,抬头凝望着夕阳沉落的方向,嘴里发出一声叹息,心想“今天就这样过去了?这一天一天过去,时间一秒一秒地流失,也就意味着六年级毕业很快就会和我们说再见,我真后悔为什么四年级以来就一直没有注重这段感情。

捡起一片刚刚落在地上的枫叶,看着那细密的纹理,这么多数不清的纹理,让我感觉到时间流失得那么快。

在树林里一切都变得那么幽静,落叶铺满了秋千上的座位,在这幽静的树林里,甚至忘记了一切,不知不觉每天就这样重复着。在天真无邪的岁月里,季节的痕迹就这样被抛下了,只有在迷途中不停的摇晃。在这条慢长的途中,洒满了无数梦的碎片,闭上眼睛,昨日的情景却慢慢浮现出来,把一切希望都寄托在明天,我的心一直想到那个地方……

在岁月的流失里,秋天一直在我的脑海里留恋。

封存学校记忆的作文【二】

又见飘雪时。开启静谧光阴的崭新扉页,盈盈雪情,素心曼舞翻飞,思绪轻轻袅袅地羽化成蝶。躲藏在素静时光的蕊心,虔诚地掬一捧香雪的芬芳给自己,穿越尘世的纷繁,静好纯白的年华里,与你清新再见……

--思引

飘飘的雪花,曼舞一天从容、轻逸的美,朵朵放佛被风儿婉约了身姿的精灵,美妙、灵动;一个人的世界,却满怀的丰盈。于是我又开始幻想童话故事的美丽。片片像天使一样美丽的雪绒,婉约在这怡情的风景里;身临其境,定然会生出柔婉细软的情愫。一幕无垠冬韵,仿佛一场纷扬的梨花雨,醉了神思,怡然了心境。又仿佛置身一处妖娆的素色桃林,承载着春风的沐渡,继而开出一树树的洁白。站在无声的光阴里,遥想我思慕的恋人。淡淡几许清欢,心空忽然就明朗了,思绪纤行在云端漫步,蕴育一个纯白无染的梦,绵软而温情。

灰色天空,云心依依,片片承载不住的惆怅,纷纷扬扬地落下。茫茫苍宇,铺陈一卷最自然纯美的画意诗情,此刻,只想沉醉于优雅、从容的岁月,心底盈萦一首没有忧伤的、关于冬的恋歌。执一份孤独,深深陶醉在丝丝凉意的空气中,一朵冰凉落在面颊,融化成水滴的温润。伸出手,接一朵花瓣在掌心,任它的消融沁透指端的微凉。闭上双眸,仰望天空,谁也看不到的眼底,噙着泪花的忧伤,就这么藏匿了……

飘雪的时候,总是不觉会想起那个与你在雪中漫步的浪漫日子。琴,还记得吗?那天没有风,气温清冷透骨,天空飞扬着大片的雪花,还有一轮明月挂在静谧深远的夜空。本是我要送你回家去的,最终我们却来来回回地送起来,一条不远的街道,竟然走了两个多小时。天很冷,我们的心里却暖如春阳,生活的纷繁让我们已太久没有这样的闲情如此地亲近;太多说不完的话、讲不完的回忆,恋恋难舍挽手相拥的欣喜和感动。那雪中散步的温馨、闲逸,那一段难得的雪蕴时光,是我永恒的温暖怀念……琴,我想每到雪季来临,你也一定会同样的时常想起吧?!

漫过了春的夭夭桃色,夏的霏霏雨润,秋的飒飒枫红,走进安静端庄的雪季,欣喜这样美丽温婉的相遇。落雪无声,我却深情在聆听,聆听芳华泠香的美妙吟唱,聆听生命里切切的感动。雪小禅一句:银碗里盛雪……是多么别致的一份素净清亮的出尘情怀。这玲珑的精灵,若缕缕纯美的心香飘落,漫天诗意的挥洒着。用最温柔的目光,触摸这飘逸的美,掬温情满怀,一捧香雪葬了尘湮,这寒凉中的隽美,何时挽成心上一种莞尔的情结。一直以为,因了命运的厚待,所有的经历都会静雪飘落般的'委婉、闲静,不曾想,所遇也有刺骨的寒凉,感念无力去改变之余,也只能默默承受。你早已不在身边,我总是会不禁遥想。那个离别的冬天,我将你收容在一幕素白风情里,定格一份季节凉不透的暖,经年在忆恋……

曾经,那一季娓娓落雪的钟情,把心事也零落了;许是不够深爱吧,这么轻易的就告别了。风景依旧在,只是人情不再,陪你温柔听雪的恋人,又在哪一片风情里与人浪漫。逃出一座懵懂中误闯的围城,天地的广博装入胸怀,剪一段静好的时光,轻挽一季素白年华,雪月清瘦的容颜中,期许做个情怀温婉的女子。素雪纷飞,一天洁白的落英缤纷,每一片雪舞,都似一瓣清丽的花开。光阴委婉地流逝着,那曼妙旖旎的身姿,依然是时光里的一份安稳、娴雅。在我们用悲欢演绎的流动风景中,拟仿雪的轻盈、素静,就做个心怀沐雪柔暖的女子吧!

柔柔雪情,落一树妖娆洁白的花儿,清婉的思绪中牵一双温暖的手,踏雪寻梅,听雪柔绵。听宛若白莲的花瓣飘落,听绮丽的风景里,是谁轻轻叩响了温润情怀的门楣。经历的多了,越发的爱上这样的素静。洁白轻逸的飘雪,是我寄予生命向往中的颜色和姿态,不染尘念的干净,悠然不语的开一天别样的明媚。淡淡岁月芬芳的气息,养心,静思。身处喧嚣处,却内心持一份平淡,安宁。一帘白羽,一韵雪香;婉约了几许凌乱的心事,纷扮了闲看花开,静待花落的心情。庆幸还有这一段静好的年华,等在这个季节……

封存学校记忆的作文【三】

窗前的蔷薇花依附在锈蚀的栏杆上,沁着醉人的芳香,勾勒出的,同桌的你。水灵的像一朵带着露水的睡。

课堂上,你像我的战友,一丝不苟地聆听老师的'传教,埋头做笔记,抬头回答问题,当我们收获知识的硕果,会相视而笑,那开的最妖娆的花朵,在我们嘴角那抹欣悦的微笑下,也显的暗淡无光;当多才多艺的你站在舞台上时,会用火红的绸缎和优美的舞姿演绎我们绚丽的年华;当我犯错误时,你严厉的目光洒下来,我便垂下眼帘,委屈的满眼含泪。现在我知道这是朋友真情的流露,朋友,请原谅我当时的任性与乖戾。

同桌的你,豁达的像一片挂着灿星的天际,

你是男生的理性与感性完美的结合,并融汇到你衷爱的数学中,面对难题屡战屡胜,在我们班的数学领域撑起了一片天。你灵动的五官花样层出不穷,随便地一挑眉,惟妙惟肖地模仿几个经典动作,就为自己的个人秀拉开了帷幕,为同学们带来阵阵欢笑,驱散初三紧张压抑的气氛。

同桌的你,可爱的像坠入凡间的天使。

六月的天气格外的沉闷,热空气在风扇的抽动下慵懒的游弋在教室中,是你贴心的话语鼓励我继续学习;老师劈头盖脸的批评让我无地自容,眼泪不听话地直往下掉,是你明亮的眼眸安慰我不要在意;面对初中激烈的竞争与的压力,是你手心的温度伴我前行,以积极乐观的心态应对压力……

耳畔回荡起风铃清脆的声音,闭上眼睛,同学间的往事还历历在目:体育训练时早晨5点爬起来跑步时汗流浃背的样子;晚自习吃饭时为了争分夺秒学习啃方便面的样子;同学们一起外出踏青游玩的样子;老师提问时,由于紧张手足无措的样子……那一切,宛如发生在昨天一样,带着时间的温度,流逝了。

毕业了,我们带着初一的懵懂,初二的欢笑,初三的勤奋毕业了。六月是离别的季节,是花儿的海洋,我们无须伤感,因为人生的下一个颠峰还在等待我们去征服,我们要用张扬的青春去谱写生命的传奇,我们要用奋斗闯出属于自己的天空,我们在期待多年后那个同学重逢的约定。

同桌的你,是同学友谊的剪影,是一笔珍贵的记忆财富,是一个值得感谢、陪伴你走过初中的人。让我们,静静的珍藏这份感动吧……

你从前总是很小心/问我借半块橡皮/你也曾无意中说起/喜欢跟我在一起/那时候天总是很蓝/日子总过得太慢/你总说毕业遥遥无期/转眼就各奔东西……

封存学校记忆的作文【四】

秋雨挑出一发不可收拾的衰败,袭上我的心头,唱起千百个略带伤感的歌谣。那是怎样的衰败呢?像株极其枯萎的草,平铺在了地面上,我多么想改变这带着点尘埃的枯草,可惜它轻轻地摆动着,不让任何一个俗世的人靠近。

这一片景唯有用衰败这个词来恰当地形容,黄黄的叶子一片接一片地向下飘飞着。树的枝干在风雨中瑟瑟发抖,枝间上泛黄的叶子,这般无用地挣扎着,它们何苦呀,早已与生命的春天的别手而过,唯道还会有第二个绿色的约定吗?

冷冷的天,顺着发梢有节奏地滴落着,我承受着这冰凉的液体,承受着这份凄清孤寂,时间篡改了一切,连我都被留在了记忆中,何况这些叶,春天时,我还探望过它们,它们那般活泼地招手,并在微风中奏着一起谱的.曲,那叶子绿绿的,透着阳光,它滑滑地明亮着,不杂什么尘埃,宛然是温润的玉,清清的一色。那时,我多么想亲近这些奇异的绿,多么想把它揽入怀中,而今,它们却尽显憔悴。我唯一的冲动也只是想留些许叹息而已,它们现在只是一个劲地恨眼下这片土地一点一点地隐藏与埋没。或许这秋雨就是它们的看透人情事故的泪罢。它们在默然中掉下了一片又一片的叶子。

轻轻跳动的雨亦是别手而过,我这个却被记忆铭刻在了寻寻觅觅的景致里,一片一片褪了色的叶子被踩在脚下,卷进了时间的年轮里,一去不复返。

封存学校记忆的作文【五】

虽然现在已是春季,但去年秋天的一次郊游,至今仍让我难于忘怀秋的美丽。

那是一个下午,老师突然提出集体到郊外游玩。同学们听后欢呼雀跃,迅速集合站成两队,随着老师一声令下,我们就出发了。

那天秋高气爽,万里无云,瓦蓝瓦蓝的天空像刚洗过的蓝宝石。我们穿街走巷,来到了滹沱河畔。

河儿蜿蜒,源远流长,但脚下的河水不是太大,哗哗地流淌着,清澈见底,小鱼们自由自在地游来游去。虽然水有些凉,但还是有些同学抵不住诱惑,纷纷高卷起裤腿儿下了河,和鱼儿们嬉戏起来。

河边的草已有些枯黄,草丛中不时有蚂蚱蹦来蹦去。有的同学把手往地上轻轻一扣,蚂蚱就在手中了,这使人想起了那句歇后语:秋后的蚂蚱——蹦达不了几天了。

河边的树,已不再翠绿,不时有几片树叶落下,好多人把它看作是一种萧条,但我认为这是叶子对根的思念,要不怎么会有那句成语:落叶归根。叶子在尽它们最后的力量,为下一个明媚的春天做准备。我相信:来年的春天一定会更加灿烂!

两岸耕田里,金灿灿的玉米,黄澄澄的稻子,颗粒饱满的大豆,都已经被农民收回家。田野间突然变得开阔起来,让人领略了大自然宽广的胸怀。刚长出的麦苗,一寸来高,柔软、嫩绿,大地像铺了一层碧绿的地毯。

我们尽兴地游啊玩啊,陶醉在秋的怀抱里。不知不觉太阳落山了,同学们才依依不舍地结束了郊游。

春华秋实,春天固然迷人,但我更爱秋天。我真希望再来一次春游,寻找已逝的秋的踪迹。

封存学校记忆的作文【六】

如果说冬天还有什么值得期待的事情,大概就是雪了。然而雪久久不至,让人心无由地生出一种懊恼,但这懊恼又不能明说,谁还能真的因为没有下雪的冬天而怄气呢?即使怄气,又跟谁怄呢?

等雪的心情,就像约会时等待恋人的心情。月上柳梢头,人已经约好,在黄昏的某一棵柳树下,然而,暮色渐起,月亮也已经上来了,薄薄的云雾在西天的边上若有若无,脚步声来来回回,近近远远,等的那个人却迟迟不来,心里又着急又担心,又幽怨又羞恼。等雪的时候,也一样,眼看着天色阴了下来,风也渐渐吹起来,空气中似乎都等嗅到白雪的味道,天色稍稍明亮一点,都担着十二分的小心:千万别是不下了啊!一转眼,天空又晦涩下来,满心以为这雪是一定要落了,可是呼啦一下,天色又一变,雪的影子也看不到了。整个心情都因着满心的期待、窃喜落空而陷入失望和沮丧。恋人不来,还可以埋怨,还有埋怨的对象,可以嗔怒,撒泼,但是,雪说至未至,你要冲谁发脾气呢?

如果冬天没有雪,这冬天还能叫冬天吗?雪是人们整个冬天最纯洁最透明的梦境。纷纷扬扬,无论是在城市还是乡村,如果有一场雪在你心最无期待的时候落下来,最是一件惊喜的事。少年时候,老家的雪是非常大的,三天两头就要落一场雪。麦田、麦田里的老坟,乡村、乡村中的老屋,河流、河岸边的柳树、洋槐……目之所及,都是一望无尽的白色。庄稼人抽着旱烟袋,被雪映照的眼睛眯成一条缝:今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡。而最快活的莫过于孩子们,呼朋引伴地,大半个村子的孩子都聚拢来,到村头麦场上打雪仗,堆雪人。玩得一身湿润,回家里换鞋换衣裳,钻到被窝里,一边嬉皮笑脸地听着妈妈的训斥,一边还问妈妈要点炒蚕豆,嘎嘣嘎嘣地嚼。

读了书,念了诗,于是知道燕山雪花大如席,知道胡天八月即飞雪,知道积雪浮云端……天色晚暗,雪将至未至之时,就想对远方的那个人说,晚来天欲雪,能饮一杯无。雪真的纷纷扬扬,毫无悬念地落下时,正是“窗外正风雪,拥炉开酒缸”的好时节。吟诗者吟诗,饮酒者饮酒。也许炉火温柔酒半酣的时候,还惦记着夜归的人,那个正走在路上的人,也许有雪有思念,内心孤寂之情也会减半,随之而行的,大约就是喜悦、期待,内心暗想:加快步子,快几步,再快几步,就到了家,就有了温柔的酒、炉火和思念。

在芜湖念书的时候,一到冬天,就常常渴望一场雪,青春年少的心,期待一场雪,就好像私自爱慕一个人,雪落了,整个世界都落在雪中,你看着雪,眼睛里有异样情愫,内心里潮湿渴望,仿佛那个人也和你一样在雪中,彼时,竟有一种海上生明月,天涯共此时的欣慰。

然而南方的雪,并不好等,十次倒有七八次会落空。到了伊犁,秋天刚刚过完,还未准备好心情的时候,雪就落了下来,睡眼惺忪时拉开窗帘,窗外竟然一片雪白!内心雀跃可想而知。再不要像往常一样惴惴不安地期待一场雪了。伊犁的冬天,随随便便就可以落一场大雪。而落下的雪,不到来年绝不融化。

这里的雪绵密厚重,往往是灯火昏黄的时候,天空酝酿着落雪的情绪,人在暖融融的屋子里,看书写字,吃饭听歌,洗衣刷碗,就是那一瞬间,不经意地往窗外瞟一眼:哎呀!雪什么时候已经这么大了!这真是历史性的惊鸿一瞥啊。内心里总有小小的喜悦,于是整个心情也随之改变,干脆,就立在窗前,看看夜色温柔中的正纷纷而来的雪。路灯下,雪花闪着晶亮的光,慢慢悠悠地落。有时,有微微的风,雪儿们就打着转儿再落在已经洁白的路面。偶尔有车经过,车灯一闪,风随车动,雪纷纷扰扰,仿佛黑暗中爱跳舞的孩子被灯光发现,惊慌而又桀骜地四散逃开。

这雪也许会夜半人们的酣梦中止息,也许会下到黎明,也许,整个城市已经醒来的时候,它还在落。雪落在路边的松树上,落在还有几片枯萎未落叶子的白杨树上,远而望之,却像是空旷四野中一株开着花的巨大的棉花树。雪还落在那些缀满干枯种子的白蜡树上,落光叶子的榆树上,那树梢上停落着一群一群的乌鸦。下雪的时候它们不说话,不歌唱,也不飞来飞去。也许,静默就是它们对雪最好的迎接和褒奖。

封存学校记忆的作文【七】

窗户玻璃上的寒霜还未融化

脚下坑坑洼洼的泥泞还未垫好

你就来到了我的身旁

没提出任何要求

背着我欠下的外债共创明天

寻找雨后的阳光

雨中夹杂着风暴

雨中夹杂着冰雹

风吹着你我的脸颊

我们同时抬起双手互相用巴掌

挡着风暴

挡着冰雹

就这样

我们手拉这手、肩并着肩

彼此用笑容鼓励对方

彼此用双手创造着明天

彼此用心做体温计

来量我们彼此