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蚂蚁变形记作文350字左右(变形记作文蚂蚁300字左右)

蚂蚁变形记作文350字左右(变形记作文蚂蚁300字左右)

更新时间:2023-12-15 23:58:57
蚂蚁变形记作文350字左右(变形记作文蚂蚁300字左右)

蚂蚁变形记作文350字左右【一】

“有了这个交换器,我就可以交换到我想要的一切了!”我手里拿着一个圆形的器物,爱不释手。“咦,这是什么?”交换器的左侧有个红色的按钮正在闪着红光,我不禁好奇地按下去。

突然红光闪的更加急促,出现了像警报一样的响声,这时,以为干了坏事的我,手忙脚乱的寻找着关闭的开关。再次按下红色的按钮,但没有将它关闭,只见红光发射出一条光束。眼睛顺着光束看去,一道周边闪着白光的门出现在我的眼前。

不由得先将手深入试探,然后一脚迈进去。环顾四周,空无一人。只是一座座连绵的山和地上的杂草,随手将交换器装入口袋中。向身边的田间小路走去。风轻轻吹过我的脸颊,不禁把衣链拉上。独自一人走到村镇上,村里人都在望着这个城里来的孩子。“咦,都不是电视上《变形计》里的.场景吗?"我满脸疑惑的说到。一直都想要和《变形记》里的主人公一样去体验一把,看看农村孩子的生活苦不苦,这次真的实现了。

妈妈总是说我身在福中不知福,我依照电视里的路线,寻找到另外主人公的家。将交换器交给他,让他去到我的家,将我的身份与他的身份交换一天。进到家里,听到的是猪叫声,闻到的是猪饲料的味道。屋中一片漆黑,不禁用手去摸墙上灯的开关,但是向天花上一看,并没有灯。

此时,另一位主人公的爷爷回来了,给他说明情况后,便让我上山去砍柴。手上拿着一把重重的镰刀。小的树枝没两下就断了,但是大的树干一直砍也砍不断,没过一会儿就汗流浃背。太阳快要落山了。湛蓝的天空成了桔红色,几斤重的木材压在了我的身上,从没背过这样如此重的东西,就是书包也没那么重。

天黑了,我与另一位主人公交换了回来。看到了桌子上丰盛的饭菜,才发现我是如此的幸福。

身在福中不知福的我们,仍不知道去珍惜现在的生活,农村的孩子们,没有像我们这样的学习条件,没有像我们这样衣来伸手,饭来张口的生活,而他们却比我们更加坚强懂事,我们当然也要更努力!

蚂蚁变形记作文350字左右【二】

“假如这是你不熟悉的家,你是否会把善良当作指路牌?”

《变形记》,将城市的暴躁少年与乡村淳朴少年互换家庭,它不但圆了乡村孩子看看大城市的梦,而且唤醒了城市少年心中压抑的善良。就在不久前,我观看了《变形记》第九季之《此间少年》。其中,城市少年陈佩雯、李宏毅与王泽宇和乡村“神仙妹妹”梁小友互换。令我感动的,有城市少年的醒悟,有“神仙妹妹”的孝心,尤其是乡村梁爸的细心呵护令我为之流泪。

在生气的李宏毅一脚把鸟踢后,梁爸一言不发,把自己心爱的鸟让给别人,我感动了,因为我感到了父爱的无私;在王泽宇捅破别家的瓦片后,梁爸一声不吭,拿自己的.瓦给别人补上,我感动了,因为我感到了父爱的包容;在房顶漏水滴得孩子睡不着觉时,梁爸默不作声,拿出梯子添补漏缝,还整夜伴在孩子旁边,我感动了,因为我感到了父爱的关怀。

这个朴实的乡村父亲,形象如山伟岸。他用酸疼的肩膀挑起家庭的重任,用瘦小的身躯支起家庭的房梁。

情不自禁,我回想起我的父亲。我的父亲不是高官,他只是一个平凡的走建筑材料的苦工,薪水要看别人的脸色来决定多少。他的工作又苦又累,成天扎在自己的小小工厂,灰头土脸、汗流浃背地和水泥、打撑棍……

从前的我爱幻想,梦中我是华贵的公主,是高雅的千金大小姐,是大气的富家女……醒来后才发现,只不过是飞机上放鞭炮——空想!我是多么平凡,过着普通的日子。从前的我不甘做父亲的女儿,却不知父亲拼命挣来的汗钱,就被我的一件衣服、一双新鞋、一顿大餐、一盒德芙“掠夺”得一干二净。哎——,人的可悲并不是因为不幸福,而是身在福中不知福。我很惭愧,因为我的不知足。

乡村父亲的形象,似一面明镜,映出父亲的含辛茹苦,照出女儿的身在福中不知福。父爱如山伟岸!

蚂蚁变形记作文350字左右【三】

星期四的下午,由于下过雨陆地上还没有干,所以我们没有下去。我们便在班上看变形记了。

《变形记》的主人公是易虎臣,他在班上被评为“最不受欢迎的人”在班上当老是空气,当生活老师是克星,另一位却是班上“最受欢迎的人”他叫吴宗宏每天要走5个小时的山路上学,被同学称为最好的人,他们将要换一种生活。易虎臣本来是不想参加的但他爸爸答应给他买IPHONE4S,他才勉强答应的。

经过采访后两个人便兴致勃勃地踏上了变形之旅,先是易虎臣的,易虎臣一来,山腰间有许多同学在等候,其中的代表送了一束鲜花,并说:“欢迎来到云南”。易虎臣十分感动说:“我一定要把它好好的珍藏起来。”他在这次变形任务中最关心的人就是小黑,由于当天晚上老鼠出来过,搞得易虎臣整晚都没有睡着,但易虎臣不过一会儿就睡着了。他在那里还有一个十分要好的朋友,他叫施宸志,他主动向易虎臣说话,并和他成了铁哥们。在那里易虎臣帮助了小黑找到了失散多年的爸爸,小黑的爸爸在西双版纳做牢,小黑十分想见他,易虎臣帮助小黑完成了愿望。

接下来就是吴宗宏的,他来到易虎臣的家的第一天晚上易虎臣的爸爸就给了吴宗宏1100元,第2天易蓉就带他去了学校,在学校收到了一束鲜花,他在那里由于没找到爸爸给他的打工地址,但他没找到,一气之下对摄影师是不停的骂,在摄影师的鼓励下找到了那家废品厂,并和爸爸一起赚了65元。回来后由于经过这几天的变形知道父母的不易,不要IPHONE4S了。

蚂蚁变形记作文350字左右【四】

今天,我们在学校看了一个节目,名叫《法兰琳卡变形记》。讲述了城市的孩子易虎臣和乡下孩子吴宗宏两人互换生活尝试。

易虎臣家里相当有钱,而且上的学校也是当地最好的学校。可是他厌学、烦躁,还十分迷恋手机,他觉得老师讲课是·咆哮,生活老师是克星。而另一个吴宗宏一家十分贫穷,一年家里只收入一千多,上的学校十分简陋,但是他的成绩是班上数一数二的。他们将调换家庭,每个人要到对方的家庭去当对方家长的孩子七天。

刚开始,易虎臣不想参加《变形记》,可后来在一部名牌手机的诱惑下,答应参加《变形记》

第一天,吴宗宏到了新家中把自己带来的特产给新的父母,新父母十分大方一口气给了他一千块钱,而且吃晚饭的时候,他们都在给他夹菜。吴宗宏感觉他们已经把自己当一家人了。易虎臣来到了新的学校,发现全校人都在马路上欢迎易虎臣,而且还向易虎臣送花。吴宗宏来到新的学校,发现学校比想象的要大,他觉得自己的学校也就是自己学校的千分之一。易虎臣来到学校发现学校十分破烂,而且寝室十分小,所有男生一间寝室,女生也一样,而且教室是二、三、四年级为一个班,六年级为一个班。

看过这个节目后,我觉得自己太不应该了,我从现在开始要节约用钱,不能还像以前钠那样浪费。我以前觉得父母每次工资哪那么多,可现在我觉得不是这样的,他们很辛苦、不容易,从现在开始我要好好学习、回报家长。

蚂蚁变形记作文350字左右【五】

这是寓言,还是梦魇?弗兰茨·卡夫卡的《变形记》究竟是预示了一个未来,还只是偶然的一场恶梦?主人公究竟是什么,一只大甲虫?还是格里高利?萨姆萨?无数的疑问,伴随着这篇荒诞不经的旷世奇作的展开而展开,进行而进行,结束而延续。最初的荒诞不仅体现在主人公格里高利无端地变为一只大甲虫,而更在于他似乎完全不理解自己的处境,甚至还以为自己能够生活得依旧正常,对于别人的态度巨变毫不理会。

可试想世上谁人能自己一觉之后变成一只甲虫后不大惊失色,格里高利这种失常的浑然不觉,使小说中随着故事的开展而逐渐弥漫开的荒诞更甚于人变虫的异象。小说在不可思议却又理所应当中进行着,隐藏在小说中的梦魇也由最初的一小点向四面八方铺设开,同时,心中却生起一股莫名的厌恶,自然不是厌恶这篇小说,而是对小说中潜台词的共鸣。如果说卡夫卡塑造的大甲虫及它身上的烂苹果只是给人以造型上的厌恶感,那么格里高利在这样一个被异化的社会环境中奇异的生活经历,则给人以心理上的厌恶。曾是格里高利(或许现在还是?)的巨大甲虫就这样蜷缩在萨姆萨一家屋中的角落,经历了最初的恐怖之后,仍没有忘记他(它)曾是这个家庭至关重要的一员。他的母亲试图关心它却又不敢接近,他的父亲憎恶这个可怕的东西,屡次攻击它,伤害它,并在最终直接导致了它的亡。唯独格里高利的妹妹,聪明的葛蕾特敢于接近并关心他,可却无能为力。最可怜的当属格里高利本人,他试图靠自己改变一切,甚至想重回职位,可在小说构建的被异化的环境中,一切抗争都变得徒劳。

老妈子说,一面用扫帚将格里高利的尸体远远地拨到一边去。”荒诞情节中生出的梦魇与蒙克在其著名画作《尖叫》中那现代式的忧虑极为相似。美国作家奥登说:“就作家与其所处时代的关系而论,当代能与但丁、莎士比亚和歌德相提并论的第一人是卡夫卡……因为他的困境就是现代人的困境。”文中人物的无助,那种被束缚在异化环境中的个人与四周那看不见摸不着但时时处处都存在的力量,所作的毫无希望的挣扎,才是人厌恶之所在。为什么我们厌恶?因为厌恶即恐惧,恐惧我们的无助,我们的无能为力。我们拥有这个星球上最强的力量,我们几乎改变一切,无助似乎是不应该的。可卡夫卡在《变形记》中揭露的事实却破碎了我们的美梦,所以我们厌恶,可其实对象却是我们人类自己。卡夫卡作品含有的空虚、固执的怀疑,向前追求一种无信仰的安全感,这种焦虑,正是人类文明千百年发展中不曾除去的隐痛。这种痛楚并没有因为文明的日趋完善,人类改造能力的日益增强而减弱,反而愈加凝重。

或者换言之,我们什么也没有改造成功。作为对人类改造的回报,一次次的自然灾害,疾病横行,真是对人类莫大的讥讽。我们改造了什么?曾经,我们将树木一棵棵伐去,盖上摩天巨楼,并惊呼,我们创造了新世界。可转瞬,我们却又不得不一株株地种上。毁屋种树,退耕还林,一切依旧是原样,什么都没变。此刻,个体的无能为力被扩大为群体,可在浩渺无垠的嚣嚣尘世中,群体又退化为个体。如此这般,和谐只能是唯一的出路。我们无权选择自然,而自然却在选择我们。和谐共处,无论是人与人,还是人与自然,只有这样,我们才不会继续无能为力。

正如本文的题目,由文本到感性理解,再到理性剖析,层层深入,与卡夫卡及笔下的“甲虫”一次次心灵撞击,撞得铿锵有力,“粉碎”后融进自己的思想中。