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玫瑰花的特点小学生作文(描写玫瑰花的作文三年级下册)

玫瑰花的特点小学生作文(描写玫瑰花的作文三年级下册)

更新时间:2024-04-19 00:04:43
玫瑰花的特点小学生作文(描写玫瑰花的作文三年级下册)

玫瑰花的特点小学生作文【一】

不怕天,不怕地,就怕“辣子”班长来管纪律!这句话在我们班是每个人的心声!

这个“辣子”班长还真“辣”,管人还真严,只要语文老师不在的时候,就来一声狮吼:“别说话了!”这声音威力可不小,直冲云霄,差点把屋子掀翻,把正在写作业的我吓得心脏“噗噗”直跳,手一抖,笔一滑,把字都写坏了,我小声的嘟囔着:“别吼了,行不行啊?连作业都写坏了。”这“辣子”班长不但没向我道歉,反而对我做了个鬼脸,把我都逗乐了。我向旁边看看,才发现教室里乱哄哄的,有玩的,有耍的,还有说话的……难怪“辣子”班长这么生气了!

这时,她在黑板上画了一个图表,写上了表扬、批评这四个字,可把我吓坏了:赶紧好好写作业,免得被记上;再看看别的同学,他们已经被吓得目瞪口呆,一个个低头连忙写作业,恐怕被记在这个“可怕”的表格里。这时的教室跟刚才的情形完全不同,安静得连根针掉在地上的声音都能听见。我相信老师当时看到我们这么“自觉”,一定会非常高兴的。

前几年,我总是不明白这“辣子”班长为什么要这么“凶”,现在我知道了,她之所以对我们这么严格了,是因为她要为班级争光,她希望我们所有人都有进步,都能为班级争光,她是一个负责任的好班长。虽然我现在还叫她“辣子”班长,但是我越来越佩服她了。

玫瑰花的特点小学生作文【二】

我有一个勤俭节约的奶奶,她有一头白苍苍的头发,一对黑色的大眼睛,还有一双勤劳的手。或许你认为节约有什么好的,现在的人都只是说到而没有做到的,所以节约没有什么好的.,但是我的奶奶节约是说到而又做到的,你不信就听我介绍。

奶奶她从来都不浪费一点儿的东西,比如说破了,她从不再买一件穿,而是把破了的地方用针把它补起来,或者是把一个什么图案缝在上面,让衣服变得更好看。记得有一次我上衣袖子旁有一个地方被弄出了一个大洞,我心想:“这下可弄不好了,又要重买衣服了,真烦人。”(因为每次买衣服都要我去试,如果不合适的话,还把我弄得非常非常的难受,还会被什么扎,所以我很讨厌换衣服)。但是没有想到,奶奶她的手那么精巧,把我的那一个洞缝上了一个熊猫的头,不仅把我的这件衣服弄好了,还让这一件衣服变得更好看了,真是两全其美。我真的要感谢我的奶奶,让我省去了买新衣服的麻烦。

奶奶她不仅在衣服上很节约,在生活上也很节约。在我们的生活中老会喝一些瓶装饮料,喝完后瓶子就会扔了,但奶奶总说喝完后,这些瓶子还可以卖一些钱呢,聚一聚能卖很多的钱,可不能浪费了。有的时候我们做饭时,炒肉还剩下一点也用了,但是奶奶总能把这些炒成一道道美味的菜,让人的口水流下三千尺呢!

我的奶奶就是这样一个爱节约的人,你是不是也想有一个跟我一样的奶奶。

玫瑰花的特点小学生作文【三】

玫瑰春天到了,小鹿又在门前的花坛里栽了一丛玫瑰。

他常常去松土、浇水,玫瑰慢慢地抽出枝,长出了嫩绿的叶子。过了些日子,玫瑰枝头长出了花骨朵儿。小鹿和弟弟一起数了数,这次总共有三十五朵,他们高兴极了。花骨朵儿渐渐地长大了,它们终于开放了,五颜六色的,非常美丽。

玫瑰的花香飘进了小鹿的房子里,小鹿和弟弟感觉房子里香气扑鼻。看着美丽的鲜花,大伙儿直夸小鹿的花是最香的,小鹿开心地说:“下一年,我还种玫瑰花。”

玫瑰花的特点小学生作文【四】

说到老师,我一下就想起了现在教我们班数学的俞老师。

俞老师个子偏高,显得非常威猛,可他却整天脸上挂着微笑,他剃着短发,爱穿咖啡色的衣服和黑色的裤子。

我们的俞老师真是“及时雨”。上星期五早晨,同学都到齐了。数学课代表开始迅速地发本子,等本子发完了,我不禁叫道,糟了,怎么没有我的口算本?我顿时惊慌失措,心想:会不会没有交,或扔在哪了……我连忙翻遍了书包,寻遍了整个教室,可还是没有发现口算本的踪影。我着急地想:完了,完了,又要被老师批评了。

这时,俞老师脸上带着微笑,左手夹着书本,踏着稳健的步伐,走进了教室,放下书本,从粉笔盒中取出粉笔,在黑板上写下了上课的内容。授完新课后,俞老师叫我们打开口算本做口算,我举起了手。俞老师问:“有什么事吗?”我低下了头,不好意思地说:“老师,我的口算本不见了。”“噢。”俞老师说:“那我先借给你吧。”他把本子双手递给我,我连忙双手接住,心想:俞老师真是好老师,他不但没有批评我,还借我口算本!俞老师擦了擦头上的汗水,接着又微笑着说:“以后,你可要看管好自己的东西。”我不知该说什么,只是连连点头。

俞老师虽然和蔼可亲,可在学习上对我们的要求却很严格。有一次的家作我做错了两道题,我认为没什么,很快就改正好了。可当我给俞老师批作业时,俞老师问:“昨天的作业怎么这么差?”我心想:我才错了两道题,怎么能说差呢?我一抬头看到俞老师那严肃的目光,只好又把话收了回去。俞老师摸着我的头,语重心长地说:“你要养成仔细做作业的习惯,丢三落四的人是做不好学问的,记住了吗?”我听了立刻就像拨开云雾见到了青天,连连点头,说:“记住了。”

俞老师这位既严格,又和蔼可亲的男老师,虽然还没教我们多久,却早已给我们留下了深刻的印象。