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慢下来的时光600字作文(慢下来的时光作文600字记叙文)

慢下来的时光600字作文(慢下来的时光作文600字记叙文)

更新时间:2022-06-28 11:26:47
慢下来的时光600字作文(慢下来的时光作文600字记叙文)

慢下来的时光600字作文【一】

??下来会精彩

“袁家村到了,我们将在这里自由活动一个半小时。这里的美食很多,大家尽情享受吧!”

听到导游的这句话后,我既对他所说的美食充满了无限期待,又有点不知道该如何度过这有点“漫长”的一个半小时。唉!一个半小时!手机也没电了,对于适应了快节奏生活的我,一个半小时可真是太长了!

我漫无目的地随着人流走进村里,光滑的青石路蜿蜿蜒蜒。村口是一条大路,旁边是店铺与住宅,都是清一色的白粉墙青石瓦。温暖的阳光洒在屋顶上,宛如镀了一层金。我的心似乎渐渐静了下来,就这样不紧不慢地向村里走去。

走着走着,空间好像被压缩了,青石小路变得更加曲折,店铺渐渐多了起来,人也多了许多。店铺门前的蓝底白字的旗子迎风招摇,吸引着游客频频驻足,如“老孙家肉夹馍”“正宗岐山臊子面”等等。

一阵阵香味弥漫在小路上,挑逗着人们的味蕾。饿了的人找个相中的店铺,坐在门口的八仙桌上,慢慢品尝着各种特色小吃。我来到一家卖红薯条的店前,买了一大份红薯条。店主是位六旬的老爷爷,笑容满面地对我说:“小伙子,那里面好吃的多呐,慢慢品,莫急!”我点了点头,接个薯条继续沿着蜿蜒的`青石小路往前溜达,抓起一根金红金红的红薯条,咬下去,慢慢咀嚼着,脆得很,一股香香的红薯味淡淡的萦绕在舌尖……

慢慢地吃着,慢慢地走着,慢慢地看着这个小村。卖辣椒面儿的大婶儿把红红的辣椒面放入袋中,热情地递给顾客。卖臊子面的汉子擦着汗大声吆喝着。烤羊肉串的小伙子们放着富有民族风情的新疆歌曲……

吃完了红薯条,我又要了五串羊肉串。这回我选择坐在摊前慢慢品尝,我第一次看到羊肉串是用红柳枝串成的呢!深红粗壮的柳枝串着本色的大块羊肉,令人垂涎三尺。咬上一口,瘦肉不柴,肥肉不腻,油流入口腔滑向心间,那叫一个美啊!

静静地坐在烤羊肉串的摊前,我忽然发现走在这个村子的游客竟然都放慢了脚步,很少看到他们脸上在其他景点司空见惯的焦急紧赶的神色,或许他们是我和一样,试图忘却一些喧嚣和紧张?

原来,慢下来,慢下那颗浮躁的心,生活会给你更多精彩!

慢下来的时光600字作文【二】

班主任处理最多的事情就是学生之间的纠纷。班主任一听说班上的学生犯错误就条件反射性地发怒。他们毕竟是孩子,有时我们觉得很小的事情他们都能争执半天,甚至大打出手。遇到这样的事情,我总是先让当事人商量应该怎么解决,自己应该承担多少责任,很多事情都是在这个过程中学生自己解决的。孩子的事情,没有标准的谁对谁错,只要在一个平等的前提下解决的都可以。这样处理,老师省去了不少时间,孩子们也能学会很多为人处世的方法。一举两得,何乐而不为呢?所以,亲爱的班主任,当你的班上再出现这样的事情,不要急着解决,把这个学习的机会还给我们的学生吧!

班主任们,请慢下来吧!让我们一起欣赏周围的风景,见证孩子的成长!

慢下来的时光600字作文【三】

我们是小学的班主任,教育的对象还都是孩子,他们需要温柔可亲的'老师,他们需要循循善诱的教导,他们需要快乐的学习生活。孩子毕竟是孩子。记得有一次,当我班的一个后进生的作业没有写完,我已经给他很长的时间了,我觉得自己真的不能再容忍他不交作业了。我把他叫到跟前,几乎是声嘶力竭地大吼。一会儿,我发现这个孩子用迷茫的眼神看着我,一脸的不知所以。冷静下来才发现,自己刚才的做法是没有任何效果的。现在,我已经有当班主任的经验了,我知道要慢下来了,慢慢说。孩子犯错误的时候,我不再批评,而是教给他正确的做法。孩子不是不想做好,而是他根本就不知道怎样做才是正确的。所以,亲爱的班主任,请将自己的语速慢下来,如春风,似细雨,滋润孩子的心田。

慢下来的时光600字作文【四】

上午去市一中送考,在校园里拍到了以前没有注意到的风景,发现了以前没有发现的美丽。是的,生活中许多美丽需要我们放慢脚步才能发现,需要我们静下心来才能品味出精彩。

平时,我们习惯于匆匆前行,忽略了身边无数的美丽和精彩,总是埋怨生活的无聊,慨叹日子的乏味。殊不知,这并不是生活的责任。生活本身精彩纷呈,是我们前行的步履太过匆匆,没有留心观察,没有用心体味。同样的风景,在不同心境下,会展示出不同的风韵。

慢下来,会精彩,充满哲理。

我们学习,不宜求快,太快,囫囵吞枣。我们搞改革,不宜求快,太快,会付出更大的代价。无论是个人成长,还是国家建设,欲速则不达,慢下来,会精彩!

学习中,有的学生连课本上的文章还没有读过一遍,就去练习册做题目,怎么能做好呢?况且,仅仅读一遍还不够,还不能真正理解文章的精髓。只有反复咀嚼原文,在经典文章中获得真谛,才能从容解答问题,取得举一反三的效果。慢下来,会在原文中悟出很多道理,会发现许多真知,你的能力就会不断提升,否则,你也许会提高了解题速度,但是正确率肯定会低得惊人。再比如,假如我们的老师在传授知识的时候不重视基础知识的传授,一味地过早强调综合能力的提升,那也会让学生们栽跟头,真正的能力培养不起来,速度是快了,但效果会很糟糕,绝对不会有精彩绽放。放慢速度,打好基础,反正会精彩呈现。

如果说到国家的改革,道理也很明显。哪一次高速发展没有留下惨痛的教训呢?以大量消耗资源污染环境为代价的高速发展究竟给我们带来了多大的好处呢?以发子孙财为代价的高速发展究竟有什么必要呢?现在我们看起来是放慢了速度,但对经济的可持续发展无疑是大有裨益。只有这样,慢下来,才会真正有益于中华民族的未来,让中华民族真正以自己的精彩傲然屹立于世界的东方。