有关预防野生蘑菇中毒的作文【一】
当我读完《野生的爱尔莎》时，我在悲哀：要是所有人都这样爱护动物就好了！《野生的.爱尔莎》讲述了一个个惊心动魂的故事：爱尔莎与野狮子，第一次放生，爱尔莎打架了，爱尔莎之。
最感人的一幕便是第一次放生了。“我们”要让爱尔莎回归自然，于是我们在它捕食时走了。第二天我们去找它，它生病了，发高烧，全身肿痛，皮毛毫无光泽，感觉快要了。我们拼命救护它，让它尽情玩，六七个星期过去了，它才好。乔伊和乔治不顾一切危险，为了爱尔莎，不惜千方百计救它，而偷猎者却千方百计伤害它们，因此形成了强烈的对比。
现在全球动物数量在急剧下降，偷猎者往往猎的动物都是珍惜品种，而不是数量众多的种类。比如：在非洲，人们一定捕捉斑马或犀牛；在澳大利亚，人们一定捕鸭嘴兽，而不捉兔子；在中国，人们一定捕捉东北虎
全球的偷猎者们，我问你，你们良心何在？你们是否想过你们是世界的罪人？你们是否想过你们残了多少生灵？你是否想过与动物共存？你们为何不与动物共存？如果没了动物，人们就发明不出很多东西；如果没了动物，杂草就会无休止的生长；如果没有动物，整个世界会变得毫无生气；如果没有了动物，生物链将会被永久的破坏。
各位同学们，你们是否愿意与动物共存？
有关预防野生蘑菇中毒的作文【二】
今天，我读了法国小女孩蒂皮写的书——《我的野生动物朋友》。
这本书写了蒂皮的父母是业余旅游摄影家，他们的孩子小蒂皮在大自然中出生，从小与大自然为友，与大自然中的野生动物为友，做好朋友。她和一只温顺的美洲大象阿布非常要好，她还管阿布叫大象哥哥，蒂皮虽然皮肤是白色的，但她却十分讨厌种族主义，所以，在非洲时，她和非洲的孩子结成了好朋友。
读了这本书，我感到受益匪浅，的确，动物是我们的好朋友，这让我想起了旅行鸽的灭绝。我们中国的全体小朋友们，告诉所有的大人们，不要再打猎了，不管什么动物，都是对我们有益的，想想看，如果世界上没有了可爱的动物朋友们，那人类是多么的孤独，即使有再多的金钱、荣誉、地位也比不上动物朋友们在我们身边的重要性。让我们团结起来，共同护卫我们美丽的蓝宝石——地球母亲吧!
有关预防野生蘑菇中毒的作文【三】
这个学期我们就学过《野生的爱尔莎》这篇课文，而小狮子爱尔莎的故事深深地吸引了我。在放假期间我就迫不急待地让妈妈给我买了《生而自由》这本书。看完了这本书后，我觉得十分感动。同时也由衷的希望要是所有人都要这样爱护动物就好了。
这本书讲述了一只狮子——爱尔莎被乔治、乔伊养大，长大后的它既具有狮子的野性，也拥有对人类的温情。当它两岁大时，它开始渴望原野，渴望自由。后来，爱尔莎的养母乔伊，把它放回原野的令人惊心动魄的故事。
而最令人我感动的还是放生的那一刻……当时爱尔莎已经初步掌握了捕捉小动物的技巧。而喂养它的乔治、乔伊为了让它回归大自然却消无声息的离开了。第二天他们去找它，却发现小狮子生病了，全身肿痛，皮毛也变得毫无光泽。这时乔治、乔伊精心照顾它，使它慢慢康复。尽管也不舍得爱尔莎，却在它好后，又忍痛把它放回森林。
乔治、乔伊他们那种保护动物的精神令人敬佩，他们为了保护爱尔莎不惜一切代价，不求一点回报。甚至对危险也不屑一顾。他们只是希望爱尔莎能适应大自然，拥有一个真正的家，生儿育女好好地生活。同时也开创了被人工驯养过的野生动物在没有父母教授捕食技巧，而被成功放归大自然并被同类接受的先例。这更让我了解到动物是人类的好朋友，大家一定要爱护动物。让它们能和我们一样，在这个地球上幸福的生活。
有关预防野生蘑菇中毒的作文【四】
《野生的爱尔莎》讲的是一只狮子被人类养大后放回大自然的故事。
爱尔莎从小就失去了母亲，被人类收养而长大，它既具有狮子的野性，也拥有对人类的温情。就像书中所说，他会用自己的尖牙力爪撕咬猎物，也会收起爪子，温柔地依偎在它深爱的人们身边。在它长到两岁时，它开始渴望原野，渴望自由。于是，爱尔莎的女主人决定把它放回非洲的原野。
看书时，我们无时无刻不感受到作者对爱尔莎深沉而细腻的爱。因为这份爱而细致入微地抚养它长大，又因为这份爱而必须狠下心去，让它离开自己。因为只有给它自由，对一只狮子而言才是真正的幸福。人类对动物的爱也会换来动物们同样的回报。即使在回归原野之后，爱尔莎依然衷心地信任他们，竭力给他们带来欢乐。它的温柔与聪敏在人类与野生动物之间架起一座小桥。《野生的爱尔莎》的文笔，对于非洲丛林的壮丽景色与动物趣味盎然的生活的描绘，令人读来悠然神往。相信看过这本书后，每个人都和我一样，想亲自去看那里的景色。
读过后，我们对野生动物的保护事业有更多的了解，也希望我们每一个人都能更加关爱野生动物。虽然免不了要生，但是我想与此同时，我们可以表现的宽容慈悲一些，在它们离开世间以前，在它们大汗淋漓的为我们干完一天的活之后，善待它们，还它们一点生命的权力！
有关预防野生蘑菇中毒的作文【五】
上个学期，我从语文书上的一张插图上看掉一个小女孩坐在一只鸵鸟背上!当时我就大吃一惊：嗬!胆子真大!这时，我忽然想要知道这本书的详情，于是，一直想着快点放学。
“铃铃铃”下课了，我立刻背上书包，跑回了家。我一推门发现茶几上有一本崭新的书，上面写着《我的野生动物朋友》。啊!太棒了!我就想要它呢!我急切地翻开它，一口气读完了它。
本书的主人公是小女孩蒂皮，她出生在非洲，和动物们成了朋友。我们平常去动物园看动物的时候就很害怕。比如：虎、蛇、狼等。可蒂皮呢?她不怕和那些动亲密接触，还和他们玩。太勇敢了!记得她有一篇文章个名字叫做《害怕多没出息》。这篇文章的名字立刻激起了深藏在我心里的灵魂。是啊!害怕多没出息!可我呢?对一直是虫子都挺怕的。简单的来说，就是一个地地道道的胆小鬼。唉!还是勇敢好!
有关预防野生蘑菇中毒的作文【六】
蓝天，白云，绿色丛林。一个法国小姑娘仰着头，眯着眼。风吹着小姑娘满头的金发，一副悠然陶醉的样子，而她正坐在一只高大的鸵鸟身上。你一定认为这是动画片里才会出现的画面。其实不是。
这是《我的野生动物朋友》的封面。
这本书的作者是法国小女孩蒂皮，1990年出生于非洲纳米亚，她从小和父母一起在丛林中生活成长。
它主要讲述的是她于许多小动物一起度过的美好时光，其中，我最喜欢的一张图片就是她和小狮子一起睡觉而小狮子吸允着她的手指。
这张图片让我想起一篇课文《珍珠鸟》主要讲的是作者的朋友送了他一直珍珠鸟，没多久这只珍珠鸟有了小雏儿，它非常的小，却总爱飞到笼子外面，而作者并不理睬他，渐渐地它的胆子大了，有一次竟爬到了作者的肩头睡着了。
想想，信赖，有时往往能创造出美好的境界。
有关预防野生蘑菇中毒的作文【七】
当我读完《野生的爱尔莎》时，我在悲哀：要是所有人都这样爱护动物就好了！
《野生的爱尔莎》讲述了一个个惊心动魂的故事：爱尔莎与野狮子，第一次放生，爱尔莎打架了，爱尔莎之。
最感人的一幕便是第一次放生了。
“我们”要让爱尔莎回归自然，于是我们在它捕食时走了。第二天我们去找它，它生病了，发高烧，全身肿痛，皮毛毫无光泽，感觉快要了。我们拼命救护它，让它尽情玩，六七个星期过去了，它才好。乔伊和乔治不顾一切危险，为了爱尔莎，不惜千方百计救它，而偷猎者却千方百计伤害它们，因此形成了强烈的对比。
现在全球动物数量在急剧下降，偷猎者往往猎的动物都是珍惜品种，而不是数量众多的种类。比如：在非洲，人们一定捕捉斑马或犀牛；在澳大利亚，人们一定捕鸭嘴兽，而不捉兔子；在中国，人们一定捕捉东北虎全球的偷猎者们，我问你，你们良心何在？你们是否想过你们是世界的罪人？你们是否想过你们残了多少生灵？你是否想过与动物共存？
你们为何不与动物共存？如果没了动物，人们就发明不出很多东西；如果没了动物，杂草就会无休止的生长；如果没有动物，整个世界会变得毫无生气；如果没有了动物，生物链将会被永久的破坏。
各位同学们，你们是否愿意与动物共存？
有关预防野生蘑菇中毒的作文【八】
想长寿的人最怕吃到被污染的食物。于是，人们不惜以高价去寻找原生态的绿色食物；于是，“野生”食品特别受到青睐；于是，野生黄鱼、野生甲鱼身价百倍；于是，马扁先生便顺应时需，天天下河捉甲鱼。
他卷起裤腿、卷起袖子，一身的污水、一身的泥浆，现捉现卖，生意红红火火。马扁先生忙不过来，便让儿子到学校请了病假，儿子被老子硬拉着下了水。儿子帮老子卖甲鱼，帮老子数钱。忙完了，老子快快活活给儿子发奖金。
人们开始纳闷了：奇怪，这条河中怎么会有这许多野生甲鱼？
终于，秘密被人们发现了！原来，马扁先生低价批发养殖场的甲鱼，悄悄藏在河中，然后一只一只捉上来，涂上烂泥巴，摇身一变，成了身价百倍的野生甲鱼。
受骗的人潮水般涌来，要找马扁先生算账。马扁先生招架不住，带着儿子躲进了深山。
这是一座名山，是旅游圣地。当地百姓有表演空中飞渡和深山采药绝技的。要是侥幸采到野生灵芝，那就现采现卖。不管价格多么昂贵，总会被游客抢购一空。
马扁先生眼馋手痒。
过了几天，一对土著父子出现在悬崖边。儿子沿着绳索垂下山崖，一边表演“悬崖秋千”，一边采集野生灵芝。这孩子鬼灵精怪，他抓住绳索，忽左忽右，爬上爬下，每回上来，手里总是捏着几朵灵芝。游客们急不可待，争相购买，队伍越排越长。这孩子也不会令他们失望，野生灵芝竟然越采越多。游客们赞不绝口，都说这男人养了个好儿子，竟然会采到这许多野生灵芝。这男人听了满心欢喜，说：“是啊，因为我这儿子也是野生的！”
“你说什么呀，老爸！”儿子生气了，“你为了赚黑心钱，弄虚作假，硬要拖我下水。‘野生甲鱼’、‘野生灵芝’一次次造假，一次次骗人，现在倒好，连亲生儿子都变‘野生’了，是不是想把我一同高价卖掉！”
男人自知说漏了嘴，赶紧声明刚才只是开了个玩笑。
可游客们已经看出了端倪：这一对父子并非土著居民，这些灵芝也并非野生，肯定是事先藏好，然后现采现卖的.。
游客中有人看清了男人的嘴脸，原来他就是当初卖“野生甲鱼”的马扁先生！于是气不打一处来，挥起拳头差点将骗子揍扁了！还好被文明人拦着。
愤怒的人们一同将他扭送到执法机关。
