小兔子作文三年级 列提纲【一】
森林里住着兔妈妈和小白兔，有一天，兔妈妈让小白兔去采蘑菇。小白兔就提着上菜蓝子，蹦蹦跳跳地出门了。
小白兔走过草坪，走过树林，走到了小河边。蘑菇就在河对岸，可是河很深，水流的很急，河面上又没有漂浮的蘑菇。小白兔想：“我怎么过河呢?”小白兔突然看见了在河边喝水的大象伯伯，灵机一动就想出了过河的办法。小白兔走过去对大象伯伯说：“大象伯伯您能送我过河，再等下送我回来吗?因为水很深，我过不去。”大象伯伯说：“当然可以!”然后，小白兔坐到大象伯伯的背上，大象伯伯送他过河。
小白兔采了蘑菇，还送给了大象伯伯几个蘑菇，大象伯伯把小白兔送回了河对岸，小白兔说：“谢谢您，大象伯伯!”大象伯伯说：“不用谢!”
最后，小白兔高高兴兴地回家了!
小兔子作文三年级 列提纲【二】
于是蜗牛想了一个好主意，来验证一下是不是蜗牛永远都比兔子跑的\'快。于是蜗牛就跑到它的朋友家里去把这件事给它的朋友说，但它朋友听了后劝它不要跟兔子比赛跑步。可蜗牛不听它朋友的劝告，自己跑到兔子家里去把这件事告诉兔子，兔子听了骄傲的说：“比就比”，蜗牛说：“但是起点和终点都由我来规定”，兔子说：“好吧”，可是兔子没有想到的是蜗牛把起点安排在比赛森林里面的一条小河那里，终点在小河的对岸，全长一共2公里。
比赛开始了，许多蜗牛和兔子的家人和朋友都来看它们的比赛，给它们加油。但是兔子怕水，不敢下河，兔子的朋友说：“快点呀，，蜗牛快到终点了”，兔子听了它的朋友这么一说，才小心翼翼的下河，刚下河，兔子觉得很好玩，都忘了比赛。
最后，当兔子还在玩的时候，它看见蜗牛已经登上领奖台了。
小兔子作文三年级 列提纲【三】
10月6日
我朋友在长沙买了一只小兔子，我们非常喜欢，想逗它玩，可是这个小家伙偏偏不理我们，反而屁股对着我们，真是让人受不了。“咦，兔子的食物呢？”我奇怪地问。朋友回答说：“在这里。”我仔细一看，原来一个好大的胡萝卜就是小兔子的食物。我说：“这也太不成比例了吧，一块这么大的胡萝卜，一个那么小的嘴巴，它能吃下吗？”“我没想到这一点。”朋友小声地说。
因为小兔子的粮食它根本无法下口，于是我们摘了些野菜给小兔子吃。它先是凑上去闻了闻，此时我激动得连心脏都快要蹦出来了。可是它又走开了，我想：是它害怕还是不喜欢吃？正当我百思不得其解的时候，它又走到食物面前，好像在说：“这是什么东西，它好吃吗？”由于它经不起食物的诱惑，就大口大口地吃了起来。啊，原来兔子也吃野菜呀，我们高兴地笑了起来。
10月7日
晚上，我又到朋友家去玩。小兔子在他家跑来跑去，真让人难捉。我看了看兔子的食物，天呐，兔子从缺食的情况竟然成了王子一样要什么有什么，真让人不敢相信。
我和朋友给小兔子东西吃，吃着吃着，我们已经对它够客气了，没想到它去不知好歹地在我们旁边撒了一泡尿，我们都笑了，可是正当我们笑的时候，它却以闪电般的神速逃跑了。我们急忙追赶，经过我们努力，终于将兔子捉拿归案。
小兔子作文三年级 列提纲【四】
我有一本《格列佛游记》，这本书是妈妈在我二年级公布考试成绩那一天买给我的一系列课外读物之一，妈妈说，这本书有我喜欢看的大人国和小人国的故事。
这本书主要讲了主人公格列佛是一个很喜欢旅游的人，他因为航海过程发生事故，先后来到了“大人国”和“小人国”，发生了许多有趣的事情。这本书里描述的情景是我们平常不可能见到的，作者用很夸张的手法、丰富的幻想，引导我们一步步地走进神秘的童话世界。我看这本书时，被深深地吸引住，越看越着迷，越看越紧张，也是越看越爱不释手，平常做完作业就会拿起来看，一直到吃饭我都不舍得放下来吃饭。
我很佩服格列佛的勇敢和智慧;我喜欢里面紧张的故事情节。这本书真的很好看，里面教了我很多生活的大道理，我非常喜欢这本书。
这本书还给我带来了很多乐趣，比如在“荒诞的拉格多科学院”这篇故事。它是说一个科学院里的怪人怪事，居然研究怎样将大便还原成食物，还要别人每个星期送上两大桶大便做研究;还有一位科学家在研究一种新的盖楼方法，就是从上往下盖……，这根本就是不可能的事情，菲夷所思却被作者用滑稽的语言写出来，让我一边看一边忍俊不禁，常常大笑到弯不起腰来。
小兔子作文三年级 列提纲【五】
今天，我打开书柜，一本书猛然跃入我的眼帘，它的名字叫《格列佛游记》，是英国的斯威夫特写的。
《格列佛游记》主要讲主人公格列佛酷爱航海，流落到了小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的离奇经历。我发现，这本书里也有许多值得我们去学习的人，比如——格列佛
他是个聪明机智，正直勇敢又善良仁慈的人比如上次几名恶汉向格列佛放箭，官兵捉住了几个罪魁祸首，交到格列佛手中，任由他处置，由于当时在小人国，所以格列佛并不害怕他们，可是，格列佛想：他们只是一时无知，并无犯下什么十恶不赦的大罪，还是放他们一马吧。于是，格列佛先是把绑着他们的绳子割断了，再把他们一个个都放了。格列佛如此宽宏大量，值得我们学习，
格列佛初到巨人国时，被一个巨人抓住了，幸亏格列佛聪明机智，没有挣扎，还乞求那人放过他，这种“苦肉计”生效了，使格列佛免遭灭顶之灾。还有一个“人”值得我们学习，确切地说它应该不算是“人”。
灰马并不像其他的国王一样，对外来者产生敌意，而是仁慈友爱地对待。在它统治下，慧骃国崇尚友谊、仁爱、礼仪和文明，毫无罪恶的概念，它很注重对年轻慧骃马的教育。这些都是值得人类效仿学习的地方。
读书使人明智，通过读这本书，我学到了很多东西。
