文老师描写石榴的作文【一】
您好!
戴着一副方框眼镜，穿着T恤和七分裤，面无表情的背着手在教室里踱来踱去，那戴着眼镜的`眼睛好像扫描仪，扫过全班每一个人。这就是我对您的第一印象。
不知为何，我总感觉您的严厉中透着一股温和。
广播里传出一道声音：同学们，请你们现在像上高效阅读课时一样，头正、肩平、足安，让我看到同学们的精神面貌。听到后，我们立马照做了起来，有几个顽皮淘气的男生却有点吊儿郎当，打打闹闹，不肯好好坐。您那“扫描仪”立马扫到了，说：“有些组的同学坐的很好，但有些同学却吊儿郎当，希望那些同学可以端正坐姿。”那些男生好像知道了老师在说他们，赶紧把嬉皮笑脸给收起来，端端正正的坐好。
只是和您第一次见面，并不知道您的性格。但我希望，老师您是一个和蔼可亲、体贴学生、知识渊博，既是良师，亦是益友。
老师，您在我脑海中勾勒出的您是那么优秀，不过我相信，您一定会比我想象中的还要完美。
祝
身体健康万事如意
您的学生：xxx
xxxx年x月x日
文老师描写石榴的作文【二】
那一年，母亲怀了她，五月，火热的夏季，院里的石榴树开出红艳艳的花儿，像火一般红得热烈，仿佛燃烧了整个炙热的季节。她出生前的晚上，母亲做了一个美丽的梦，梦到了许多鲜艳的花朵，母亲说：“一定会是个漂亮的女孩子的!”父亲皱了皱眉头，没有说话。
她出生在中午的12点，那时，太阳照射得无比强烈，窗外的石榴花开得正艳。正是麦收的忙碌日子，父亲看到是个女儿后，就去地里忙了，婶子大娘们窃窃私语：中午12点出生的孩子，命是很毒的。只有母亲，给她取了小名叫做石榴花，疲倦的脸上露出甜蜜的微笑……
她是父母的第一个孩子，按照农村的风俗，儿子才是受欢迎的。父亲的脸上始终不悦，在她2岁的时候，父亲答应了没有子女的她舅舅，要把她送出。开始，母亲没有拗过父亲，勉强同意了，可去了舅舅那里，她就病了，母亲得知后觉得锥心地痛，毅然把她抱了回来，父亲大怒，和母亲吵了起来，在父亲心中，有个儿子是他最大的愿望。
她的童年，被像男孩子一般养着，中式的衣服，短短的头发，只有每年5月，看着红艳艳的石榴花开，等待着生日的来临，母亲为她买件像样的裙子，她才会绽放甜甜的笑容。不知怎么回事，母亲后来先后有过几个孩子，都夭折了，而且有几个是男孩子。父亲心痛得一次次痛哭，把怨气都发在她的身上，说她的命毒，克了弟弟。她被冤枉得咬紧了嘴唇不做声，不抽泣，任大滴大滴的泪水滚落……多少次，她悄悄在石榴树下哭泣，诉说着心事……可她是善良孝顺的，把平时发表所得的微薄的`稿费都为父母买了好吃的。
直到参加工作离开校园，蓄起披肩长发，穿上合体的裙装，画上淡妆，她如石榴花般奔放热烈的美才暴漏无疑，难怪一次在街上，昔日的班主任竟一时认不出她。尽管她亭亭玉立的身材，清秀俏丽的脸庞，父亲还是不喜欢她，她知道，没有儿子是父亲一世的痛，可是，这不应该怪她的，她是无辜的呀!
父亲擅作主张，把她介绍给一位有钱朋友的儿子，一个典型的公子哥，那公子被她迷人的气质吸引，十分愿意。可这一次，她懂得反抗了，就是不答应。爱情，毕竟是一辈子的事，就像五月的石榴花，看似朵朵美丽的花，正真圆满结出**石榴的并不多。也许，美丽只是一件绚丽的外衣，真正的有内涵的东西是几番努力后的收获。
她用心做事，勤奋工作，做出了出色的成绩。同时，也找到了属于自己的一份幸福爱情。她为父母买这买那，让他们到有女儿的幸福和快乐，好的女儿等同于儿子，比儿子更多的体贴和细腻。被她照顾得好好的父亲羞愧难当，彻底转变了观念，逢人就夸女儿的好来。
每一年火热的五月，站在石榴树下看着满树的火红，她笑着问父亲：“五月出生在中午12点的女孩子命硬吗?”父亲低着头说：“不听那迷信的说法，命好着哩!”母亲慈爱地看着她，笑容映照在一片火红里……
鲜红尽落，几月后，摘下一枚枚咧嘴笑的大石榴，她，出生在五月石榴花开季节的女子，和一家人快快乐乐吃着甜甜的，明亮亮水晶晶的石榴，欢快的笑声荡漾在石榴树下……
文老师描写石榴的作文【三】
您好！我是你的学生柳璇，您是从四年级开始教我们到六年级的吧。您知道吗？在您没来之前，我的英语是很差的，我自己一点儿也不喜欢英语，也不喜欢英语老师讲的课，所以，我的英语成绩一点儿也不好，从来没考过一次高分。可是，您来了以后，您新颖的上课方式和独特的上课方法，使我对英语产生了浓厚的兴趣。您在课堂上经常用画笑脸的方法，让我们四个组有着你追我赶的心态，学习变得更加有积极性了，我的英语成绩渐渐提高，你还选我做了英语学习委员，让我来管理班级，督促他们，我非常喜欢跟热爱这份工作。总是时不时的跑去英语办公室，想找再有什么事可以做。
您是我见到最和蔼和亲的老师，又一次，因为那天没有英语课，您让我布置中午的英语作业，结果我给忘记了，到中午回家时我才猛然记起，下午，我忐忑不安地来到您的办公室，您并没有骂我，只是敲了下我的小脑瓜后说：下一次一定要记住，否则，我就叫你爸请我吃一顿饭。（我爸也是我们学校的.）我松了一口气。
还有一次，我把收好了的作业本放到你的办公桌上给您批改，正准备走，看见您桌子上面放了俩个橘子，不禁馋了起来。双眼直勾勾的看着，您看到我这个模样。笑了，把那俩个橘子赏给了我。
您是我见到最严厉的老师。有一次，有位同学在您讲试卷的时候，悄悄嘀咕了起来，但还是没有逃过您的火眼金睛。你二话不说，当场给他又加了一项英语作业——抄完整张试卷。我们顿时鸦雀无声，唯恐也被罚抄写试卷。
还有一次，因为有一位同学欠交作业，我把他的事迹报告给了您，您让我马上把他的名字挂上去，而且让我马上叫她去您的办公室，我想，肯定有好戏看了，为了看好戏，我也进了您的办公室，可是我没有想到，你比我想的更加狠毒，让他打电话叫家长过来，有了这件事，帮上的同学也规矩了很多，很少有人欠交作业了。
您还是我见到最为学生保守秘密的老师。有一次，我发现班上有一位同学既当学生又当家长，我急忙向您报告，您听了，让我把那位同学请进了办公室，我心想：完了，是我告诉老师的，老师一定会讲出是我揭发了他，不然。老师有什么理由请他到办公室呢？要是他知道了，肯定不会放过我的。可是我没有想到，您替我保守了秘密。您说：我忽然发现你家长的签名跟以往不相同，我不怎么相信，你还说打电话向我证明一下吧。那位同学听了，心理防线一下子崩溃，只好老实的交代了自己的行为，您狠狠地惩罚了他一顿，才放他走了。有了这事例，班上的风气又好了许多。
文老师，我知道，您对我的期望是很高的。记得有一次，我被您数落了一顿，心情不佳，乱发脾气，还不想当学习委员了，当时你跟语文办公室在一起，我说出这话后，不仅您听到了，语文老师也听到了，结果你们两位老师来了个双打，之后，我通过反思，觉得我这样做的不对，辜负了您对我的期望。
文老师，我知道您的喉咙有点儿痛，因为我看见你经常吃药。但是你在上课的时候还是尽量大声讲话因为你怕后面几排的同学听不见。春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干歌颂的就是无私，伟大的您。
祝您事业顺利，万事如意！
此致
敬礼！
您的学生：**
1月28日
文老师描写石榴的作文【四】
顺着石阶，我从蒼翠欲滴的浓荫里走下百牙山，来到百荷北园。高耸的古塔伫立在身后，来时路依旧那般沉寂，那般宁静。山色塔影全都映在山脚下的池塘里，无风的池水很平静，平静得象一面玻璃镜子。池边飘逸的几丛水草和时而浮出水面的几条觅食的红鲤鱼，好象是镜子上用彩笔勾勒的图画。而这面镜子又被谁遗忘在山脚下的古亭边，倒映着青山古塔，倒映着白云睛空。
小径引我走进池塘边的古亭，飞檐斗栱，古色古香的亭子，依山畔水恰到好处地点缀着这里的景致。游山玩园后在这里小憩，置身在“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的境地，真是别有天地，让人心旷神怡。不经意间，看见池塘边几株石榴树正开得红红火火，一朵朵象火焰一样在绿色的树叶间闪烁。我本以为春天已经离去，早已是绿肥红瘦。但却被眼前石榴花的“蕊珠如火一时开”的绚烂深深吸引，碧绿茂盛的叶子里绽放着一朵朵红色的石榴花，静静地开着，开得那么地耀眼。
五月榴花，都像一团团火焰在绿叶间燃烧，红得鲜亮夺目。这应该是最美丽的颜色一一石榴红，因为它实在红得不一般，不像深红那样内敛，不像粉红那样轻挑，也不像鲜红那样刺目，它的红似乎带着点黄色，却红的分明，因此榴花只能用可爱来形容。在四周一片翠绿的世界里，石榴花开放在热烈奔放的五月，每朵花都淋漓尽致地绽放着自己的灿烂。在这春夏交接的五月，石榴花用绚烂的一抺重彩给刚刚到来的夏天绘就了一幅最美的图画。
五月榴花红似火，它避开了热闹喧哗的春天，于人间芳菲散尽的初夏时节，绽放着自己极致亮丽的生命。我坐在亭子里，看着池塘边盛开的榴花。还有那一片片坠落在地上嫣红的花辨，恰如其分点缀在绿草茵茵的池畔，不时有几尾红鲤魚游过，好想跃出水面争抢掉落的花辨，在静静的池水上漾起微微涟漪。
眼前的榴花唤起我心中岁月的记忆，在继武巷里，那个曾住着一对老夫妻的小院里，就有一棵石榴树。每到初夏，石榴花开的时候，我和小伙伴们总要站在院外看盛开的榴花，闻随风飘出的榴花的清香。院子里的老人总慈祥的笑着，嘱咐我们不要摘花。到了秋天，石榴的果实成熟了，老人总要给我们石榴吃，剝去花红色带着一点黑红黑红斑点的外皮，露出红光闪闪象宝石样的石榴籽。那味道真甜，至今还记忆犹新。虽然时过境迁，小巷早已不在。但如火的榴花依然开在眼前，象火焰在绿叶间燃烧。那可爱的红依旧绵延在漫漫岁月里，是永远不变的底色。
在北荷南园的荷塘旁，也有几株石榴树，花开得正红，让寂寞的荷塘顿时显得生机勃勃。沉睡了一个冬天的荷塘，看见树头盛开榴花，在初夏的太阳里热烈奔放，再也不愿沉默了。从残荷枯叶断梗间的水面上争先恐后地展开一片片荷叶，圆圆的象一个个碧绿的盘子，上面盛满昨夜飘落的雨珠。阳光照耀着象一颗颗晶莹剔透的珍珠。在它闪亮的眸子里映满嫣红的榴花。好像在悄悄告诉人们，这里不久，又将是：“接天莲叶无穷碧，迎日荷花别样红”。
五月榴花开，开在层层叠叠茂密的绿叶中。它怒放出艳阳似火的花瓣，舒展出奔放与灿烂的殷红，抒写着别样的情怀，唤醒我沉睡已久的记忆。
文老师描写石榴的作文【五】
一进五月，老家院子里的石榴开始酝酿着开花了。
比起别的花来，石榴开花好像是很痛苦的事情。杏花、桃花、梨花，还春寒料峭时，叶未散开，甚至一点绿都没有，花便灿烂于枝头。是不经意地开放，让人忽觉春来了，时间飞逝，人生短晢。
可是，若等待石榴开花，真的需要耐心。当大多数花调谢了，石榴才开始抽芽。很费工夫地，从枝干上鼓出一两个嫩红的小芽苞，算是给人惊喜了，然后，小芽苞越来越多，最先开始的也越来越大，颜色也越来越深。又过了好几天，让人等得心急了，才慢慢地绽开，绽开一小簇淡淡的红，每个芽苞次第绽放很长时间，都是这淡淡的红。这时，你是不能盼望石榴会给你开一朵惊喜的花的。再过几天，再过几天，叶儿绿了，满树都是婆娑的枝条了，一片深浓深浓的绿了，开花的日子方可来临!
石榴开花毫不谦虚，毫不掩饰。在一片深浓的绿里，丝毫掩盖不住这一朵朵的花，火红火红的。每一朵花如一个个小小的钟磬，有单个的绽放的，也有三五凑在一起的。这一朵朵的花又多么像一个个美丽的女子，婷婷玉立，开心地笑着，在风中尽情的舞蹈，尽展青春的风采!白居易诗曰：“花中此物是西施。”但私下总认为比喻不妥，西施文文静静而又弱不禁风，怎么能比石榴的热烈奔放?
是的，石榴该是很大方的，她不像花生，把最美的东西深深地掩藏。她懂得展示自己，看那一朵朵的花，一定从深绿的枝叶里探出头来，高昂着头，笑得妩媚，而又自信。石榴的花期也是很长的，因为它的花是次第开放的，有的枝头已挂上了球大的石榴，却还有一个个小小的骨朵从枝叶里挤出来。所以，十多天过了，再看看，还是一树的火红，直到立秋，还有稀落的红……
二十几年前，母亲从邻居家的大树下，拔了一棵小苗栽在院子里，希望我家的日子也像这石榴花一样，越来越红红火火。在母亲精心侍弄下，石榴树苗茁壮成长，两三年过去，石榴树便开始开花，结果了。此后每到中秋节，又大又红的石榴便和月饼、糖果一起，成了我们家赏月时的美味了。石榴树越长越粗，开得花越来越多，越来越红，结得石榴也越来越多。每到石榴成熟，母亲总是选几个最好的“护”住，等到熟得张开了嘴，里面露出晶莹剔透的籽儿，才小心翼翼地摘下来，留给我和妹妹。其它的，遇到有来借东西的，闲玩的，母亲就顺手摘一个给他们，他们都说我家的石榴酸甜可口，好吃。其实，后来，我比较过自家的石榴和别人家的石榴，滋味差不多，没什么特别。现在想来，在当时物质匮乏的年代，家家敝帚自珍，能遇到像母亲这样“开活”的人，自然要忍不住夸赞一番了。
石榴树花开的一年比一年红火，而我家的日子也一年年的红火起来：母亲陪嫁的柜子里有了存款单，黑白电视机换成大彩电，红瓦房盖起来了，院墙增高了……如今，院子里都硬化了，但这棵石榴树仍然有着自己的一方土地，每到五月，一团团燃烧的火焰，染红我家的院子。
“五月榴花照眼明，枝间时见子初成。”待周末回家，石榴就该带来惊喜了吧?一两朵红艳的花在枝条间绽放，格外显眼。院子里，老母鸡领着刚孵出的雏鸡，悠闲地在树下闲游;两只光艳的燕子，在停在石榴树梢上，寻找屋檐下合适的新家;石榴旁边的樱桃，半黄微红，逗引着一群麻雀的眼光。母亲佝偻着身子，倔强地从井里提一桶水，把韭菜洗净，包一笼三鲜水饺……
文老师描写石榴的作文【六】
您好！
雄鹰感谢天空，因为天空让它翱翔；花朵感谢泥土，因为泥土使它芬芳，而我要感谢您——-我敬爱的文老师。
还记得您刚来我们五一班时，看到表情严肃的您，大家都在下面窃窃私语，猜测您的脾气性格。我最初也因为您的不苟言笑，认为您是一位很严厉的老师。但从您讲的第一节课开始，我们对您的看法就完完全全、彻彻底底的改变了，原来您是那样的幽默风趣、平易近人！
转眼间，我就已经是五年级学生了，一年后我就要离开您，离开我的母校了。母校给我留下了酸甜苦辣咸五味的回忆，我的脑海中也深深地刻下了您的印记，相信我，毕业后我肯定会经常想起您，有时间肯定会常来看您的。因为，如果没有您辛勤栽培教导，没有您撒下的汗水，也就没有我今天的好成绩。我永远忘不了您的教诲——“做事情要讲究效率”，“今日事今日毕”，“做事情要头脑灵活，讲方法”……
文老师，您传授给我知识，教我做人的'道理，让我在知识的海洋里遨游……文老师，谢谢您！您是夏日里的一缕清风，给我带来了丝丝清凉；您是黑夜里的指路明灯，为我照亮了前进的方向。
愿您健康、快乐、幸福，桃李满天下！
此致
敬礼！
您的学生：xxx
文老师描写石榴的作文【七】
您好！
知道今年您要教我，我好高兴，给语文老师的一封信。在这一年的开始，我想向您吐露我的心声。希望这一年内，我能好好接受您的教导，同时也让我从内心钦佩敬爱您。
一、老师，我希望您是一个有感情的人，而不仅是一架教书的机器。
二、老师，请您不仅仅教书，而更重要的是育人。
三、老师，请您真正把我当成您的学生，而不仅是您记分册上的一个号码。
四、老师，请您不要单看我的成绩，更要看我所作的努力。
五、老师，请您经常给我一点鼓励，不要让您的要求超过了我的.能力。
六、老师，不要勉强我把当作人生最大乐趣；至少对于我，读书不一定是最快乐的。
七、老师，不要期待我最喜欢您教的课；至少对于我，别的课可能更加有趣。
八、老师，请您耐心地听听我所提出的问题。您肯倾听我的心声，我也会向您学习，认真地听老师讲授的课程。
九、老师，请辅导我自己思考、自己判断，而不仅背诵答案。
十、老师，只要您保证公正，请您对我尽量严格，我知道我需要您的严格要求。
十一、老师，假如我有所失败，尤其在大众面前，不要可怜我，可怜会使我自卑。
十二、老师，在教室内，不要把另一位同学当做我的表率，我可能因此恨他，也恨您。
十三、老师，我若有所成就，也不要把我当做别人的榜样，因为那样也会使我难堪。
十四、老师，请您记得，不久以前，您也是学生。您是否有时也会忘带东西，在班上您是否样样第一？
十五、老师，请您也别忘记，大学统考，您是怎么考取的，您所念的专业是不是您的第一志愿？
十六、老师，您也需要学习，您不学习，我怎能从您那儿学到更新的东西？
十七、老师，我心中感激，但您不要期待我口头上常说：“老师，谢谢您。”
最后，老师，您一定希望我学业进步，让我也祝您教学成功。您的成功是我进步的保证，我的进步也就是您成功的证据。
此致
敬礼
文老师描写石榴的作文【八】
杨老师我也知道您为我们费了不少心，这半个学期我跟您相处了这几段时间里，我看的'出您上课认真与对工作的负责！跟您说到这里，我想起了上个星期的星期天，我去学校您的办公室拿的时候，看见了正在批作业的您，从那时候起我就知道了您对工作的认真。
这半个学期来，每一次上语文课的时候我都会很认真。杨老师在此我想对您说，您的语文课很有趣，但有时您对问题说的我有些不太明白。不过总体来说您的语文课对我来说还是有作用的！不过我觉得我可以给您提一个小意见，在上语文课的时候您可以让出5分钟的时间来给我们讲课外的文言文短篇，让我们在中如果遇到了那我们就好做了。
希望杨老师能用取我这个小意见。最后呢，我要说杨老师我还会努力的！我会好好学习、天天向上！接下来又不懂之处我会向您问清楚的！
