告别的作文语句【一】
一转眼,我们认识的时间就很久了,回忆起在小荷的往事,经历了很多风风雨雨.有甜的,有苦的,但我还是很开心,和小荷朋友在一起的日子怎么会不开心啊,你们这么好.真的很荣幸认识你们.
芷阳妹妹:我们认识的时间虽然不长,但你对我还是很好很好,谢谢妹妹,但和你聊天的时候总觉得你不开心,你是不是有什么心事呢,问你什么也不说,我好胆心你耶.知道吗?你有什么心事,为什么不愿意告诉我啊,我是不是你的姐姐呢,你好像不信任我!
妹妹你以后要多些文章,提高你的.写作水平,我永远支持你,要和小荷的朋友相处好哦,人见人爱,要过得开心和幸福.我永远都会祝福你的,你开心,我才开心.
思雨527;妹妹,上次和你语频,听到你的声音,吓了我一跳,你的声音很好听哦,特别甜,我特别特别开心,谢谢妹妹以前对姐姐的关心和支持.我会永记在心的,妹妹,以后要努力学习.并且多写文章,JJ我永远支持你啦.
杨晓慧:妹妹.你很可爱哦,写的文章那么棒,让我非常惭愧,加油啦.我永远都会支持你的啦.也谢谢MM对姐姐的支持和关心啦.说句心里话,我非常喜欢你耶!
我是潇哓 :姐姐,虽然我们认识的时间不是很长,但我觉得你是一个很好很好的女孩,对小荷的朋友以及我非常好,你写的文章非常好啦,让妹妹我非常羡慕你,你又交到这么多的好朋友,恭喜你啊,我非常喜欢你哦,你永远都是我的好姐姐啦
以上的朋友以及小荷的好朋友.谢谢你们一直以来对我的关心和支持,但我觉得小荷不适合我,我写的文章又不是很好,以及我在小荷和一些会员的关系又不是很好,我很用心去做,但还是做不好,我觉得自己很失败!唉.所以我决定离开小荷.离开小荷的好朋友好姐妹.永远都不会回来,你们对我的关心,我会永记在心的,很感谢你们,请小荷的朋友忘记我吧.我希望你们将小荷越办越好,发扬下去,保持下去,让所有的会员在这里快快乐乐的学习.快快乐乐地写文章,快快乐乐地交朋友.
也希望小荷会员之间的关系越来越好啊
祝:
HAPPY EVERY DAY
学习猛进
百事可乐
身体健康
你们的朋友: 灵灵
告别的作文语句【二】
1、沿着这条小路走，能到张红家。（改为反问句）
2、隐藏在芦苇里的我们看见船上载着许多货物。（缩句）
3、天上的星星在闪烁。（扩句）
4、我终于做对了这道题。（改为“被”字句）
5、这是伟大的奇观。（改为反问句、感叹句）
6、同学们去参观。（扩句，两处以上）
7、李明和以前比不是变了样吗？（改为陈述句）
8、盲人的心中装着一盏明灯。（缩句）
9、奔腾的湖水从大坝的进水口直冲了下来。（缩句）
10、柔嫩的枝条随着微风轻轻地摆动。（缩句）
11、我们又把船在树下泊了片刻。（改为“被”字句）
12、你仔细看那些细小的脚。你会想起图画上蛟龙的爪子。（把两句话合并成一句话）
13、爬山虎的脚很细小。（改为比喻句）
14、爬山虎就是这样往上爬。（扩句）
15、夜晚，天上的星星闪烁。（改为拟人句）
16、森林中小鸟在鸣叫。（改为拟人句）
17、魏格纳叩开了著名科学家科彭教授的大门。（改为“把”字句、“被”字句）
1、巨人孤独的度过了漫长的严冬。（缩句）
2、巨人生活在漂亮的花园和孩子中间，感到无比的幸福。（改为反问句）3、鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。（“把”字句）
4、巨人有一颗任性，冷酷的心。巨人的花园一片荒凉，冬天永驻。（把两句话合并成一句话）
5、白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。（改为“被”字句）6、白鹅总是高傲的，一动不动的挺着长长的脖子。（缩句）
7、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（把这个句子换个说法）
8、看它那样生气勃勃，天真可爱，我喜欢还来不及，怎么会和它生气呢？（把这个句子换个说法）
9、我不敢再讨厌木鸡了。（改为反问句）
10、这样气魄雄伟的工程，在历史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句、双重否定句、缩句）
11、长廊每一间的横廊上都有五彩的画，几千幅画没有哪一幅是相同的。（改为肯定句）
12、北京的颐和园是个美丽的大花园。（改为反问句）
13、昆明湖的两岸栽着许多数不清的垂柳。（修改病句）
14、虽然这时不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？（改为陈述句）
15、沿着这条小路走，能到张红家。（改为疑问句）
1、搭石是家乡的一道风景。（改为感叹句）
2、天气太冷了，简直叫人受不了。（改为夸张句）
3、两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。（缩句）
4、小钱被白病折磨得脸色苍白。（改为“把”字句）
5、那脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。（改为反问句）6、妈妈对我说：“我和你爸爸，今晚要去参加活动，你自己准备晚饭吧。”（第三人称转述）
7、圣诞节快到了，哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物。（改为“把”字句、“被”字句）
8、进行了文明礼貌教育后，发生了很大变化。（修改病句）
9、在时，我一丝不苟的答卷和交卷。（修改病句）
10、我担心怕他忘记，再三重复地对他说：“明天一定要把那本书带来。”（修改病句）
11、他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。（缩句）
12、两个差人将贾岛带到韩愈面前。（改为“被”字句、“把”字句）
13、乌塔一听，高兴的大叫：“我是德国人，住在汉堡。”（改为第三人称转述）14、亲自来到意大利。意大利的美丽深深感动了我。（用关联词把两句话连成一句话）
15、电脑根据这些气象资料，为主人提供一个既节能又舒适的家居环境。（缩句）
16、我想念着这位没有见过面的，不知道姓名的叔叔。（缩句）
1、浪花翠绿翠绿的，绿的发光，绿的鲜亮，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向前方。（缩句）
2、恐龙世界里，有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮的食肉动物。（改为反问句、感叹句、双重否定句）
3、雪下得很大。（改为比喻句）
4、人们称海洋为蔚蓝色的宝库。（改为“把”字句）
5、老师提出的问题，李林答的对答如流。（修改病句）
6、那翠绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛。（改为“被”字句）
7、照红了小孩子脸的是霞光。（改为“把”字句）
8、蟋蟀在平台上鸣叫。（改为拟人句）
9、蟋蟀建筑住宅有特别的工具吗？没有。（改为陈述句）
10、春天来了，小草绿了。（改为拟人句）
11、柿子挂在枝头。（改为比喻句）
12、2010年的世博会难到不是在我国上海举办吗？（改为陈述句）
13、读了这篇文章，使我又一次受到深刻的教育。（修改病句）
14、巨人看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）
15、天天听着鸟儿歌唱。（修改病句）
16、人们搭好了简易的戏台。（改为“把”字句、“被”字句）
17、花儿在晨风中摇摆。（改为拟人句）
改写句子（5）姓名
1、那颗清冷的心唤来了寒冬。（改为“把”字句、“被”字句）
2、泉口堆满了枯枝败叶。（改为“把”字句、“被”字句）
3、百灵鸟站在枝头叫。（改为拟人句）
4、我的工作对别人都是有用的，我感到很幸福。（改为反问句）
5、清澈的.泉水静静的流着。（缩句）
6、他把花园给了孩子们。（改为“被”字句）
7、即使人们怎么呼唤，猫也不肯回来。（修改病句）
8、他从容不迫的飞快的从里面跑出来。（修改病句）
9、猫在旁边，非要把老鼠等出来不可。（改为肯定句）
10、这么可爱的小生灵，谁会不喜欢呢？（改为陈述句）
11、自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（改为“被”字句）
12、站在山顶上仰望，山间的云像棉花在缓缓飘动。（修改病句）
13、兵马俑虽然规模宏大，但是类型众多。（修改病句）
14、登上万寿山，颐和园的景色大半全部收在眼底。（修改病句）
15、人们把散落在地上的苹果捡了起来。（改为“被”字句）
16、老师把新同学送回了家。（改为“被”字句）
17、春风把大江南北染成了一片绿色。（改为“被”字句）
18天空中飞翔着白鸽。（扩句）
告别的作文语句【三】
“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”告别是一个伤感的词语，但其内涵却无不充实着美丽。
告别之美，在深山田园间
我来到你身边提醒你去招待上面派下来的人，令我气恼的.是你依旧是一身布衣。为什么？你告诉我你不愿意为了一个小县令的五斗薪俸向那些人低身下气的献殷勤，你不愿卑躬屈膝的攀附权贵，这种事情你是不屑一顾的，所以你告别了官场，毅然而然地过起了隐居的生活。“采菊东篱下，悠然见南山”的生活才是你真真渴望的，富丽堂皇的房子固然好，但一间简陋的屋舍也可以让你感到温馨；众人的夸赞固然好，但安静的环境也可以让你舒适生活。你的告别是如此美丽，让我懂得了精神的追求。
告别之美，在汨罗江畔
我来到汨罗江畔见你站在汨罗江前轻声吟唱着“宁赴湘流，葬於江鱼之腹中，安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎！”回想着身前的遭遇久久不能释怀。你渴望人民辛福安康，国家太平，但现实却是百姓受苦，旧贵族猖狂而你却无能为力。正因为这种情况，才最终导致楚国的现状岌岌可危。你选择告别，告别这个充斥着黑暗，充斥着权力无边，充斥着冷漠的世界。你纵身一跃，在众人的注视下跳下汨罗江。你的告别是如此美丽，让我懂得了天下兴亡匹夫有责的担当。
告别之美，在易水寒风中
我来到人群之间，高渐离的歌声在慷慨激昂地为你送行，碰杯声不时响起。我们是多么的想留住你，可是你去意己决。前方的道路，艰险重重，风沙漫天，你接过地图，将匕首藏在其中，提起燕国大将军的头颅，坚定的走向秦都咸阳。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，你深知此去路途艰难，凶多吉少，可你还是义无反顾地去了。为什么？苟延残喘的活着不好吗?为什么要选择一条必无疑的路？这一走，告别了亲人，告别了国家，告别了这一世。再回头，已是百年身。你的告别是如此美丽，让我懂得了生的真谛。
“圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇”告别，不是人生的完结，不是一种懦弱，而是审时度势。人生不能没有告别，体会告别的美丽，你将会发现一片新的世界。
告别的作文语句【四】
C语言while、do-while、for循环课程5
课程3中，提到C语言基本语句分为：数据定义语句，数据处理语句
数据处理语句又可分为：表达式语句，函数调用语句，空语句(;，复合语句，流程控制语句。
流程控制：指程序代码执行的顺序。流程的分类：顺序、选择、循环。
C语言的循环结构通过三种语句来实现，即while、do-while、forWhile语句的一般形式while(循环条件表达式循环体语句；
功能：当循环条件表达式为真，执行循环体语句，执行完了，再判断条件表达式是否为真，为真，则再执行，直到条件表达式为假时，退出while循环。
实例1：用while语句求1~100的累加和。
#include//C语言编译预处理命令，文件包含为stdio.h
voidmain(//至少有一个用main(命名的主函数，返回值为void无值类型{
inti=1,sum=0;/*初始化循环，定义变量i和累加器sum，定义和之前，累加器清零*/
while(i<=100
{
sum+=i;//sum+=i是一个复合赋值运算符，等价于sun=sun+i;i++;
}
printf("1+2+3+...+100=%d ",sum;//输出十进制数，1加到100累加器的和}
MicrosoftVisualC++6.0运行结果
使用while循环时，一定要对循环条件表达式中出现的变量提前赋值，并在循环体内修改有关变量的值，以使循环能趋于终止。
While循环为当型循环，do-while循环也叫直到型循环。
do-while语句的一般形式为：
do
{
循环体语句}while(
循环条件表达式
实例2:用do-while编制一个求n!的程序，n的值由键盘输入。
#include
voidmain(
{inti=1,n,p=1;
printf("请从键盘输入一个数，进行连乘积: ";
scanf("%d",&n;
do
{p=p*i;
i++;
}while(i<=n;
printf("连乘积的结果为p=n!：%d ",p;
}
分析：此程序，先定义三个变量i、n、p,p从p乘1开始执行，再i进行自增1，循环体中的语句执行完毕后，判断while的循环条件表达式，当i自增1为2时，看2是否<=输入的n值，若为真，则继续返回do循环，直到i自增的值比n大，则退出循环。
do-while主要用于人机交互，do-while循环是先执行后判断，do里面的循环体至少被执行一次。区别于while是先判断循环条件表达式，后执行。
for循环也叫步长型循环
一般格式：for(表达式1；表达式2；表达式3循环体语句；
功能:先执行表达式1，再执行表达式2，如果表达式2的值为真，就执行循环体语句，最后执行表达式3.完成一次循环后，从表达式2执行，直到表达式2为假，退出循环。
实例3：参考实例1，用while求1~100的累加和，现在用for语句求1~100的累
加和。
#include
intmain(void
{
inti;intsum=0;
/*初始化循环，定义变量i
和累加器sum，定义和之前，累加器清零*/
for(i=1;i<=100;i++
{
sum=sum+i;
}
printf("sum=%d ",sum;
return0;
}
实例4：爱因斯坦的`阶梯问题：有一个长阶梯，若每步上2阶，最后剩1阶；若每步上3阶，最后剩2阶；若每步上5阶，最后剩4阶；若每步上6阶，最后剩5阶；只有每步上7阶，最后刚好一阶也不剩。请问该阶梯至少有多少阶。编写一个C程序解决该问题。
#include
main(
{intx;
for(x=7;;x+=7
if(x%3==2&&x%5==4&&x%6==5
break;
printf("Thenumberoftheladdersis：%d ",x;
}
分析：发现x一定是7的整数倍，可以依次递增地求出7的整数倍的值（7*1、7*2、7*3……），每求出一值，就用该值与2、3、5、6进行取模运算，最先得到的满足上述5个方程式的x值即为本题的答案。
用while语句，简单快速实现爱因斯坦的阶梯问题
#include
intmain(
{
inti=1;/*i为所设的阶梯数*/
while(!((i%2==1&&(i%3==2&&(i%5==4&&(i%6==5&&(i%7==0
++i;/*满足一组同余式的判别*/
告别的作文语句【五】
1.以下正确的说法是（）。
A.用户调用标准库函数前，必须重新定义
B.用户可以重新定义标准库函数，若如此，该函数将失去原有含义
C.系统不允许用户重新定义标准库函数
D.用户调用标准库函数前，不必使用预编译命令将该函数所在文件包括到用户源文件中答案：B
2.do语句能够改写为（）语句。
A.复合
B.if
C.switch
D.while
答案：D
3.循环语句“for(inti=0;i＜n;i++cout＜＜i*i＜＜’’;”中循环体执行的次数为（）。
A.1
B.n-1
C.n
D.n+1
答案：C
4.在下面循环语句中循环体执行的次数为（）。for(inti=0;i＜n;i++if(i＞n/2break;
A.n/2
B.n/2+1
C.n/2-1
D.n-1
答案：B
5.下列适宜采用inline定义函数情况是（）。
A.函数体含有循环语句
B.函数体含有递归语句
C.函数代码少、频繁调用
D.函数代码多、不常调用
答案：C
6.定义p并使p指向动态空间中的包含30个整数的数组所使用的定义语句为（）。
A.int*p=newint[30]；
B.int*p=newint(30；
C.int*p=new[30]；
D.*p=newint[30]；
答案：A
7.将两个字符串连接起来组成一个字符串时，选用（）函数。
A.strlen(
B.strcap(
C.strcat(
D.strcmp(
答案：C
8.switch语句能够改写为（）语句。
A.for
B.if
C.do
D.while
答案：B
9.关于void指针，下列说法正确的是（）。
A.void指针就是不能指向任何数据的指针
B.void指针就是已定义而未初始化的指针
C.指向任何类型数据的指针可直接赋值给一个void指针
D.void指针值可直接赋给一个非void指针
答案：C
10.循环while(inti=0i--；执行次数是（）。
A.0
B.1
C.5
D.6
答案：A
11.预处理命令在程序中都是以（）符号开头的。
A.*
B.#
C.＆
D.@
答案：B
12.以下能正确地定义整型变量a,b和c，并为其赋初值5的语句是（）。
A.inta=b=c=5；
B.inta,b,c=5；
C.a=5,b=5,c=5；
D.a=b=c=5；
答案：A
13.若有说明语句:charc='72'则变量c（）。
A.包含1个字符
B.包含2个字符
C.包含3个字符
D.说明不合法，c的值不确定
答案：A
14.可用作C++语言用户标识符的一组标识符是（）。
A.voiddefine+WORD
B.a3_b3_123YN
C.for-abcCase
D.2aDOsizeof
答案：B
15.以下标识符中不全是保留字的是（）。
A.caseforint
B.defathenwhile
C.boolclasslong
D.gotoreturnchar
答案：B
16.下列变量名中，（）是合法的。
A.Forest
B.byte-size
C.double
D.A+a
答案：A
17.函数调用func((exp1,exp2,(exp3,exp4,exp5中所含实参的个数为（）个。
A.1
B.2
C.4
D.5
答案：B
18.this指针存在的目的是（）。
A.保证基类私有成员在子类中可以被访问
B.保证基类保护成员在子类中可以被访问
C.保证每个对象拥有自己的数据成员，但共享处理这些数据成员的代码
D.保证基类公有成员在子类中可以被访问
答案：C
19.定义类的动态对象数组时，系统只能够自动调用该类的（）对其进行初始化。
A.友员
B.析构函数
C.无参构造函数
D.类成员
答案：C
20.对两个数组a和b进行如下初始化:chara[]="ABCDEF";charb[]={‘A’,‘B’,‘C’,‘D’
A.a和b数组完全相同
B.a和b中都存放字符串
C.sizeof(a比sizeof(b大
D.sizeof(a与sizeof(b相同
答案：C
21.对长度为N的线性表进行顺序查找，在最坏情况下所需要的比较次数为（）。
A.N+1
B.N
C.(N+1/2
D.N/2
答案：B
22.二维数组在内存中的存放顺序是（）。
A.按行存放
B.按列存放
C.由用户自己定义
D.由编译器决定
答案：A
23.假如指针p已经指向某个整型变量x，则(*p++相当于（）。
A.x++
B.p++
C.*(p++
D.&x++
答案：A
24.如有数组intnum[5]={12,13,14,15,16};则num[0]的值为（）。
A.12
B.13
C.14
D.15
答案：A
25.若p1、p2都是指向整型的指针，p1已经指向变量x，要使p2也指向x，正确的是（）。
A.p2=p1；
B.p2=**p1；
C.p2=&p1；
D.p2=*p1；
答案：A
26.有语句inta[10]={10,9,8,7,6,5,4,3,2,1}，*p=a；则数值为2的表达式是（）。
A.a[9]
B.*p[8]
C.*（a+8）
D.p+8
答案：C
27.在C++中，访问一个指针所指向的对象的成员所用的指向运算符是（）。
A.*
B.<<
C.->
D.=
答案：C
28.在面向对象的程序设计中，将一组对象的共同特性抽象出来形成（）。
A.对象
B.实例
C.类
D.数组
答案：C
29.在用C＋＋进行程序设计时，最好用（）代替malloc。
A.new
B.
C.指针
D.循环
答案：A
30.不同对象可以调用相同名称的函数，但执行完全不同行为的现象称为（）。
A.继承
B.访问控制
C.派生
D.多态性
答案：D
31.若定义了函数double*function(,则函数function的返回值为（）。
A.实数型
B.实数的地址
C.指向函数的指针
D.函数的地址
答案：B
32.所谓数据封装就是将一组数据和与这组数据有关操作组装在一起，形成一个实体，这实体也就
A.类
B.对象
告别的作文语句【六】
“是王怡姐吗?”一个女孩清脆的声音传来。
“嗯，是我。”王怡落落大方地回答着。
“这是我哥给你的.信，说等你上飞机再看。”女孩说完扭头就走，也不等王怡问个究竞。
王怡站在那里，脑子一片空白，不知道信里说的是啥，她有种预感。登机时间到了，她不想走了。反正公司出差的事儿，派别人去也未尝不可。“小姐，出示您的机票和证件”“我，我家里突然有事儿，走不了。”“那您赶紧去办退票吧!”检票员快言快语的叮嘱让她很感动。
办完了退票，她又不想走了，坐在机场候厅的椅子上急切地打开信，一行清秀的字跳跃她的眼前——
怡，你好!在我们相处的三年时间里，我知道你给我带来很多快乐。我们一起飞三亚，飞台湾，飞广州……有你的日子，我才知道什么叫生活。可我父母活不同意我们在一起，我以为我的坚持会让父母感动，可我错了，他（她）们要和我断绝关系。怡，原谅我。对不起!我们分手吧!
王怡看到这里，泪早己打湿了信件，她把信撕得粉碎跑到机厅外面扔上天空，像一片片雪花落在她身上，蹲在地上抱头痛哭。为什么？为什么？三年了，就等来一张纸的告白。王怡踉踉跄跄站起来，打一的车向心爱人的方向驶去……
车一路绿灯行，快到他家的时候，王怡惊恐起来。“司机停车，停车。”司机来个急刹车。“怎么了姑娘，大惊小怪的。”他在骗我，他在骗我。“说什么呢，没头没尾的话。”司机不知道其因。
王怡看见他和一个女孩亲热地从他家小区院里走出来。心立刻凉了，她想下去问个清楚，还有必要吗?“师付，我们走吧!”“去哪儿姑娘?”“去哪都行。”司机犯了愁，反光镜里，司机看她哭成了泪人……
