二年级作文再见蓝天400字【一】
当我们在必胜客里吃着饕餮大餐的时候，当我们在网络游戏里快意恩仇的时候，当我们在高校树林里谈情说爱的时候，有人想到过山区的孩子们吗也许你比较幸运，出生在了比较富有的地方；也许你比较幸运，从小就衣来伸手饭来张口；也许你比较幸运，在家有空调电脑有车。但是有人知道山区的孩子他们是怎么过的吗？
也许有过但又把它遗忘在了心底。那么现在你在重新把它找出来并问他一下你该如何去做块钱也许是你一个星期的手机费都不到，也许是你一餐饭的钱。也许，可那是一个孩子一个学期的学费~朋友们为了孩子我们能做些什么呢。让我们手连手大家人人都献出一点爱~~山区的孩子将会更加幸福！为了山区的孩子大家努力吧。
同样是可爱的孩子，同样是一生一次的童年，但因出生地点和家庭的不同，而造就了他们不同的命运！山里的孩子们不知道什么是“蓝猫”、“米老鼠”，不知道什么是“喜之郎果冻”、“肯德基汉堡你们最大的愿望是想得到什么？”同一个问题问城里和山里的孩子，你会听到城里的孩子这个说要一台联想电脑学上网！那个说想做飞机去北京、上海旅游！还有的会要一套“小猪班大”、“史努比”名牌童衣！
而山里的有的孩子说最想吃到一块甜甜的奶糖！有的说想得到一本有画的故事书！有的说能穿到一件不带补丁的衣服！也许你们听了，会在可怜他们的同时笑他们的蠢笨和无知！但这就是那些可怜而贫穷的孩子真实的渴望！
当人类与大自然几千年的斗争里，只用了二三百年就解放出来的时候，却感受到前所未有的虚无与空虚！于是我们扔掉以前所有的价值观，试图改变自己的生活方式与行为模式来寻找和建立新的存在与意义；我们后代的生命历程中，能留下的感触和印迹的人和事却越来越少；社会在飞速发展，社会物质越来越富足，多数人却生活在信息垃圾里！可有这样一群（如《感动中国》的人物）人却在另一端默默地寻求另一种体现自我价值的方式。
您也许在温暖的空调房内上网打着游戏、或许刚从丰盛的饭桌前移到电脑旁、或许吃着零食、敲着键盘又开始了新的一段儿网恋。
但如果你有一点点时间，请你点击此网站当你看到那一张张纯真而又无助的小脸你或许会从中感受到沉重、怜悯、悲哀、震惊、触动。
当然，你也有权利仍保持冷漠、麻木或无视。
可我却听见了多数人的心在疼痛中慢慢苏醒。
只有经历了生活中的苦难，或真正理解了别人生活的苦难，才能更深入认识到生命本质的意义，和自我的存在，掌握正确的生活方式。其实生活原本就很残酷！有人会说这个世界本没有公平而言，从人的一出生就已决定了他的高低贵贱！可是，一切都靠命运（宿命论）和一切都靠自己（人定胜天）都是不合适的，先天和环境因素造成每个人的.机会存在很大不同，但是他们那些山区的孩子并没有因不公而放弃自己求学的梦想，相信社会也不会放弃他们！而此时我们能做些什么呢？
让我们伸出友爱之手，好吗？让我们为山区的孩子奉献一份爱心，好吗？也许你们一瓶化妆品、一个的烟钱就可以资助一个孩子一年的学费，可以挽救一个失学的山里孩子，可以改变一个孩子的命运！
有一些衣服对于你来说小了、旧了、过时了，但山区里的孩子不懂什么是时髦、新旧，他们只要有件完整的衣服穿就行了。
有一些书也许你早看腻了，翻烂了，用不到了，但山区里的孩子用得到！
献出你一份爱心捐助给那些山区里的小朋友吧！你的爱心，将给山里的孩子带去许久的温暖和灿烂的笑容！
让我们手拉手，人人献出一点爱，相信这样贫穷的孩子会在中国的大地上越来越少，他们的童年也会因你们的帮助成为一生美好的回忆！
二年级作文再见蓝天400字【二】
这个电影主要讲述一个叫李小天的男孩坚持跑步的故事。小天没有妈妈，他一直和爸爸两个人生活着，他非常喜欢跑步，他爸爸开了一个快餐店。他爸爸店里请了一个送外卖的老乡，奇怪的是，那个老乡每次送饭不但速度非常快，而且回来时没有流一滴汗，原来是小天帮忙送的饭。因为每天送饭没有好好学习，小天的成绩渐渐地下降了，他的'叔叔大眼仔想了一个两全其美的办法，读书、跑步两不误。并且教他怎么样才能跑的更快，经过艰苦地练习，终于越跑越快。
有一天，小天高高兴兴到操场跑步，可是被马潇和几个同学拦住了，因为整个操场都被他们霸占着，他们不准任何人在操场上练习。小天坚持不走，被同学打了一顿，手都被打红了，他很委屈、很沮丧。那天晚上，他做了一个梦，梦见有一只大鸟，好像是他妈妈在领着他跑，就在这个时候，爸爸叫醒了他，上学时间到了。
一年一度的运动会开始了，老师选了小天参加比赛，只听见“一、二、三”发号令一响，大家都跑了起来，小天跑在最后一个。这时，邻居家的阿姨拿着一只大飞鸟来看小天比赛，小天看着大飞鸟，就好像看到了日思夜想的妈妈，他越跑越快，耳边的风呼呼的吹过，手好像就要触碰到蓝天，他感觉自己就要飞起来了。他终于实现了自己的梦想，他得了第一名。
我很佩服小天这种坚持的精神，我要向他学习。
二年级作文再见蓝天400字【三】
毕业了!毕业了!我们真的毕业了!怀着悲伤与快乐，我们离开了那所生活了六年的小学。
快乐是因为我们长大了，即将迈进中学的校门;而悲伤，是因为马上就要与整天和我在一起戏耍的同学说再见，与关心我的老师挥手别离。回头遥望那所记载着我们童年的小学校，心中依依不舍之情涌上心头。六年的时光匆匆逝去，不知有多少个星辰我陶醉在母校的怀抱中，而此时，挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的眷恋?
操场旁的那棵大榕树，看着我们从天真无邪走向了知识较广，看着我们在校园中成长。离开学校时，看着那棵已经年迈的老榕树，又想起了那一幕：天气炎热时，我们每每上完体育课后，就都不约而同地跑到榕树的树荫下来乘凉，榕树繁茂的枝叶无私的包容着我们，为我们赶走了炎热。
没离开学校时，觉得学校并不好，虽然同样是楼房，总觉得自己的学校逊色。今天，离开母校的那一刻，我忽然觉得，母校变大了，把我笼罩在里面，那种感觉犹如离开自己的家去异地他乡，突然间，我感到了家的温暖。两行热泪滚了下来，不止是我，就连那些平常刚强的男生，眼圈儿也红了。
但是，天底下没有不散的宴席，我们只好擦干眼泪，挥了挥手，倒退着，走向校门，而到了校门，又不由自主的停住了脚步，环顾四周，母校好像在说：“去吧，孩子们，外面的世界更加广阔，去展现你自己吧!”我们终于迈着沉重的脚步走出了校门……
敬爱的母校，不管以后的学校多么美丽，我的内心深处，永远记着您!
二年级作文再见蓝天400字【四】
??见了，小学-六年级放假了，不知道为什么，我时常翻开那一本厚厚的同学录，抚摸着那一张珍贵的毕业相，回想着小学的点点滴滴。那一个个熟悉的字迹，那一张张熟悉的笑脸，我的心里有些甜的滋味，也有些难过的情绪。是不是我太怀旧了……
虽然已放假，但我似乎每天都在想着，也许，明天就开学了。不，明天就能回到我们温馨的教室，就能见到同学们了。可这是不可能的……
每当经过学校，我总是要看看那失去往日欢笑的操场、在阳光下依然翠绿的树枝、那一个个空荡的教室。怎么如此安静，那打打闹闹的声音呢？哦，是的，已经放假了。我们已经离开了校园，留下的，只是那一个个脚印罢了……
昨天，我们还是一群人有说有笑的在校园中玩耍；今天，却是自己一个人静静地望着窗外。回想着过去，总有一丝丝伤感，总有一点点微笑。是不是，我已经遗忘了现在……
我还记得聚集在教室里的最后一天，那天，虽然没有人哭，但抽泣的情绪大家都有吧，只是我们不知道而已。或许这样，我们才能用微笑向同学们挥手告别，不是吗？
六（7）班，是个很特别的.班级，有着很多个性不同的同学，也因此有了许多十分有趣的口号：六七六七，天下第一……每当听到这样的口号，总有一丝丝乐趣在其中，那个吵闹的场面又浮现出来。如今，那一声声的口号呢？飞向哪儿了？还会再听到吗
虽然，这个班级也有许多缺点，但它毕竟给我们带来了许多欢乐，有时，“缺点”也有呐喊助威的力量，捧腹大笑的能力，不是吗
或许，写到这，我该停笔了……但我的想念依然还在延续……
二年级作文再见蓝天400字【五】
人们过度放牧，使得原先广阔的草原变得裸露的面积越来越大，一大块一大块的草坪被牛羊马吃得只剩下土。工厂将垃圾排放在小河里，河水变得浑浊，鱼儿无处可逃。制作器材厂的烟口吐出无数灰色的烟，在这个工厂上方的白云立刻变得模糊，周围的云妹妹们都难逃厄运，逐渐变黑。
那片人类喜爱的蓝天呢？消失了？不，不是消失，他们变了，变成那样的'伤心，云妹妹美丽的容颜多了皱纹，肤色也深了，她难过的留下了眼泪。
云妹妹由于伤心所以和乌云哥哥换了地。乌云开心地走来，不料，一股浓烟冲了上来，乌云觉得难受极了，可又不想让白云妹妹来受苦，于是，他安静的躺在那儿休息。不论乌云是憋气还是遮着鼻子，依然是难受的咳嗽着，呼吸困难。原本就是黑色的，烟又来妨碍工作，乌云生病了，病的严重，便离开这工厂上方的位置，伤心的走了……
人类，请不要再将工厂的垃圾排放在河流里了，好吗？人类，请多制作些有益工具，不使白云哭泣，乌云离去了，好吗？
让我们一起保护环境，还这茫茫草原一片蓝天吧！
二年级作文再见蓝天400字【六】
抚摸着那张笑脸盈盈的毕业照，看直大家那亲切的笑脸。我的心中似乎涌起了一股暖流。马上，我们就要分开，各奔东西了。我舍不得共同学习的同学，但我更舍不得那亲切的王老师。
王老师，她是辛勤的园丁，尽心尽力的照顾这我们；她是一盏红烛，默默的燃烧自己，只为照亮我们前进的道路；她是一场春雨，滋润着我们的心田。没错，王老师就像是久旱迎来的第一场春雨，是那麽温和。即使我们犯了错也不会惩罚我们。
记得那是在五年级的时候。王老师正在为我们讲解一张试卷。而我因为睡眠不足而走了神，突然，一声亲切的叫声打乱了我的思路。我立刻回过神来，同桌小神的告诉我王老师刚才叫我回答问题。我急忙站起来，大区不知老师已经讲到那里了。我呆若木鸡的站在那，羞红了脸，手不停的撕扯着衣摆，大家似乎都在盯着我看，直勾勾的眼神让我感到无地自容。王老师慢慢得走到我跟前，我的心跳声越来越大，似乎要把我淹没。王老师用和风细雨的语调又重复了一次问题，可是我的脑袋却根本就运作不起来，舌头也想打了结一样。王老师用温暖的眼神看着我，温和的说：“没关系，别紧张。把你的答案读出来就行了。”我的目光游离着在试卷上寻找着自己的答案，可去似乎故意在和我作对，迟迟不出来，耳边传来别人小声的嘲声声：“哼，这都回答不出来。真丢人。”王老师伸出受来拿我的试卷，然后大声的读出了我的答案。又对大家说：“其实张汝婕的这个回答答得非常好，但她却缺乏了一点信心，我们大家鼓鼓掌，给她加加油。”万老师的话音刚落，就传来了一阵雷鸣般的`掌声。我的眼框湿润了，我低头，趁大家不注意擦掉了那滴感恩的泪珠。下课后，王老师又把我叫过去说：“下次记得对自己自信点，如果真的太紧张了，就深呼吸一下。”
王老师就是这样，从来不辱骂学生，只是一心一意的为了学生而努力。王老师带领这我们在知识的海洋中遨游：带我们在学习的乐园中玩耍；我们在学习的道路上跌倒了，她鼓励我们爬起来。
我的小学6年生活快要结束了，但我却不想步入中学的大门，因为我舍不得里开这位高度负责的老师。可是，我却不得不与我敬爱的王老师说一声：”再见了，老师。”
