锤子敲打钉子作文【一】
小时候呀，我就听过母亲讲一个故事。我的母亲是一个有过故事，也有过不少阅历的中年妇人，她长相普通，气质却不凡。那是一种经历过许多，却从不为所动，淡然又冷静的气质，或许正是母亲的这种气质吧，让我十分尊敬她，她教会我的很多东西，也是学校里教不会我的。
我真的觉得很有意义，很多时候她教给我的都是她曾经经历过，吃的亏跌的.跟头，我或许从小就在她的话语洗礼中成长吧，我并不是那种十分冲动，也不是幼稚的不撞南墙不回头的孩子，我反而能把她说的话听得进去。她也很愿意和我分享她的故事和经历，更愿意教我一些道理。可在她教我的无数道理中，我却有一个道理并不是怎么明白，或许那时候年龄还是太小，多少思想还有些稚嫩，心里还有些懵懂吧。那就是母亲和我说起，授人以鱼不如授人以渔的故事了，我歪了歪头，听了听母亲讲了这句话，傻笑的咧着嘴，说道：“母亲，给我鱼不是很好嘛?我自己都不要去努力啦，有免费的午餐挨，那不是很好的事情嘛嘿嘿……”说真的，那个时候的我真的是这么想的，虽然我也知道做人要脚踏实地，是不会有免费的午餐的，可我还是忍不住的去幻想了，毕竟年龄小，而且这个世界上如果真的有免费的午餐的话，谁还愿意刻苦勤勉的工作呢?又不是傻子。
母亲也是个脾气较好的人，温和的勾起唇角，小手指一弹我的小脑瓜子，轻笑道：“你个小滑头，当然不行了!”我表示不解地看着她，她这才缓缓和我道来，原本给别人那么多的鱼，还不如教给别人垂钓的方法。因为就算你现在有再多的鱼，可是你嘴里的鱼总有一天会吃完的，可只要你会了钓鱼的方法，那么你无论何时何地都能靠着自己的双手去钓到鱼啊，那么就再也不会饿了，别人的鱼只能救你一时，可假如你学会了钓鱼的方法，你就能钓到许多的鱼，足够吃一辈子的鱼不是吗?给别人很多的鱼，并不代表你希望她好，如果你能教给她钓鱼的方法，那才是真正的好朋友啊。这道理是一样的，一个人就算有着金山银山，可人嘛都有，这金山银山挥霍的也自然极快，也总有一天，金山银山都会被消耗掉的。可假如你知道如何去赚取这金山银山，那么你得到的财富宝贝才是取之不尽的，以后你也是吃喝不愁的，因为你有方法啊!
是了，有方法可以保你一世富贵，可只有暂时的财富，却不能保证你的未来和以后。别人给你的东西也是只能保证你的一时，可你的以后怎么办呢?难道就一直凭借着别人的施舍吗?当然不行啦，肯定还是要靠你自己手中的方法去努力，去获得自己光明的以后得咯!
锤子敲打钉子作文【二】
一个商人卖完了东西，准备在天黑之前赶回家。在路上，他的仆人告诉他他马蹄上的铁掌上的.钉子掉了、铁掌掉了，可他却一点都不理会。结果，马腿折了，马也倒下了。商人只好步行回家，到家时都已经是三更半夜了。
读了这个故事，我懂得了一个道理：事先做好充足的准备，才能“成功”。我想对那个商人说：“俗话说得好——‘磨刀不误砍柴工’，如果你在钉子掉的时候就给马安上去一个钉子，那也就不至于到三更半夜才回家了。
读了这个故事，让我想起了以前学过的一篇课文——《我要的是葫芦》里的两句话：叶子上的虫子还用治？我要的是葫芦。我觉得商人的表现就像是：马蹄上的铁掌还要安？我要的是马跑得快就行了！
读了这个故事，让我想到了我们写作业也是这样的：做作业的时候不认真、不仔细、不看题、不动脑，等到作业发下来，作业错了一大堆，订正也要很长时间，还不如一开始就认真、仔细、好好看题、多动脑，发下来的作业全对，多好!
商人真是欲速则不达啊！
锤子敲打钉子作文【三】
早晨，黄莺娇娇和乐乐正在聊天。乐乐问娇娇想玩什么游戏。还没等娇娇回答，一只红鹦鹉飞过来，插了一句话：“今天天气不错!”两只黄莺点点头，继续说起来。“我们玩捉迷藏吧!”娇娇说。还没等乐乐回答，鹦鹉就抢先说：“不好!”“那我们玩荡秋千吧!”娇娇又说。乐乐来不及说话，鹦鹉又打断她：“荡秋千太危险!”乐乐有些不高兴了，这是鹦鹉说：“你们可以去旅行、跳舞...”鹦鹉自己为是地谈论着。“鹦鹉，停一下!”两只小黄莺生气了。这时，天空下起了大雨，她们指着掉落的雨点，说：“现在，我也玩儿不成了。”两只黄莺拍着翅膀飞走了，只剩下鹦鹉孤零零地停在树枝上„„
与人相处的时候要友善，说话要用礼貌用语，举止要得体、文雅，这样才能成为一个受大家欢迎的人。
锤子敲打钉子作文【四】
众所周知，“敲打”是一个手上的动作，而我的父亲却很擅长使用语言“敲打”。
“爸！你看我这次考得多好，我跟你说，就我这成绩简直可以‘载入史册’！”
一回家就撒欢儿似的向我爸“宣布”这个好消息，本以为我爸会大肆夸赞，没成想却只是平平淡淡地说了声“哦。”
上了初中，总会有各种各样的小测试与大考。考得好了，我心里比吃了蜜还甜。
“我考得这么好，你就一个‘哦’字？”我有些难过。
“不然呢，如果是你中考考成这样，别说夸你了，你想要什么都可以。
“再说了，这么一次的成功就让你骄傲成这样，你注定一事无成。”父亲的话像一盆冷水浇在我心里，是啊，这又不是中考……一次的成功又能代表什么呢？
时光如白驹过隙，慢慢地，我已经步入初三，学科内容也越来越难，父母早已无法辅导，学习终归是自己的事。
“唉！作业好多！好难！好烦！”
我一动不动趴在桌子上，美名其曰“思考人生”，实则是耗费时间、发呆罢了。
我爸走过来敲敲桌子，打趣着说“哟，这干嘛呢，人生思考得怎么样啦？”我一脸不耐烦地看着他，想让他走开。
“不会吧，不会吧，你还有不会写的题？学习这么难，我看要不然你就别上学了吧，在家天天睡觉，我们把你供到18岁，你就去工地搬砖吧！”我爸阴阳怪气地说。
切，搬砖？大可不必，我还想过朝九晚五的生活呢。
输了不丢人，认命最丢人。
我赶忙坐起来继续思考题目。
我的父亲总是会在我骄傲时，遇到困难想放弃时，对我进行“冷嘲热讽”，用语言“狠狠地敲打”我。
据说在我小时候也是如此。
小时候，我学走路。扶着床，扶着墙……起先，还是慢慢地“挪动”，生怕摔跤；后来啊，胆子是越来越大，越“挪”越快；到后面直接不扶了，结果刚松手，才抬起脚，一个没站稳，“咚”的一声直直地摔了下去，“哇——”。
我爸坐在沙发上看着我出糗，笑出了声，我哭得更大声了。
“哈，这就摔倒了，不行啊你，你自己爬起来吧，既然你想学会走路，那便要学会承受摔倒带来的疼痛，只有你自己学会跌倒了再爬起来，那么你才不会畏惧‘摔倒’。“
虽然这些光辉历史都是母亲转述的，但我相信我的“老父亲”确实会这样“敲打”我，毕竟类似的语言敲打贯穿了我的记忆。
这来自父亲独有的“敲打”方式，成就了现在乐观心大的我，或许这就是父亲对我独特的爱。
这“敲打”会成为永恒的青春印记，引领我成为更好的自己。
