小学作文捡鸡蛋【一】
规则如下：两人同时开始剥鸡蛋，谁剥得快，而且没有疤痕与鸡蛋壳，谁就是获胜者。
“预备，三、二、一开始剥！”随着妈妈的口令响起，大家马上开始行动，不一会我们进入了状态。我左手拿着热乎乎的大鸡蛋，用力地把鸡蛋放在桌子上敲打，直到鸡蛋分成一小块一小块。再用右手握紧鸡蛋，左手沿着蛋壳边的.裂缝撬开。再看看妹妹，她也不甘示弱。闹钟上的针滴滴答答响着。“好了，妈妈我完成了！”妹妹比我先完成任务，我也在两秒钟之后也快速完成了任务。妈妈开始审核姐妹俩的成果，比赛结果为：平局。（因为妹妹的鸡蛋上有一个大大的疤痕）
虽然这次没有赛出胜负，但我仍然觉得我输给了妹妹，我这个当姐姐的竟然还会输给一个做妹妹的——真不应该，所以我还需要好好锻炼！
小学作文捡鸡蛋【二】
“鸡蛋里有小鸡，我把鸡蛋给吃了，不就是把没煮熟的小鸡给吃了吗？”这是我小时候，妈妈给我吃鸡蛋时，我常问妈妈的\'问题。
记得我四岁的时候，奶奶养了一只母鸡，全家人都盼着它快快下蛋。终于，有一天早晨，奶奶从鸡笼里拿出三个鸡蛋。一个给我吃，一个给弟弟吃，还有一个给奶奶吃。这可是最有营养的家鸡蛋，外面很少买的。
妈妈把鸡蛋煮熟给我们仨人吃。
我吃着吃着，脑子里又浮现出那副情景：我正玩着玩着，看见了一个新的小生命诞生了刚出生的小鸡。当时我想：哦!原来鸡蛋也可以生小鸡啊。想到这，我连忙把鸡蛋从嘴里吐出来。“哎，干嘛呢？”妈妈问。我说：“我把小鸡给吃了。”顿时，全家哭笑不得。妈妈奇怪地问：“怎么回事？”“上次，我看见了鸡蛋生出小鸡来，而今天，我把鸡蛋给吃了……这不就是把小鸡给吃了吗？”
“哈哈哈……”“哎呀，肚子都要笑爆了”……全家都哈哈大笑起来。
我奇怪极了，“怎么，我说错了吗？”我问。奶奶说：“傻孩子，鸡蛋没变成小鸡之前是可以吃的……”“可……”我的话还没说完就被弟弟打断了：“姐姐，你真笨。”这是全家笑得更厉害了。可我还是莫名其妙。
鸡蛋，小鸡？哦，我还是不明白!
小学作文捡鸡蛋【三】
小明拿着足球来到一块空地上，一边踢着球一边眼里四处张望，应该是在寻找伙伴吧。正当小明玩得高兴时，“意外”发生了，“咕咚”足球滚进了一个洞里。说这洞它有多深，它也不深，伸手就差一点可以拿到，可就是够不着。小明想了想，觉得找根棍子来，应该可以把球挑出来。于是小明就找来一根棍子挑，棍子插在球与洞壁的\'空隙里，往外挑。足球还真动了，可是挑了一点高度，球一下子又掉回去了。就这样小明试了五、六次，最后都以失败终。
小明站在那里感觉很无奈，急的团团转。小明想到了水，可一想，水在土里会渗透的，也不行呀，怎么办呢？突然，小明想起妈妈做汤时用的汤勺。小明急急忙忙的跑回了家，拿起家里的汤勺又来到洞前，弯下腰，把汤勺伸进去，勺端靠着球的底部，慢慢的向上提，终于把球掏出洞，小明高兴极了。
小明把汤勺拿回了家，又抱着足球走出了家门，美滋滋地去找伙伴玩了。
小学作文捡鸡蛋【四】
我和爸爸先找到一个玻璃杯，然后把玻璃杯装满水，再把一勺盐倒在水里，最后把生鸡蛋放到水里，生鸡蛋就像一只不会游泳的鸭子，一下就沉到了水底，我在水里又放了几勺盐，可鸡蛋还是浮不起来，像一只懒惰的小鱼，躺在“水底”睡大觉。这下我急了，把一袋盐都倒了进去，奇迹出现了，鸡蛋浮了起来，就在我手舞足蹈的时候，我发现鸡蛋浮到一半就不再动了，我纳闷地想；难道鸡蛋也会降半旗？还是盐放少了？不对。鸡蛋有问题？也不对……这时，爸爸对我说：“你拿筷子搅拌一下试试看。”我拿来一根筷子，在杯子里“叮叮当当”地搅拌着，鸡蛋就在这“叮叮当当”的伴奏中浮到了水面上，我调皮地把鸡蛋按到水底，又猛的一放手，鸡蛋就像装了弹簧似的，又浮到水面上。
这是什么原理呢？我打开电脑上网去查，明白了其中的原因：
一、因为盐水的密度比鸡蛋的平均密度大，根据阿基米德原理，当整个鸡蛋浸在水里时所受到的`浮力比自身的重力大，要达到平衡状态就能浮上来。
二、盐增加了水的密度，当达到一定程度的时候，盐水的密度逐渐变大，跟鸡蛋差不多的时候就可以让鸡蛋在盐水中浮起来了。
原来是这样的呀，大自然可真奇妙啊！
