做蛋挞的体验作文【一】
8月27号教师到校，8月28号开始开学工作，然后入学、报到、按表上课，准备资料，迎接检查，排练节目，演出。一直到9号晚上10点，教师节汇报演出的帷幕拉上，一切才告一段落。长吁一口气之后，才惊觉只不过10多天而已，为何感觉这么漫长？
整整一个半月，没有休息，开学这段时间，本来就是最繁琐忙碌的时期，而我又过了差不多两个月的悠闲暑假生活，惰性渐渐形成，冷不丁一上班，还真有点适应不过来。何况连续上两个星期班，中间一个双休日全部奉献在排练上，持续运转，还真感觉累！再加上刚到一个新的环境，面对新的同事，新的工作任务，心中未免忐忑，好在我们主任是一个亲切友善极好相处的人，办公室里的同事也非常热情，所有不懂的都会耐心教我，这个适应的过程才大幅缩短，开学的一系列工作也已完成，心头的一块石头才渐渐落地。
接手新的班级，又是初三语文。几天下来，感觉跟我在易俗河带的任何一个初三班级都不一样。（75班的、121班的，127班的、128班，137班。那些孩子，刻苦，勤奋，热情，单纯，当日的学生有很多今天已成为了朋友，那些倾心交流、智慧碰撞的课堂也成为了难忘的记忆！）初进教室，第一感觉就是这些孩子长得好高好大，良好的\'营养让他们一个个高大健壮，也只有50多个人而已，却把偌大的一间教室塞得满满的，课桌椅都显得逼仄而狭窄。第二感觉就是他们有着与年龄不相符合的漠然，初三了，似乎还缺少应有的紧迫感，课堂上，也缺乏交流的积极性，你说，他就听着，不吵，也不附和，更不轻易发表自己的意见，课堂上鲜见举手回答问题的人，但是他们又都很聪明，有自己的想法，而且不会轻易改变自己的看法。我有些困惑，因为自己是一个凡事尽心投入的人，课堂上只有我一个人唱独角戏，感觉特别别扭，我希望他们动起来，希望课堂活起来，希望师生能够对话、交流、融入、擦出智慧的火花，也许我有点操之过急，毕竟他们面对的也是一个全然陌生的老师，与他们以前的老师个性、教学风格完全不同的人，这么短的时间怎么能适应的来呢？时间可以改变一切，真心可以换来真心，热情可以感染热情。我相信，无私的爱可以融化坚冰，师者的智慧可以点燃求知的火苗，执着的付出也一定会获得回报，是的，我坚信！
做蛋挞的体验作文【二】
做蛋挞的步骤可就多了。首先，我们要学会使用电子秤，再发给我们每人一个盆。这样，就可以放蛋挞的原料了。叔叔说：“先要放牛奶140克。”我不敢倒，因为怕倒多了。妈妈说：“没事，你只要看着电子秤上的计数器一点一点地倒就行了。”我按着妈妈说的去做了，可还是多倒了3克。下一步倒120克淡奶油，这次，我没倒多。叔叔又让我们搅拌。一开始盆里是一块白一块黄，到了最后竟然变成乳白色的啦，真是太奇怪了！下一步该放糖50克，这次放多了1克。因为当电子秤上的计数器显示是49克时，我加了一点，这时计数器显示的数字一会变成49，一会又变成50，所以我又加了一点，计数器上的数字就变成51了。叔叔又命令我们继续搅拌，因为我倒糖倒得太慢了，前面的小朋友早就搅拌完了，可我还没开始呢，所以我就加快了速度。叔叔看见了，对我说：“动作轻一点，你的蛋挞液都起泡了。这样下去，你的蛋挞颗粒粗，口感不好。”我很着急，只好慢慢地搅拌了起来。下一步是倒80克鸡蛋液，我一下倒多了28克，看着上面一层黄色的.蛋液，我都快要急哭了。叔叔看见了，安慰我说：“没关系，没关系，再倒出点来吧！”说完，叔叔就帮着我把多余的蛋液倒了出来。然后我把蛋挞液搅拌均匀。
终于到最后一步了，叔叔发给我们一袋子蛋挞皮，让我们自己来选12个摆在烤盘里，然后发给我们每人一个小盆，把搅拌好的蛋挞液少量分次倒入盆里，再用小盆倒入蛋挞皮里，这样我做蛋挞的任务就完成了！
叔叔把我们做的蛋挞放入烤箱里。这么快就做完了，我觉得太不过瘾了。我问妈咪：“蛋挞什么时候出炉？”妈妈说：“25分钟左右就差不多了。”该做蛋挞盒子了，要折3个，我不会折。妈妈就帮着我折了一个，我在旁边看着，所以我很快就学会怎样折了。剩下的两个都是我自己折的。这时候蛋挞快要出炉了，我们都闻到一股甜甜的香味！但是妈妈说：“闻着很香，吃起来不知怎样。”
过了一会儿，蛋挞终于出炉了。我们迫不及待地跑上去，来辨认自己的蛋挞。我看见了我的蛋挞，想把它们放到盒子里。但是刚一伸手，就被烫着了。
我连忙用凉水冲了一下，害得我疼了好长时间。蛋挞终于凉了，我开始把蛋挞放入盒子里，最后一个蛋挞我直接品尝了一下，真好吃呀！皮酥酥的，有点咸，中间软软的，甜甜的。最后我们每人拿着一个气球，提着三盒蛋挞高兴地回家了！
做蛋挞的体验作文【三】
??贝拉的体验-700字今天是我们黄泥湾小学小记者到长沙酷贝拉体验的日子，我兴奋得昨晚一连醒了几次，总担心自己错过出发的时间。清早，小记者们早早地在操场上列好队，在老师的带领下，大家井然有序地上了自己的专车。一路上，窗外的风景一幕幕地往后退，而我却无心观赏美景，因为我的心早已飞到了酷贝拉城啊！经过一个多小时车程，终于到达目的地了。
我们迫不期待地领好护照和本金，争分夺秒地选择自己喜欢的工作来体验，我一连体验了四个项目：绘画涂鸦馆、通信体验中心、初级演员、和初级糕点师。每个项目都让我领略到工作的快乐，其中让我感悟最深的是初级糕点师这一工作。
我们来到糕点房，今天的主题是制作夹心饼干。首先，换好工作服装，所需要用的工具都已经准备好了。老师给大家做了简单的培训，我们开始工作了。
第一步：小心翼翼地把热牛奶放入微波炉加热二分钟；第二步：往小杯中倒入一勺柠檬水；第三步：在小杯中倒三勺热牛奶；第四步：每人选好四块饼干；最后，用一个小勺子在杯中搅拌五次，再用纱布蒙住杯口，将杯中的热牛奶倒在纱布中，用勺子紧压几次，就把纱布中的奶酪放在两块饼干的中间，美味可中的夹心饼干就做好了。
看着我亲手做的夹心饼干，心中油然有种小小的.成就感，我闻了又闻，就是舍不得吃，我想让爸爸妈妈他们尝尝女儿的劳动果实。
时间过得真快，不知不觉，就到了集合回校的时间了。我们不得不结束今天的体验活动。在这里，不仅让我们尝到工作的快乐，还能得到相应的报酬——酷币，让我也懂得劳动的艰辛，正所谓一份耕耘，一份收获。
做蛋挞的体验作文【四】
今天上午有我最喜欢的美术课，我们要做蛋娃娃，我昨天就从家里把工具全带齐了！老师要我们带蛋，可我是拿乒乓球来代替蛋的。
上美术课了，我把工具都摆在课桌上。我们先看老师示范了一次，我们就开始做了起来。我想：应该做个什么人呢？我左想右想，才想出一个演员来，接着，我用老师发的纸分成两半，再刮几次，撕开，还要用同样的办法撕一次，然后卷成和乒乓球一样大小的筒子，最后，我就在乒乓球上给蛋娃娃画上五官，我又用自己带的纸剪了许多条条贴在身子上，她的头发是用同样的办法弄上去的。哈哈！一个“小长今”出来了！这是我花了好多功夫做出来的哦！她穿着粉红的露背裙，头上还带着一根羽毛似的头饰。老师走到我的座位前，看了看我的作品，只给了我一个奖励的贴纸，可能是蛋娃娃的头上太空的缘故吧，真扫兴！但我又想不出还能装饰点什么，就去看别的同学怎样做。
这时，老师请得了两个贴纸的同学上讲台给我们展示他们的作品：有的是超人，有的是黄精灵，还有的`是长发公主，可多啦！我都看得眼花缭乱了呢！我觉得这节课真正让我们大胆地发挥了充分的想象，真是太爽了！
做蛋挞的体验作文【五】
时光荏苒，有些风景还来不及细细观赏，便已成为过去式，时光的列车也已满载少年停留在了初三的站台前。
一个舒适的早晨，同学们三三两两的聚在一个熟悉的地方，倾诉着再见的喜悦。是的，新学期开始了，而我已成为毕业班中的一员。
“逝者如斯夫，不舍昼夜”，仔细想来，时光又何尝不是这样呢？时光就像是一条满载无数稀奇古怪的东西的一条正流入大海的河流，而我们，则是河面上的摆渡者，途中，我们亦可以打捞，打捞到的将会是我们克服难关的“道具”。而现在，我已摆渡到了流入大概的最后一阶段，新的航程即将开启……
在这个崭新的环境中，激动还是占一定比例的。毕竟这会是一个与以往截然不同的全新的学习模式。
这一年可以说是人生中举足轻重的一年，而这一年的终点，则决定了大致的未来走向。自然而然的，学习氛围也是严肃的，所以我们要以更高的要求鞭策自己。
其次，便是期待了，对新学期的期待，更是对未来的期待。度过了这一年，很多人都会分道扬镳，各自向着那个未知的终点努力奔跑。
新学期，新起点，新希望，新体验，在不一样的环境中带着同样的希冀与热向终点摆
做蛋挞的体验作文【六】
唉!自己在家好无聊呀!电视也没好看的，电脑也没什么好玩，干什么呀?我漫不经心的来到厨房，看见了一个个圆滚滚的鸡蛋，突然一个好玩的念头出现在我的脑海中。
“做鸡蛋娃娃，好，说干就干马上开工!”首先，要把蛋黄、蛋白给取出来。可是要怎么取出来呢?口还不能开太大，牙签?不行;筷子?不行：那叉子行不行?试一试吧。谁知才刚叉了一下就被鸡蛋那光滑的蛋壳给弹开了，扎在了我的手上。“奥”我不禁叫了起来。大豆般的珠从我的指尖流了出来。不行还要做不能白白“牺牲”我的手。这次我紧紧地抓住鸡蛋，真是天下无难事，只怕有心人呀!，只听“啪”的一声蛋壳破了，蛋黄与蛋白从小口流了出来。“太好了!”根据刚才的经验我又成功的做好了3个，并给它们“洗了个澡。”
接下来，就是给娃娃们“做造型。”
那就做4个小女生吧，先拿棕色、黑色、黄色、粉色的彩笔给娃娃们设计上美丽的头发，在给娃娃们配上可爱的眼神，并装上喜、怒、乐的表情!第一个完成，第二个完成······咦，怎么总觉得少些什么，少什么呢?对了，在做些装饰。戴个蝴蝶结，OK完成了!
看指着一个个小巧玲珑的娃娃，突然间觉得自己的努力没有白费!
