三年级作文浮力的奥秘【一】
在一个星期六，我看到几个小孩子在捉蜗牛玩，他们把蜗牛放到了一个很浅又很窄的小水坑里，水把蜗牛盖了起来，只露出了两对触角。蜗牛竟平安无事的过了这一条“小河”，这是怎么回事呢？
为了解开这道难题，我决定作一个小试验。我先把一只蜗牛放到了一个很深的装满水的小盒子里，蜗牛在水里慢慢的爬着，不一会儿就停下不走了，我赶紧把蜗牛从水里“救”了出来，又紧接着把蜗牛放进了一个深度约是十五毫米的小水坑里，水刚好把蜗牛的身子全部盖了起来，只见蜗牛把两对触角向上探了探，伸出了水面，还是想我那天看到的一样，蜗牛平安无事的过了“河”。
我在心里想：难道蜗牛的两对触角就是蜗牛的鼻子和眼睛么？我回家查了查书，书上说蜗牛头上较短的那一对触角就是蜗牛的鼻子，较长的那一对就是蜗牛的眼睛，哦，原来是这样啊，我本来还以为蜗牛没有鼻子和眼睛呢？
真没想到一只小小的蜗牛身上竟有那么大的.奥秘！
三年级作文浮力的奥秘【二】
一路上，我的脑海里都浮现着刚才的情形，心中百思不得求解，这时，一个纸飞机从我身边飞过，哦！我想起来了，纸飞机落下时就是这样的。当纸飞机落下时，总是重的那头朝下，轻的朝上，那落叶是这个道理吗？想到这，我加快了步伐。
回到家，我把快凋谢的玫瑰花瓣扯了下来做试验。在凹凸的不同面各粘上五个小纸片，用这种方法来增加各个面的重量。我站在梯子上捧着它们，抛向天花板，让它们自由落下。就这样做了多次，每次都有八九片是贴了纸块那面朝下。试验证明了我的想法是正确的。可是为什么呢？一向好奇的我决定打破沙锅问到底，原来：树叶在生长的过程中都是正面对着阳光，所以能吸收到比背面更多的阳光和水分进行光合作用。这样树叶的正面比背面就聚集了更多的叶绿素，所以树叶正面的质量比背面重。由于比重不同，在树叶飘落的过程中，树叶会翻转变化，使重的一面朝下，轻的一面朝上，这样降落最稳定。
三年级作文浮力的奥秘【三】
爸爸首先拿出了一只装满水的碗和一个鸡蛋和一报盐。
我看着爸爸准备的东西，心中感到十分疑惑，忍不住发问：“爸爸，你是不是要将蛋浮起来？”“是的。”爸爸肯定地说。“那可不行。”我急忙否认。“Why?”爸爸反问。“因为水的浮力没那么大，不足够让鸡蛋浮起来。”“那我可以让水的浮力加大，让它能够浮起鸡蛋。看我的吧！”“哦，真的吗，我可不信。我小声嘀咕了一句，将信将疑。
开始做实验了，爸爸把鸡蛋放进碗里，鸡蛋如我所料的那样沉了下去。爸爸问我：“奕文，鸡蛋浮起来了吗？”我回答并嘲笑了爸爸：“没有。爸爸你不是能让鸡蛋浮起来吗？”“别急，待伙就成功了。”爸爸将一勺盐放入水中，看得我满脑子疑惑。爸爸忙解释：“这是因为盐能增加浮力,我才这样做的。奇怪，增加了盐的盐水怎么没有使鸡蛋浮起来呢？”爸爸考考我。“难道你的.鸡蛋是假的？”爸爸否认了我。“我来猜，我来猜！”妈妈也跃跃欲试。“难道你加的是糖？”“更错。”爸爸看我二人疑惑不解的样子，只好耐心解释：“那是因为，我只加了一勺盐，并让它均匀地与水融合，才可以让鸡蛋浮起来。”“哦。”我和妈妈恍然大悟。我把鸡蛋拿出水面，在水中猛加了七八勺盐，直到妈妈说了许多遍够了，我才停手。我再把鸡蛋放入水中，“啊，浮起来了！”我高兴地手舞足蹈。
爸爸告诉我原理：“盐能增加水的比重、密度和浮力，所以才会浮起来。”“原来是这样。”
科学往往比科幻小说更奇妙。可是我们只有大胆尝试，敢于实验，勤动脑，多动手，才能发现更多奥秘。
三年级作文浮力的奥秘【四】
一个星期天的下午，我和几个好朋友去师大公园玩，我们捉住了一只蜗牛，把它放进一个又浅又窄的水坑里，除了蜗牛的两对触角外，身体的其他部位全都淹没在水里。让我们不可思议的是，它竟然毫发无损地爬了出来，这究竟是怎么回事？
为了解开这个难题，我们又把它放进了一个稍微深一点的水坑里，试验一下蜗牛是否还能爬出来。只见蜗牛慢慢地爬着，居然又爬了出来，我们见它又成功地爬出来了，一齐低下头开始认真观察蜗牛，只看到头部有两对触角，那它的眼睛、鼻子和嘴巴在哪里呢？它是靠什么爬出来的呢？一个个问号在我脑海中闪烁。当时蜗牛放入水坑只有两对触角露在外面啊！难不成鼻子和眼睛是长在触角上的？回到家里，我赶紧上网搜索，原来那对较短的触角蜗牛的鼻子，较长的是眼睛，终于真相大白了！蜗牛身上还长得挺全，我当初还以为它没有鼻子和眼睛呢，呵呵！
蜗牛虽小，但身上却又这么多的奥秘，真是“深不可测”呀！大家可不要被它的外表欺骗了哟。
三年级作文浮力的奥秘【五】
相传公元前245年，叙拉古的国王艾希罗交给金匠一块纯金，命令他制出一顶非常精巧、华丽的王冠。当王冠制成後，国王拿在手里掂了掂，觉得有点轻。他叫来金匠问是否掺了假。金匠以脑袋担保，并当面用秤来称，与原来金块的重量一两不差。可是，掺上别的东西也是可以凑足重量的。国王既不能肯定有假，又不相信金匠的誓言，于是把阿基米德找来，要他解此难题。
一连几天，阿基米德闭门谢客，反覆琢磨，因为实心的金块与镂空的`王冠外形不同，不砸碎王冠铸成金块，便无法求算其体积，也就无法验证是否掺了假。他绞尽脑汁也百思不得其解。
有一天，他去洗澡，刚躺进盛满温水的浴盆时，水便漫了出来，而他则感到自己的身体在微微上浮。于是他忽然想到，相同重量的物体，由于体积的不同，排出的水量也不同他不再洗澡，从浴盆中跳出来，光脱脱地从大街上跑回家。他先把王冠放到盛满水的盆中，测量出溢出的水。又把同样重量的纯金放到盛满水的盆中，再次测量出溢出的水。结果他发现第二次溢出的水比第一次溢出的水要少。于是，他得出金匠在王冠中掺了银子。也由此，他发现了著名的浮力原理，并在名著《论浮体》记载了这个原理，人们今天称之为阿基米德原理。
这里的记载记下了阿基米德发现物体排开液体的体积与物体的体积相等这一特点。其实这个故事传说后来还有下文。那个工匠被国王斩首，而阿基米德也得到了国王的嘉奖。若干年后，有一个老妇人前来找阿基米德，老妇人拿出一个黄金的圆球，并请求阿基米德帮忙测试她请人做的这个金球是否被别人偷取了黄金！阿基米德在确定原始总量和金球没有差别后，便用以前的排水法测试体积，结果发现按照他以前的理论，认为该金球被惨进了其他成分！就当阿基米德当众公布结果时，老妇人却气愤得将金球一切为二，出人意料，金球是空心的！原来那老妇人是被国王砍了头的工匠的母亲，为了证明儿子的清白，她用了数年的时间去设法证明阿基米德是错误的。而结果确实被她办到了，因为阿基米德疏忽了皇冠上的无数金饰件中有许多是空心的，而其结果也直接导致了阿基米德这个方法来确定物体的体积并不是完全准确的。
虽然由于这一点疏忽造成了阿基米德原理上的不准确性，但这并不影响阿基米德原理上提到的浮力等于排开液体受到的重力的正确性。在许多年后的今天，我们依然用这个原理来解决很多关于浮力的问题。这种在偶然间获得的灵感造就伟大的故事，对我们同学是否有些启示呢？如果不是长期的知识积累，即使这些偶然发生在我们面前的时候，我们也可能仍然是毫无察觉，让知识的升华从我们的身边悄悄地溜走！
三年级作文浮力的奥秘【六】
有一天放了学回家看见几只小蚂蚁在飞快的‘奔跑’着，一下子就不见了身影。我仔细地观察，过来一会儿，才看见路旁有一个洞。它们是不是跑到洞里面去了，我蹲下身子在小洞前静静的守候着。‘有两只小蚂蚁’从洞里浩浩荡荡地走出来……它们好像很着急似的。我想这么多的蚂蚁好像在搬家，它们认为要发生什么事了吗？我猛一抬头，天空中的乌云密布，要下雨了，我马上往家跑，到了家就想起了蚂蚁它们会不会被一场突如其来的大雨淹，我便拿起雨伞向小洞跑去，到了小洞，我发现它们都转移到了高地，蚂蚁怎么会知道要下雨了，难道它们都是预言吗？我心中充满了疑惑。我再去一次小洞探个究竟。那天，我提前看了天气预报，知道会有一场大雨，我一到洞旁蚂蚁正在搬家。我一回家查了资料，终于明白了是怎么回事了，在下雨的时候蚂蚁的.家很闷，再加上蚂蚁对家里的温度变化非常的敏感。我无意中发现了蚂蚁搬家这个奥秘可真有趣，在生活中还有许多奥秘等着我们去发现，让我们留心观察每一件事，让它们成为我们的发现吧。
三年级作文浮力的奥秘【七】
我在乡下捉到了一只小小的蜗牛带回了我的家，我把蜗牛放入了一个大瓶子里。
有一次放学，我迫不及待地拿起大瓶子里的蜗牛看看有什么变化，我把它放入手里，左看看，右看看，觉得蜗牛什么变化也没有，我就拿出5片叶子，慢慢地给它吃，明天在研究。
到了第二天放学，我一边吃饭一边研究蜗牛，发现它我昨天给的5片叶子，它根本都不吃，我藏在被子里想了整整一个小时了，可是也没有找到头绪，我决定明天早上在观察一下蜗牛的行为。
第三天早上，我拿起大瓶子里的蜗牛发现它还是没有吃5片叶子但拉了便便，这下让我的好奇心变重了，我拿着大瓶子里的蜗牛给我的朋友看，我说：“你们能不能告诉我蜗牛为什么在没有吃东西的情况下拉便便？他们说：＂因为蜗牛在排泄自己的食物，它吃饱了，当然就拉便便了。我说：＂原来是这样，谢谢你们。＂我急忙跑回家，用电脑搜索，跟我朋友讲的差不多一样，我还搜集了一些与蜗牛相关的资料
蜗牛原来有这么多奥秘，我还要搜索一些其它动物的资料，只要我们多观察，必有收获。
