我总是盼望着满分的作文【一】
“叮咚”门铃响了。真是说曹操曹操到，我边想边去开门。“这是您的礼物。”邮递员叔叔边笑容可掬的对我说话，边递给我一个有一个大衣柜那么大的盒子。
我心不在焉的拿着礼物（作者因为我在看电视），对妈妈说：“妈妈，帮我打开礼物看一下里面是什么东西。”妈妈非常不高兴，说：“你自己看呀，这样才显得有诚意！”我也很不高兴，可又不敢说，只得自己拆开。我满怀希望的打开，希望是一套芭芘娃娃或者是一套芭比娃娃的碟。可等我打开，竟然还是包装纸。于是我只得矩续打开。就这样，我打开再打开，打开再打开，重复了N次，终于见到了一个盒子。我非常高兴，可打开盒子一看，竟然还是一个盒子！于是我只得硬着头皮矩续打开。可这次似乎打开了就没有尽头，一直也没出现什么奇迹。终于，我在一个只有鼠标那么大的盒子里找到了一个信封。我拆开信封，发现里面有一张用绳子扎着的纸条。我拿出纸条，随手放到了一个盒子里。
过完春节了，我回到学校。我刚踏进教室，就被××（读者：她的真名叫什么呀？作者：因为这是个人隐私，所以不能说）拉住了。我不知道她要干什么，就问她：“你拉着我干吗？”她听到这句话，非常气愤，当即指着我说：你，你竟然不在规定的时间内还我”话还没说完，她就气的晕了过去。跟她一起走的×××问我：“你春节是不是收到了一张包装非常特别的字条？”我说：“是的，但我没看那张纸条。”她说：“那你放学赶紧看！”于是，我一放学就飞奔回家，找到那个装着纸条的盒子。当我打开纸条时，恍然大悟，并且差点吓！你知道那张纸条写的是什么吗？请看下面：
蔡敏琪：
如果你再不还我那十块钱，等上学的时候我会把你碎尸万断或者五马分尸！总之一句话，要你好看!!!!!!!!!!!!!!!（以下省略一万个省略号）
××致蔡敏琪
2007年×月×日
我暗自嘀咕，为什么给我寄信的不是别人，而是在我们班有“跆拳道高手”的的××！怎么样，是人都会觉得恐误吧（除非你不是人）！于是，我立即跑回房间，拿出五块钱飞奔她家。当我以每秒293米的`速度跑到（作者：强调，是跑到她家去，而不是走到！读者：废话，如果你觉得每秒293米等于走路的话，那我建议你去测测智商）跑到她家时，她已经气得差点休克了！我看到她后，立即把钱交给她。当她看到钱后，终于笑了起来。可是，因为笑的太厉害了，她的嘴巴竟然合不起来了！我看见她这副模样，笑的人仰马翻。当她妈妈帮她把嘴吧合起来的时候，她生气的看着我。我预料大事不好，立即想：三十六计，走为上计，我溜！果然，因为刚才在她妈妈帮她把嘴巴合起来的时候我一直在笑，而且笑的很厉害，所以她非常生气。我们俩一个追，一个跑，刮起的风足以能把一个大胖子搞倒。于是，一曲《街头进行曲》演奏开始了！
我总是盼望着满分的作文【二】
天生没有痛楚的男孩短短32年的生命。
一个生来没有痛觉的男孩——詹姆斯，到11岁才开口说话。由于传染病肆虐、家庭变故，他开始了流浪的日子，遭遇各种奇事：有人利用他没有痛觉的身体贩卖灵药、有人收藏他成为展示品……“铁石心肠”的詹姆斯成为优秀的外科医生，在机理肉间挥汗操刀。
就拿卖灵药的表演来说，他们让詹姆斯假装疼痛，擦上药，伤口瞬间又长好了。于是在场的人纷纷掏钱买药，直到所谓的灵药被抢购一空为止。众人哪里知道，伤口的快速愈合根本不是药的作用，那完全是詹姆斯自身的特质!而那时年幼的詹姆斯又哪里知道他在做一件什么事呢?否则何来“利用”之辞?又怎么会说是“遭遇”呢?
其实，正因为他没有痛觉，他才会在做手术时，手都不抖一下，他不明白为什么在手术时人们会惧怕，会冒冷汗，会比他担忧几百倍几千倍。也正因如此，他不会有丝毫的犹豫，出奇的镇静，每时每刻都有极高的效率。他冰冷高傲的面庞，让他看起来没什么人情味儿。
的确是詹姆的遭遇啊。
直到他爱上女疯子多特，又瞬间失去她，詹姆斯开始感受到人类应有的七情六欲，开始懂得悲伤、流泪和身体的疼痛……
我能真切地感受到詹姆斯失去多特的痛苦以及他有了痛觉的改变。他“学会”犹豫了，他甚至为该穿哪一件衣服而犹豫，而事实上它只有两件可选择的外套而已。这当然并非重点，但显然告诉我们如此之大的反差。而在这之后没几年，詹姆斯就去了。
的确是詹姆斯的遭遇啊!我想他是在现实中挣扎着去的。
“痛”是身体的感觉;内心的痛是“痛苦”。以前的詹姆斯不懂，而当他终于弄懂的时候，他的生命变得那么脆弱。为何，为何?是他的直觉和感情习惯了被过度的理性和冷漠所贬抑?奈何，奈何!我也只能发出心酸过后的四个字了。
其实，詹姆斯的塑造者，即这部小说的作者，是通过詹姆斯作为医生对人体的探索的科学主义，和他本身的不近人情来引出被科学主义所抑的直觉与感情的。作为我本人来说，我认为人类的感情和直觉是否被科学主义和科技的高度发达而贬抑仍然是一个等待人们进一步讨论的问题。这一问题之于那些重感情的`人就如同机器人是否会控制人类的观点之于科学家和社会学家们一样。而我恰恰是哪一类重感情的人。
问题想到这里，我忽而觉得自己被推入了击退两难的境地，毕竟，我们都将成为古人，而将来会怎样，谁会有先知呢?只是霍金说过：“你所必须做的是你在所处的环境下做最大的努力。”事实上，人们已经意识到在某些领域科学与伦理等的冲突，并且在尽力避开这些敏感部位。克隆人被禁止以及科学本身的坎坷历程，已经向我们证明，那些令人敬重的品德高尚、精神可嘉的科学工作者们无时无刻不注重将科学的发展扶上正轨。
人的聪明才智并不像录音机里的磁带可以倒退，现实对于我们只能面对，无法逃避。一个新的主题，一次新的奋斗的历程摆在我面前了。我笑了。
我总是盼望着满分的作文【三】
如果有脾气也发不出来了那大概已经失望透了吧。
如果这座城市足够拥挤却没有你也显得空荡。
有些事情绝口不提是不是就会变好。
愿所发生的是你梦寐以求的。
愿你活成自己想要的模样愿你自强到无需有人疼有人宠。
未来照顾好自己 接下来的故事我弃权。
谁愿与我为友哪怕我不善言辞不苟言笑无利可图。
你总是没有我想象的那么简单。
只有自己捂着伤口给自己看独自哭泣却不知靠在谁的肩膀上。
就想和你一起到老其他没想那么周到。
走错路记得回头趁天还没黑你还记得路。
你的笑抵过了风霜是我见过最美的太阳。
你很凑巧总是在我最需要你的时候走开。
后来我再也没有说不要走这种好笑的话。
听大海提及过你的故事但秋风却带走了你的样子。
你只需要不分青红皂白站在我这边就好。
太容易动情 我喜欢这罪名。
我想要四季的'阳光 舒适的温度 天荒地老 还有你。
来者不拒去者不留我干杯你随意.。
太烈的酒不要喝 太爱的人不要追.。
你的酒窝没有酒我却醉到无力走。
我总是盼望着满分的作文【四】
春天，是万物复苏的季节，积雪融化，春苗吐绿、杨柳抽芽，高大的白杨树枝上，苞芽泛红；一棵棵柳树上那细细的柳丝，也不知什么时候让人送来丝丝的绿色。而小草，偷偷地从那枯黄去的母体旁钻了出来，嫩嫩的，绿绿的，又知又细，弱不禁风的样子，像是一口气就能把它吹倒。朵朵鲜艳的花从睡梦中惊醒，换上美丽的春装，带上笑容来迎接春天。
春天，是“冻人不冻水”的季节，我们这里的春天，来的很晚，风呼呼地刮着，人们的衣服，虽然减少了，但还是觉得很冷。而地面上的水，却在唏哩哗啦的化着，发出滴滴嗒嗒的声音，仿佛正在演奏一曲春天的.赞歌。
春天，是放风筝的季节，广场上、山上，到处都可以看见人们放风筝，各式各样的风筝随着春风飞上天空，像一只只小鸟，自由自在的在天空中飞翔，也把我们儿童的梦想带向远方。
春天，是一个充满生机、充满希望的季节，它并不像夏天那样炎热无比；也不像冬天那样冷酷无情；更不像秋天那样玉露生凉。我爱春天，爱这美丽的春天！
我总是盼望着满分的作文【五】
这时方镇宇叫我停下来，李锦城停了下来，我也放慢了速度，可就在这时，薛远浩把脚一伸把我拌倒了，我在地上划了好长一段距离，我的`裤子破了一个洞，皮破了一大块，一下就印在裤子上了，腿好痛。真倒霉，为什么受伤的总是我。
同学看见了，立马把我扶到服务所。一会儿，老师来了，老师让方镇宇把我妈妈找来。妈妈看了一下伤口说：“我带你去医院看一下。”妈妈牵着我的手，我一瘸一拐的走，妈妈就叫了一辆车送我们去了医院，妈妈说：“可能要洗伤口，要不然会发炎的。”我大嚷道：“不要！”因为我最怕洗伤口了，要用酒精洗，那样会很痛。
我们来到了医院，还好医生说不用洗，用一种药水喷在伤口上就行了。我沉重的心终于放了下来。妈妈卖了一瓶药，帮我喷了一下，刚开始一阵剧痛，后来就不怎么痛了。我们打车回家换了一条短的裤子，妈妈把我送到学校就回家了。
我以后一定要当心了，受伤的滋味可真不好受。
我总是盼望着满分的作文【六】
老师，假如我是您。我就会把我毕生知识传授给我的学生。我会竭尽全力的教好我的学生。我并不需要我的学生和人们把我称作点燃自己而照亮别人的烛炬。我只需要我的学生取得好成绩，得到好多知识和毕业后遇见我时能亲热的对我说：“老师好！”
老师，假如我是您。我就不会对我的`学生施行古老的传统的教学方法——记硬背。我觉得这种教学方法不好，记硬背有时还有的学生不理解句子的意思。而让学生理解的往背，也就可以让学生理解，又背到可为是“左右开弓”啊！
老师您平时用打、严来“对待”学生，您知道吗？您这样只会让学生起逆反心理的。老师，我觉得学生可分三大类：一：欺软怕硬类。二：吃软不吃硬类。三：软硬不吃类。这三类我想应该每班都有吧！要想学生听话，不调皮就“对症下药”。一、二类好摆平，这第三类恐怕就不好摆平了。他软硬不吃，唯一的办法就是先和他交个“朋友”了解了他的性格，激发他在学习上的爱好，使他学得更好。
老师，假如我是您。我会教好我的学生，由于我相信：天下没有教不好的学生，只有教不好的老师。
