春天下雨的氛围描写作文【一】
绵绵的细雨停停息息一连下了好几天，夏天的闷热却一点儿也不曾消减。
这雨，漫无目的地下着，带给人的只有萧瑟、凄凉、烦躁。天空灰蒙蒙的，几片不成形的乌云沉睡在暗淡无光的天幕上，一动不动，气沉沉。乌云又好似在哭泣，颗颗泪滴不息地从天宫飘向人间，风吹向何方，它们就跟着飘向何方。落在草叶上，闪闪发光——发着悲伤、无助的光。
乌云真在哭泣吗？怎么没有一丝声响？侧着耳朵仔细倾听，还是没有一声雷鸣。以往在下雨时听着激昂的雷鸣，还能感到一点儿震撼，感到一点儿振奋，现在呢？只有落魄。
雨哗哗地落在地上，缓缓地渗进土壤中，雨和泥土混在一起，变得更憎了，它们结合起来叫‘‘泥泞’’，人们都厌恶它。
今天，天空中的乌云没了踪影，太阳又重放光彩。雨后，一切都变得更清新了。啊！美好的日子总是出现在萧瑟、凄凉之后，人生与之也无大异，生活中不免会出现萧瑟的雨天，但雨天过后，一切将会变得更好。
春天下雨的氛围描写作文【二】
天，突然一片昏暗，暗得惊人，怎么回事？天际边滚来了团团乌云，一瞬间，倾盆大雨从天而降。
街上绽开了一朵朵五彩缤纷的鲜花。那是什么？噢！那是漂亮的雨伞。有白的、红的、蓝的……五颜六色，把大街装点得更加美丽。没带雨伞的人们，头顶着一张手帕，一边急匆匆地奔跑着，暴雨的'威力使一些人畏惧了，躲在屋檐下，等着雨过天晴。
一会儿，街上寂静了，偶尔看到一些人走过。雨越来越大，狂风也来了，一些低洼地方积满了水。大树挺立在雨中，尽管树枝摇晃打着冷颤，仍动摇不了它坚定的信念。小树却东摇西摆，摇摇欲倒。
渐渐地，雨小了。远处青山的轮廓渐渐清晰了，近处的房屋在人们的视线中也不再那么模糊。树不再摇晃了，街道闪闪发光，行人渐渐多了起来。
雨，还在沥沥地下……
啊！是你—雨，给城市增添了无限乐趣！
啊！是你—雨，给城市带来了绵绵诗意。
春天下雨的氛围描写作文【三】
雨是美丽的，是人人喜爱的，春天的雨是甜美的，带着一丝微笑牵着万缕阳光，春雨的声音奏响了春天的号角。
夏天的雨是快乐的，鱼儿快活地蹦出水面，小池的水又高了一截，叮叮咚咚声染绿了夏天。
秋天的雨是丰收的，雨水打在苹果上，苹果红了，打在香蕉上，香蕉黄了，雨水打在农民伯伯的脸上，把农民伯伯的汗水冲刷干净了，迎来一片丰收。
冬天的雨是高雅的，雨像一把刀，让我们在家里，回想这一年来的快乐……、
春天下雨的氛围描写作文【四】
今天下了一场夏雨，我发现夏天的雨不像春雨那样，淅淅沥沥地下。妈妈说，夏天的雨就像孩子爱哭的脸，说下就下，说来就来。雨珠落在草地上，晶莹透亮；雨珠落在小河里，像在游泳；雨珠落在小花上，像在唱歌，真的太美了！不知什么时候，雨悄悄地停了，天也慢慢地亮了，路上变的很干净，空气中也有一股很好闻的味道，空气很新鲜。啊，我真爱夏雨！
春天下雨的氛围描写作文【五】
前几天很热，就连夜晚的时候都热。昨天，幺审带我去书店买书，出来后，我觉得太热了，心里想：要是现在下雨该多好啊！刚上环城车，看见车里只有一两个人。大概天气太热了，人们都不想出来，只想在家吹空调。
今天！终于下了一场雨。而且是及时雨。轰隆隆的雷声不停的响，像打鼓一样，一阵凉风吹来，我感觉凉爽及了，大雨突然下了起来，在外面的人们急忙跑回家，雨水落在地上，叮咚叮咚的，看不见了。我想：终于下雨了，我好高兴。又一阵大风吹来，我很舒畅，心里别提有多高兴了。
远处的山，被一层层浓雾环绕着，如烟如雾，田野里，稻谷在风吹佛，摇曳起来，好象再说：“真是一场及时雨，前几天很热，如果今天也热的话，那我早就渴了。”
树叶发出了嫩芽，那些嫩芽沐浴着雨水茁壮成长，其他的树叶长得非常茂盛。
我喜欢下雨，人们可以凉快凉快，可以给稻谷浇水，可以给嫩叶洗澡。这真是一场及时雨啊！
春天下雨的氛围描写作文【六】
下雨了，下雨了！晶莹、透亮的雨来了！无数的雨滴落下，又落下，形成了一片雨帘。对 面的楼房看不清了。连地上平坦的水泥路也变成了一条小河。“河”面上冒出一串串水泡，好像“河”里有许多小鱼呢！ 雨滴落在楼前柳树的树叶上，叶子好像变得更绿了。显示出一片生机勃勃的景象。
我喜爱雨，不但是因为它是夏天的见证者，还是因为它给庄稼带来了滋润，给闷热的夏天带来了清凉，也给喜爱雨的人们带来了欢乐！
春天下雨的氛围描写作文【七】
??氛围带来好成绩高二记叙文900字各位老师，同学们：大家晚上好!
我是来自高二七班的黄小维，今天我演讲的题目是好氛围带来好成绩。
氛围，是指一种感染力、影响力和控制力的环境因素。如果营造一个好的学习氛围，就会产生人心思学的巨大吸引力、不学下行的高压力和好学有为的驱动力。
《学记》认为：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这说明，学习过程中环境对学习的结果有很大的影响。在科学技术迅猛发展的今天，学校环境条件正变得日趋复杂多样，手机、游戏机、MP4等电子产品都在或多或少的影响着我们的学习，学习氛围对学习过程的影响也更加重要突出。
古有孟母三迁的典故，孟子的母亲为防止孟子沾染恶习，不惜三次举家搬迁，最终落户学宫之院。而孟子也正是由于被学院里传来的琅琅读书声所吸引，继而对学习产生浓厚的兴趣并从此发奋读书，终成大儒。由此可见，一个良好的学习氛围对于我们学业上的发展的确起着不容忽视的作用。
如果你在一个守纪律的'班集体中，你也会成为一位守纪的学生；如果你在一个爱好读书的班集体中，你也会成为一位爱读书的学生；如果你的班级中的同学都勤奋学习，你也将成为一个勤奋好学的学生。不难发现，凡是拥有着良好氛围的班级体，它所培养出的都会是优秀的学生。这也正是因为良好的学习氛围是同学之间产生了竞争意识。竞争的压力转变为了同学们拼搏的动力，从而使大家都努力学习。事实上，他们在被别人影响时也影响了别人。
可见，一个良好的班集体对于每一个学生思想形态的形成，对于良好学习习惯与行为习惯的养成有着巨大的教育作用。
我认为，我们班这次成绩的进步便是因为有良好的学习氛围。同学们在平时你追我赶，互相学习，共同进步。在学习委员吴深等一批同学的带领下学习氛围愈加浓厚。班级的整体进步，同学们都有不小的收获，懂得了“一分耕耘，一分收获”，明白了只要用心、认真的学，就一定会有进步。
同学们，作为学生，我们首先应该培养自己的责任感，既要对自己负责也要对他人负责。我们既要用踏实认真地态度对待学习，一步一个脚印，努力掌握所学知识；同时，又要互相帮助、互相监督，在班级里学会尊重，学会合作，养成良好的学习习惯，形成严谨求实的学风。
谢谢大家
