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制作豆芽的变化作文三年级(三年级做实验生豆芽的过程作文)

制作豆芽的变化作文三年级(三年级做实验生豆芽的过程作文)

更新时间:2023-06-19 06:11:24
制作豆芽的变化作文三年级(三年级做实验生豆芽的过程作文)

制作豆芽的变化作文三年级【一】

从1949年10月1日至今,时间已经过去70年了。这70年的时间真的让我们祖国的一切都发生了巨大的变化。回首这70年,中国人民走得每一步都是步履蹒跚的,每走出一步都是突破了巨大的阻碍才能踏出去的。看完这期的《开学第一课》后,我不仅对我们祖国在这70年以来让中国人民的衣食住行变化而感到自豪,我更为我们中国现在在外交方面的变化而感到骄傲!

“弱国无外交”,“落后就要挨打”...这一条条一样的教训折射出了我们中国当年所受到的屈辱,转换至今日,中国已经强大到不容他国轻易欺负了,中国话不会再被忽视,中国在世界上已经占有一定的地位了,这70年来的成长让中国看到了世界,也让世界看到了中国!

制作豆芽的变化作文三年级【二】

最近,我放在水杯中的绿豆逐渐发芽了。几天后,六棵小豆芽齐刷刷地冒出来,还把我上面盖着的一张餐巾纸捅破而出,我情不自禁地佩服起豆芽菜的这股力量。不过,我想到科学老师对我们说过,等绿豆芽长出叶子后,光靠水,营养就不够了。于是我就把其中的三棵绿豆芽移到花盆中,还有三棵继续留在杯里,过几天再来看状况。

几天后,不出我的意料,花盆中的三棵豆芽菜越长越壮。而水杯中的豆芽菜已有一棵枯萎了,另外二棵虽然没有枯萎,但明显“不再生长”,几乎跟前几天一个样。看到豆芽菜的状况,我不禁想到了我的学习状况。我们的知识就像豆芽的生长环境一样,如果我们只把一个地方的图书都看完,把那儿的知识都学会了,但不寻找新的“大陆”,那我们的知识就像水杯中的豆芽菜一样,永远也不会进一步增多、长大。相反,如果我们像花盆中的豆芽菜,知道水杯已不适应它们生长,移到有泥土的花盆中生根落户,这样才能茁壮成长。因此,我要学习花盆中的绿豆芽,寻找新的知识。

过了几天,我又做了一个实验,我先找来了一个花盆,把原来花盆中的'一棵豆芽移到另一个花盆中,把一个花盆放在室内,用自来水浇;还有一盆搬到室外,让它经历阳光雨露、风吹雨打。我原以为室内的绿豆芽在我的保护下,会长得更加好。可没想到,几天后,虽然室内的绿豆芽也在长,但室外的绿豆芽明显比室内的长得好。这一次,我又明白了一个道理:人生只有经历风吹雨打,才会有成就。

这几棵绿豆芽的实验,使我明白了二个道理,我喜爱这几棵绿豆芽。

制作豆芽的变化作文三年级【三】

9月1日,那是我们踏进初中大门的日子。我们过着宿舍生活,离开了父母,离开了家,迎接初中生涯。

老师组织我们看了《开学第一课》。我们看到了“最美司机”负责的精神美;看到大自然生机勃勃的万物美;看到了“最美老师”无私的心灵美……

美是什么,美在哪里?看完节目我不禁自问到。其实美无处不在,美不一定要有多么伟大,细微之处也有美。

我们来到新学校,面对新的环境,可能感到孤独,但同学之间的关心帮助也会温暖我们的.心窝。

我们班里的一名同学犯了胃病,需要去医院,大家知道后立即把她送到班主任的办公室,帮她给家里打电话,嘘寒问暖,关心她为她焦虑,最后她被家长接走我们才放心。那一刻虽然平凡,但充满爱,虽然普通,但载满了同学之间的友情。那是美,一幅美的画面。

在初中的校园,这个充满爱的大家庭里,我们不仅要探索美,还要传递美,共创美好校园。