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苦乐之源作文200字(化苦为乐作文二年级200字)

苦乐之源作文200字(化苦为乐作文二年级200字)

更新时间:2024-02-03 04:05:47
苦乐之源作文200字(化苦为乐作文二年级200字)

苦乐之源作文200字【一】

不爱喝咖啡的人,说咖啡苦涩,爱喝咖啡的人,说咖啡香浓。同是一杯咖啡,为什么会有两种体会呢?吾曰:心境不同。

读书亦是如此。不爱读书的人,如同不会品咖啡的人,读书时,只知其苦,不知其乐。爱读书的人,如同会品咖啡的人,读书时,能够品出书的韵味,能够进入乐之境界。那么,如何才能达到读书的乐之境界呢?

首先,要忘记苦境。当今的学生,大都说读书苦。固然,考试与升学的压力,扼了学生们读书的兴趣,不过,一些学

生们不会从读书中找到乐趣和价值,也是一个不争的事实。古人读书,大多摇头晃脑,乐此不疲;今人读书,大多愁眉苦脸,见书生厌。古今之人读书时的心境为何会有如此的差异?不可否认的原因之一,就是当今快节奏的生活让人无法静下心来好好读书,久而久之,看到书就心烦气躁。我认为,这不是出现问题的根本原因,出现问题的根本原因是,我们这批新新人类的心境出了问题。

心不静,则难成事。不是读书苦,而是我们无法抑制那颗动荡不安的心。当今丰富多彩的生活,早已俘虏了不少同学的心。读书与娱乐相比,读书当然是苦的。此外,读书之悲苦,是因为我们太强调功利性。林语堂先生曾说过:“读书的本旨湮没于求名利之心中,可悲。”读书本是无功利的,带着功利之心读书,读书还会有趣吗?还是林语堂先生说得好:“读书本是一种心灵的活动。”看来,快乐读书的前提,就是安顿好那颗动荡不安的心。

关于读书,我认为,最重要的是,要用自己的生命去阅读,唯有如此,读书之乐境才会如“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”一样,令人豁然开朗。我以为,读书有两种方式。一种是用自己的眼睛读书,这是低级的阅读;另一种是用生命来读书,这才是真正的读书。只有用生命来读书的人,才是真正会读书的人。此时,读书不是一种负担,而是享受美好的人生。

只有畅游书海,我们的思想才会视通万里,思接千载,心游万仞,精骛八极。在书中,我们可以与自然对话,可以与社

会对话,可以与大师对话,上至天文,下至地理,古今中外,我们无所不去。在书中,我们可以认识孔子和庄子,可以认识屈原和文天祥。在书中,我们可以了解荷马与巴尔扎克,可以了解雨果与华兹华斯,可以了解卢梭与康德。最重要的是,通过读书,我们的人格得到了完善,我们的思想得到了升华,经过多年努力,我们甚至可以成为大师——没有一个大师不是书滋润出来的。

当然,对于我们来说,读书不是一件轻松的事情。因为我们太怕考试的分数低,太怕输,太怕老师和父母失望的眼神,太怕孤独。

如果书是帆,良好的心境是风,那么,读书之乐便是那探险的远航之船了。

苦乐之源作文200字【二】

读书有苦有乐,苦中带甜,甜中掺乐,乐苦掺半,其中情趣无穷。而我认为,读书的苦与乐完全取决于自身对读书本质的理解与个人的读书。对书我是别致的钟爱,总是很自然的走进别人的情感世界,身临其境的欣赏异域的美景,我的面部表情完全由她来主宰,那种愉悦的感受甚至让我不想离开以至于被她永远淹没。

我喜欢阅读,所以对她亲切有加,常常留恋于那拧我心弦的文字,优美的语段,深情的感慨以及令我触目惊心的一幕幕情节中。正如前人所言:“读一本好书,就像与一位高尚的人谈话”的确是这样的,书中的精辟言语,又何尝不像是一位德才双兼的导师所言,与这样的人交流,你会不快乐?你会不兴致激扬吗?

但读书有时也会令我痛苦与烦闷,曾记得在读高尔基的《童年。在人间。我的大学》时,那时候我上小学4年级,对书中的语言很是不理解,不明白文章内容,磕磕绊绊的,几天下来,厚厚的一本书也没被我翻看几页,觉得难啊!一段得反复看几遍才难往下继续,那时我真想放弃,与其这么痛苦的读,还不如不读!

其实我确实是先放下她了,但当我初中再看她时,觉得并没有刚接触时那么辛苦,想来主要是取决于自己的心态,因为那会儿我首先害怕她太厚,自己啃不动,内心先否决了自己,找下了不能完成的借口,所以收获了读书痛苦的果子,在毅力面前人是如此脆弱,也许那时会很辛苦,但你收获的更多是别人想要却没坚持下来的东西,不仅包括知识上的收获,还包括来自精神领域的升华。说到底,读书的苦乐还是取决于自身的态度,与书为友,能够让自己成为一名高尚的人,何乐不为呢?

苦乐之源作文200字【三】

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”从古至今,读书总难免被看作一项苦差事。诚然,读书之苦有时是极恼人的,但我以为读书亦有一番大乐趣。

读书之乐,乐在增长见识。同学之中,总有几位时常因见识广博引来旁人钦羡的目光。他们丰富的知识储备缘何而来:想必大部分应由读书而来。书籍所描绘的斑斓世界。既是现实自然的重现,又是人类生活的延伸。阅读的过程,正是一个认识自然,发现自己的过程。看看那些如饥似渴的读者们,他们脸上如痴如醉的神情有力地证明了,阅读中蜂拥而来的新奇的知识是多么的令人沉醉,令人欢悦啊!

读书之乐,乐在获得教养。赫尔曼·黑塞曾在他的著作中提到,要获得真正的教养,最重要的途径之一,就是研读世界文学,而对每一部杰作的深入理解,都会使人感到满足和幸福。人们也常说,“腹有诗书气自华”,由此可见,读书对于获得教养是极其重要且必要的。一个被书籍滋养过的人,他的内心一定是平和、欣悦的。他看待事物的目光也会是柔和、宽容的。因读书而获得的教养使他对生活生发出无限的热爱,这热爱又将让他的心保持愉快的跳动。

读书之乐,乐在跨越时空,与作者倾心交谈。书籍是人类文明的精华,更是那些伟大的灵魂所留给我们的财富。诚如歌德所说,读一本好书,就是在与一个高尚的人谈话。我们在感悟前人的思想、经验、追求时,仿佛听到了他们久远浑厚的絮语,仿佛已经和他们面对面,捕捉他们脸上或忧郁或自信、或痛苦或欢乐的表情。杨绛先生曾写过一则有趣的比喻:读书的趣味正在于穿过一扇隐形的门偷偷溜进了作者的房间。好一个“偷偷”!那一份和作者交流的好奇与私密,是每一个热爱阅读的人都恣意享受着的幸福。除此以外,与作者思想碰撞出的火花,更能从中嗅出快乐的芬芳。

读书确是有一番大乐趣的,那些彻悟的瞬间,那些美好的感悟就是的佐证。

苦乐之源作文200字【四】

内战期间,被国民组织所困压的许云峰同志,在极其恶劣的条件下,赤手给其他同志挖出了一条水交加的道路,他自己却壮烈牺牲。他心中不知有多少对敌人的仇恨和对共产主义的热爱。

记得胡适笔下的差不多先生,做事差不多、大概、也许、可能,就差不多了。到了他生命也差不多的时候,让我们回顾一下他一生的经历,确实没什么可留恋,枉他为人在世上耽误了时间。这让我兀然想起几条条值得回味的名句:“少壮不努力,老大徒伤悲”“青春是种下什么,老年时就收获什么”(

人啊,一生若无所追求、梦想,他就永远是在汪洋的大海中随波逐流;若一个人有了梦想他就能掌握自己的命运。

一个人不仅要有梦想,还要有坚持不懈的精神。

说到为坚持和梦想,还不得不提起一位家喻户晓的`科学家——爱迪生。他一生成就无数,而最令人感慨的则是他发明了电灯。他历经七千多次实验,不断从失败中寻找答案,才神奇般的创造出了电灯。

梦想不仅可以使人得到动力,从而走向成功,还可以使一个企业甚至一个国家得到发展。

回过头来,看看中华民族雨腥风的历史。是共产党,是共产主义者抛头颅,洒热,为建立新中国打造了良好的奠基。他们捐躯献国,可能并不是为自己着想,是在为他们身后的人民“服务”。就是这样,他们凭着伟大、梦想为人民换来了和平!

人的一生要有自己的梦想与追求,人不能由“命运”所操控,否则人类就不会进化,社会就不会进步,一切只是停留在原点。人只有拥有了梦想才能成为命运的主宰,才能驾驭着命运去远航!

苦乐之源作文200字【五】

现在已经是暮春了,却依然残存着冬日清冷的气息和丝丝的寒意,周围的同学一个个的换上了秋季校服,而我还是扯着厚厚的冬季校服无动于衷。

相对的,教室里打喷嚏、咳嗽和吸鼻涕的声音响成一片,很多人都感冒了。

我真的是一个很怕冷的人,冬天最夸张的时候要盖二十几斤的棉被,夏天也不敢洗冷水澡,也许是因为我皮肤上的冷敏小体比较发达吧。

所以,我是一个对着温暖毫无抵抗力的人,不放过任何一个享受温暖的机会。

怎么说呢,我觉得春天是一个庸懒的季节,会让我这个神经大条而在夏天可以把五点半看成六点半而醒来却依然精力充沛的人犯困。

我有一个奇怪的生物钟,不管我前一天的晚上睡得多晚,我都会在六点左右醒过来,然后躺着,等不久以后生活老师终于打开门叫我们起床的时候坐起来,耷拉着脑袋眯着眼睛拖着拖鞋盯着乱蓬蓬的头发去卫生间“洗刷刷”,再就是排队吃饭、去教室。

而第一节课我还是神采奕奕,第二节课就越来越困。我的头会一点一点的低下去,直至几乎没进手臂或是整个趴在桌子上,眼睛还是一睁一闭的,只不过通常睁的时间要比闭的时间多一倍不止或是直接眯着。

记得有一次上语文课,老师正讲到木兰诗的最后一段是我正犯困,眼睛是眯着的,恍惚之中听到语文老师讲了一句话,大概意思是:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离雌兔的眼睛就像现在的***(我的名字)一样。

然后我顿时感觉到几十束“灼人的目光”向我射来。

我不知所以的点了点头还笑了笑,小声的嘀咕了一句“我本来就是雌的嘛”貌似没人听见,大家也都转了回去。我曾经想过为什么会这么“享受”这种“境界”,后来才发现,我只是贪恋那一丝特殊的感觉,那一丝温暖的感觉,在恍惚中。

也许,我能享受的温暖,是我认为很美好的人和事才能给我的,亦或是,在我眼中,世界上多数的任何事都是美好的。

我习惯在洗漱之后再曲折叠被子,因为我可以触到一些温暖的'角落,那是我残存的体温,之所以不一开始就跌,是因为现在的感觉很舒服,一缕缕特别的温暖渗入指尖,就像一池春水因为游人的欢笑荡漾起来一样,我的灵魂仿佛也在那一瞬间荡漾起来—这个比喻可能很不恰当,但我只知道我想把那温暖留住,虽然不可能,却期盼永恒。

我有属于自己给予自己的温暖,那是对我来说最适宜的温度,但我自给却不自足,因为我无法忽略他们给我的温暖,他们的温暖,同样很温暖。

学校的生活终究还是有些无聊,我的书忘带了,教室里的书一个星期也只能借一次,在三月十六日那天,晚修第三节课要结束时老爸突然出现在窗外,我被吓到了,下课后冲出教室,老爸一看到我就说“乖女儿,给老爸抱个”,我自然个他一个大大的熊抱。

老爸的怀抱有点僵硬,但很舒服且温暖,他告诉我他是来和他的同学吃饭的,我和他说我想吃牛肉羹,他就在车里一直等了三十分钟然后去校外的小店买来给我吃,牛肉羹冒着热气,我吃了浑身温暖,却只觉得这只是单纯的食物的温暖。

老爸问他周六还要不要来,我含着牛肉羹狠狠的点了点头。然后周六时在电话里我问老爸来不来,在听着一阵一阵的“嘀”声时,想到爸妈可能不来鼻头突然一酸,这才发现原来给我温暖的不是牛肉羹,而是他自己。

其实,有些人一直停不下来,始终处在一种忙碌但是空虚的状态,走得太快,灵魂跟不上脚步,丧失了自身的温暖又得不到别人给予的温暖,像行尸走肉一样,多可惜,多可悲。

我们可以写不管眼前的风浪,执着注视着初晴的光,即使只有微微的曙色,还是勇敢向上,为了温暖,为了终会升起的太阳。

也许我找到了温暖的源头,是自己,是他,是她,是他们,也是它们。

苦乐之源作文200字【六】

有人说:“一字一天使,一书一极乐。”

还有人说:“书是地狱,字如恶魔。”

―——题记

读书如喝咖啡,有的人不放糖都觉得甜,有的人即使放再多的糖都嫌苦。

读书分两种:被动和主动。被动的例子数不胜数:老范进即使读再多书也无济于事,他把读书当作获取名利的途径,那么书也只会把他当作一个奴隶,无可救药的奴隶。主动的例子也比比皆是:陶渊明宁可食无肉,不可居无书,因此,书把他当朋友,推心置腹的朋友。

书中识如海,有尔尽斑斓。你如果对书一往情深,书便会牵着你的手,同你一起分享苦与乐。

地理学家说宇宙是空间与时间的结合,而我认为书才是时间和空间的结合。不读书,即使再长的时间,也只不过是一场煎熬而已;不读书,即使再大的地方,也只会让人感到迷惘,心灵无处可归。

读书是一种享受,可以自由自在地聆听别人的心声。

当你拿起《呐喊》时,便会听到鲁迅先生的号召“向前冲吧,中国人民。”

当你翻开《女神》时,便会听到郭沫若轻声呼唤:“来吧,我的鸽子。”

当你阅读《论语》时,便会听到孔子那令人尊敬的声音:“学习吧,年轻人。”

想想,那是一件多么美妙的事情,几乎和“苦”字搭不上边。就算有苦楚,那也是当你放下一本厚厚的名著时,想起午餐还没有着落而已。

书可以恪守永远青葱的活力,书可以流淌亘古不变的青春。

岁月消逝,日月更替,惟有读书亘古不变。书,是你远游时解渴的清泉,是你烦恼时甜蜜的回忆,是你胜利时庆功的鲜花。