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我和爸爸四年级作文怎么构思(二年级作文爸爸和妈妈的情景)

我和爸爸四年级作文怎么构思(二年级作文爸爸和妈妈的情景)

更新时间:2024-03-12 07:04:08
我和爸爸四年级作文怎么构思(二年级作文爸爸和妈妈的情景)

我和爸爸四年级作文怎么构思【一】

剪纸是我国的民间文化艺术瑰宝之一。这些色彩缤纷﹑内容丰富形象生动。美不胜收的剪纸深受人们的喜爱!每一个生动的剪纸背后,都有一个精彩的故事。今天,我看到了一幅精美的剪纸,就情不自禁地挥动想象,飞向了故事的王国。

我呆呆的想象着新疆那边有一个小山村,那里的花﹑草﹑树﹑木都枯萎了。村长有一个美丽的、善良的的女儿。她看到花、草、树、木不但枯萎了,而且村民们的 农作物也种不生,枯萎了。于是维尔娜就去找大地之神,她来到大地之神那,对大地之神说:“大地之神呀!我们村子的地什么东西也种不了,种什么,什么东西也枯萎了。只要你把村子恢复原样,你要我干什么都愿意。”善良的大地之神想试一下她是不是真心的就说:“ 小姑娘,我老了,头发也白了。皮肤也有皱纹了。如果你愿意把你的头发和皮肤给我呢,我就把村子恢复原样。”维尔娜毫不犹豫的答应了。大地之神叫维尔娜闭上眼睛,当她睁开眼睛后发现自己变成了老太婆。大地之神说:“你们的村子已经恢复原样了,你快回去吧。”维尔娜走到花场时听到有人跟她说话,原来是大地之神是说:“善良的 孩子,你喝下你前面的三碗神水,就能恢复你原来的样子了。”维尔娜把三碗神水喝了,恢复了原样,也看到那美丽的村子回来了,就顶的三个碗在头上欢快的跳着优美的舞蹈。

这张剪纸,把美丽的山村刻画的活灵活现。我喜欢这幅剪纸,它将伴随我成长。

我和爸爸四年级作文怎么构思【二】

时光荏苒,斗转星移,曾几何时,图书馆已成为了我心灵的圣殿、思想的驿站。在那里,我感到了大自然淳朴的气息与野味。

山涧的清泉丁丁咚咚,林间的.绿色令人心醉,天边的晚霞轻盈缥缈,枝头的花朵芬芳四溢。当我畅游于那美妙的文章中时,感到,它们一样的清澈,一样的灵活,一样的沁人心脾!没有杂质,只有那种平凡的而又纯洁的如泉的清新。在凡世里生活,被海潮袭卷着,难免会落一心沙尘,而那一缕缕、一滴滴清泉汩汩流过我的心房时,给我留下的是一颗水晶般灿烂的心。

书如山里一泻千里的瀑布,每一字,每一句,每一行都充满着灵气,富含着激情,万马奔腾,气势雄壮。就在我心灰意冷或消极疲惫的时候,有那么一脉天与地的精气冲击我的灵魂,仿佛为生命洒满了阳光。那种惟我独尊的狂傲,那份天地同在的气魄油然而生。就像瀑布一样,在凹凸的利石上击碎自己,换个晶莹满天。

呼唤你听到风声了吗?风吹着浮萍四处漂泊。读书,就有如感受浮萍的轻松和随意。不妨轻轻卸下肩上的重担,心上的绳索,追随的肩膀,去书中寻找属于自己的浮萍心境。

多读书,品位的不仅仅是清新、热烈和浪漫,更有一份哲理。就如同坐落着的山,是永恒的哲理。读书,如同爬山,登的愈高,望的愈远。当书里的理性,擦亮了眸子,便有会当临绝顶,一览众山小的豪迈,目光就会穿越世俗的尘埃上升为一种高度、一种品位、一种洒脱、一种超俗。当执笔时,那种最远古、最单纯、最接近自然的思想会不断涌出,没有尘嚣的嘈杂!

图书馆以它那独有的魅力启发着我、熏陶着我、感悟着我,载我扬帆起航,带我搏击风浪,领我经历风雨,指引我翱翔在书的殿堂中,伴随我萌发、成长!

我和爸爸四年级作文怎么构思【三】

星期天,我睡得正香,忽然听见一个人在我耳边说:“小朋友快起来,我是孙悟空。”“孙悟空!”我猛地坐了起来,睁眼一看,真的是齐天大圣——孙悟空咧。我惊奇地问道:“大圣,你怎么会到我家呢?”孙悟空笑了笑,就把我拽到了筋斗云上。

我们架着筋斗云,飞过高高的山峰,飞过各种各样的房屋,飞过茂密的森林……过了一会儿,我们来到了一个大大的湖边。只见旁边还立着一块石头,上面写着:龙海龙宫。大圣说:“哈哈,原来是龙王住的地方啊!走,俺老师带你下去逛逛。”说完,对我施了个法术,随后就拉着我跳下水。哇,海底真美呀!有像鹿角的珊瑚,有摇摇摆摆的海草,有活泼可爱的小鱼儿……

我们走了一会儿就看见一个楼牌,上面写着水晶宫几个大字,这便是龙宫。走进龙宫,只见满堂金光四射,龙王坐在用许多贝壳、珍珠叠成的宝座,两旁还有两个端茶的'侍女,许多的虾兵蟹将列队在两旁,真是太壮观了!龙王见了孙悟空,吓得连忙从宝座下来,连声说道:“大圣光临寒舍,有何贵干?”。孙悟空往宝座上一坐说:“俺老孙带了一个小朋友过来游玩,你们可要好好招待她。”龙王连连点头说:“一定,一定。”

我们先去了存放兵器的地方,里面金光闪闪,有九股叉、方天画戟等许多宝物。龙王给我们准备了丰盛的午宴,有各种山珍海味、美味可口。我津津有味地饱吃了一顿,肚子撑得圆鼓鼓的。

龙宫里真是太好玩了!看看时间不早了,我就和龙王告别,龙王送了条珍珠项链给我。不一会,我就回到家了。这真是神奇的一天啊!

我和爸爸四年级作文怎么构思【四】

第一次接触剪纸,是在我6岁时,当时,心灵手巧的妈妈用剪刀在手工纸上轻轻地剪一下,一只活泼可爱,全身粉红的“小兔子”便出现在我的眼前。乍一看,还以为是真的小兔子在吃草呢!

我最喜欢的动物是小猴,于是我便对妈妈说:“妈妈,我喜欢小猴,可以帮我剪一只吗?”妈妈立刻停下手中的活,拍拍我的头,笑着对我说:“好呀!宝贝,妈妈这就帮你剪!”于是,她领我来到了书房,拿出纸、笔和剪刀先在纸上画一只可爱的猴子,再用剪刀轻轻剪去多余的部分……

我越看手越痒,于是就让妈妈教我怎么剪,妈妈说:“剪纸时剪刀一定要对着你画的轮廓剪,不然剪歪了就不好看了。”我点了点头,接过妈妈给我的剪刀,画了一只蛇便剪了起来,突然!那锋利的剪刀刺破了我的手指,我生气的把才剪一半的“蛇”丢在一旁,气呼呼的跑开了。

过了几天,我想起了那只“蛇”便轻轻拿起了剪刀,用它再次剪了起来,剪刀划破手指,鲜染红了“蛇”,我却浑然不知,还是专心致志的剪着“蛇”,不多会时间,一条红色染了两次鲜的吐着信子的“蛇”便出现了。它张牙舞爪,威风凛凛!让我立刻有信心剪下去了,我剪刀一挥,一只只活灵活现的`动物便出现了。

我爱剪纸,虽然它曾经让我疼痛,但我得到的快乐足以抵偿我付出的一切。

我和爸爸四年级作文怎么构思【五】

我们家有一幅“十二生肖”剪纸作品,听姥姥说是很久以前凤翔一个民间老艺人送给我们的。

剪纸又叫刻板,窗花或剪画,是民间流传最为普遍的一种乡土艺术,在农村每逢新春佳节,家家户户的窗户都被贴得花花绿绿的,各式各样的纸花形成了一道亮丽的风景线。

我们家的剪纸是一个直径50厘米,圆形的,黑色油纸剪成的“十二生肖”图。它分为三层,最外层是一圈窄窄的花边;第二层是十二个生肖按照子鼠、丑牛、寅(yin虎、卯(mao兔、辰龙、巳(si 蛇、午马、未羊、申猴、酉(you鸡、戌(xu 狗、亥(hai猪的顺序围成的一个圆。十二只动物形象逼真,神态各异,它们有的在吃草,有的在爬树,还有的在嬉戏;第三层也是最内层,是一只飞舞的凤凰和腾飞的巨龙,喻意“龙凤吉祥”。因为它很珍贵,所以我们把它装裱在画框里,挂在墙上。

剪纸更多的是用于装饰,点缀墙壁、门窗、房柱、镜子、灯和灯笼等,也可为礼品作点缀之用,甚至剪纸本身也可作为礼物赠送他人,以前还常把剪纸作绣花和喷漆艺术的模型。在表现形式上有着全面、美化、吉祥的特征。

每当我看到它就会对中国民间手工艺人产生由衷的敬意,一张纸,一把剪刀,就可以创造出一幅美丽生动的图画,点缀美化了我们的生活环境,我非常喜爱“十二生肖”剪纸画。

我和爸爸四年级作文怎么构思【六】

那天,吃完午饭,我建议爸爸和我一起去学校打乒乓球。

到了学校,我拿起球拍,把小球在手里掂量了一下,心里想:虽然爸爸是运动健将,但平时打乒乓球的机会可没我多,这次我可要他领教领教我的厉害。橘黄色的小球轻盈地在球板上跳跃着,仿佛也在为即将到来的比赛跃跃欲试。

我深吸了一口气,开始发球了,我把小球抛起,随着“啪”的一声响起,我和爸爸之间的乒乓球比赛拉开了帷幕。

乒乓球奔向爸爸而去,我一边拍一边大喊一声“接球!”爸爸没有被我的气势压倒,只见他拿起拍子轻轻一挡,乒乓球便跳回到了我的桌上。我顺势拿起拍子一扣,球又拍到了爸爸的桌子上。

就这样,我和爸爸不温不火连续打了十几个回合,我开始有点急了。

攻打的时候到了!我看准爸爸一个比较高的球,一记重重的`反,球与球板发出了响亮的“嘭”声音,我的眼睛几乎都要被小球拉着走了,球却在球网前面败下阵来。可能是天不随人意,也可能是我缺乏,我这次扣失败了,球偏低了些没有过网。

接下来,我一会儿往左打,一会儿往右打,以声东击西之计打得爸爸没接住,我就以1:1扳回了比分。

这次轮到爸爸发球,只见他轻轻一削,球带着小旋风转着向我飞来,落在了我前面,我伸手一接,但是因为爸爸发的是削球,球便从我的拍子上滑落了,我丢球了。

还是轮到爸爸发球,这次他的发球高了一点,我猛一扣,我胜了,双方再次打成了平手。

比赛此时已进入白热化阶段,比分是12平,只要再进两球,我就能胜了。只见爸爸摆出了架势,丝毫不留情面,招招致命,球球精彩,可是我连连失误,跑得也是气喘吁吁,最终失败了。

我心想:爸爸也不怎么样,被我打得差点败了,我只要再努力些就能超过他了。

我一边思考,一边重新和爸爸打球。我仔细回想着爸爸刚才出球的情景,咦?怎么发球动作和刚才不一样,我“以其人之道还至其人之身”,情况有好转了,球虽说出界了,但好歹我接了,打了回去。

看来,小乒乓有着大学问!我向爸爸虚心,爸爸看到我认真的样子,开心地笑了:“孩子,你好好学,爸爸欢迎你再次向我挑战!”

相信来年寒假,乒乓球桌前的父子俩会再有一场精彩的“龙争虎斗”!