如何描写刷子李的特征作文【一】
瞧，那位中等身才四十来岁，常穿一套整洁的西装，戴着一副眼镜，显得十分老练能干，不凡带上几分严肃的样子，她就是咱们尊敬的班主任—斯老师。
斯老师知识渊博，教学十分丰富，是学校的名牌老师，已是桃李满天下难得的优秀教师。同学们都十分喜欢她的语文课和作文课。语文课上，斯老师与我们当朋友一起讨论课文的中心思想等等。学生字时，有分大组比赛，有男女比赛，还有小组比赛。课堂上做游戏，也提高了同学们的兴趣。记得原来，斯老师刚接手时，我们基础不好，写的作文语句不通，也没有优美词句，后来，斯老师一手一手抓，先要让同学们喜欢作文，再做过细辅导，经过斯老师的精心培育，我们渐渐的喜欢作文，在文章中也能看到高潮部分。优美的词句就是红花，认真态度就绿叶，绿叶衬托红花。真是“美景”。
斯老师对我们说;“我就是你们的妈妈，有心里话都可以跟我说，同学们有问题、有困难、有委屈都愿意找班主任。但又是十分严格的。你看，她又留下几个成绩不好的同学补课，就像妈妈般的慈祥爱护，但也有严父般的不给情面，她对年轻的新老师，也同样有这种要求。有人说她不仅是学生的老师也是老师的老师。斯老师，谢谢您对我们的关心、指导和支持，我想对您说;“辛苦了，妈妈
如何描写刷子李的特征作文【二】
在学校的食堂旁，有一排红叶李。
红叶李，又叫紫叶李。那四季常在的叶片在明媚的阳光下闪着紫红紫红的光。
春天刚来，红叶李开花了。从远处看去，李花既似晶莹的雪花缀满枝头，又像一只只白色的蝴蝶在枝头上飞舞。走近细看，红叶李花跟梅花差不多大，跟梨花的颜色差不多，它还跟桃花的花蕊一样。没有见过它的人，保证不知道它是什么怪花！
到了四月，李子树结出了果实。李子紫盈盈的，只有小珠子那么大。它们有的两个一排，有的三个一束，有的四五个抱成团；更多是是犹如葡萄一样成串地长着。走近细看，这些小李子像保龄球似的，圆圆的，十分可爱。有些淘气的小男生趁老师不注意，从地上抓起一把李子就往裤兜里塞。淘气的小姑娘呢，掰下一颗就往嘴里放，只可惜红叶李还没有成熟，刚吃到嘴里就被吐了出来。
到了五六月，果实成熟了。又大又圆的李子一丛丛，一簇簇，把枝条越压越弯。一个个红叶李不再像以前那样又瘦又小，反而变得像一个缩小版的乒乓球，变得饱满起来。虽然我没有吃到成熟的红叶李，但我想成熟的红叶李一定比以前的`红叶李更酸甜。
我喜欢校园里的红叶李。
如何描写刷子李的特征作文【三】
说明方法是说明阅读中常考的考点，需要学会判断说明方法和熟记说明方法的作用。
如何描写刷子李的特征作文【四】
在我们的校园操场边种着一排美丽的红叶李。你看，今年的红叶李花开得格外灿烂，那应该是春姑娘用她那甜美的声音把它们都唤醒了，露出脑袋出来呼吸着新鲜空气！
红叶李远远望去就像一个个小姑娘依偎在一起，躺在床上，沐浴着阳光浴，美美地睡觉呢！又仿佛是春姑娘把自己的画桶给打倒了，描绘出了这一幅美丽的风景画，画上那白雪般的小花，火一般的叶子，简直美极了；它们又像是一团顽固坚强的白雪，连在炽热的烈火中也烧不化！我欣喜地跑到红叶李的跟前，啊！近看的红叶李又有另外一种美丽，每一朵红叶李上都有着五个洁白如玉的花瓣，挨挨挤挤的，好不热闹！中间黄黄的花蕊像一根根小小的豆芽。红叶李的花，千姿百态，瞧：有的全展开了，像一个个美丽的小姑娘露出了可爱的笑脸；有的含苞欲放，就像一颗颗闪闪发光的钻石点缀着红叶李树；还有的才是花骨朵儿，就像一个白白胖胖的小婴儿把自已裹得严严实实的……
一阵微风吹来，树枝随风摇动，花瓣纷纷洋洋，从树枝上落下，好像在为人们表演空中舞蹈呢！看着看着，我忽然觉得自已仿佛就是一朵红叶李花，为蜜蜂提供食堂，和蝴蝶一起翩翩起舞。这时，小朋友从我的脚下走过，告诉我学习的乐趣，小鸟停在枝头，尖尖的嘴巴藏在我的身体中，像个害羞的姑娘。过了一会儿，我才发现自已不是红叶李而是在观赏红叶李。
啊！我爱红叶李，更爱书声郎郎的校园！
