农村小学的作文指导【一】
我爱沈家门的高楼大厦，滨港路的夜排档，新街的步行街······但更爱乡村的田园风光。
乡村，美在庭院里。瞧!那爬满围墙的喇叭花滕，稠密的`绿叶，衬着紫色和红色的花，又娇嫩，又鲜艳，犹如美丽的绸缎。丝瓜架长长的滕，绿绿的叶，挂着一根根笔直的丝瓜。半红半绿的辣椒羞羞答答地隐藏在茂密的绿叶中。五六只鸡鸭在四处觅食，嬉戏。
乡村，美在小河边。小河两岸有一排排长满了绿油油叶子的柳枝垂了下来，像一个个小姑娘在梳妆打扮。在春风吹拂下，她们是那样婀娜多姿。鸭子在水中戏水，有的吧头伸到水下去觅食，有的用翅膀拍打水面，水面上到处是波纹······在绿荫荫的柳树下，有几位妇女蹲在河边用木槌捶着衣服，木槌敲打的声音是那样有节奏，一上一下，一快一慢，犹如欢乐的旋律!
乡村，美在小山坡上。粉红色的桃花开得那样鲜艳，雪白的杏花，李花挨挨挤挤，挂满树枝，在黑色枝条的衬托下显得格外漂亮。树底下五彩缤纷的野花在微风的吹拂下，翩翩起舞，好像给大树穿上美丽的绣花鞋。
乡村的景色是大自然的杰作，让我回味无穷。
农村小学的作文指导【二】
一片片黄绿色的原野;一座座高耸的山峰;一个个简朴的砖瓦小屋;一位位朴素勤劳的村民……这里，就是美丽的农村。虽然房屋简陋，却又独有风韵。孩子们在这里无忧无虑地玩着城市里孩子所不敢玩的游戏，他们拥有真正快乐自在的童年。
最能表现这里风景的东西非农家小屋莫属了。青砖红瓦，搭得整整齐齐，布局巧妙。这都是他们自己一砖一瓦，一点一滴盖起来的。它前面是一望无际四季翠绿的原野，后是铺满碧色看不到顶的高山，旁有一条清澈见底的小溪，显得辽阔无垠。
你可以看到村民起早贪黑地在屋子里进进出出，忙碌个不停。有时候，凌晨三、四点就带着干粮抗着锄头去地里劳作，到晚上七、八点钟才会回家。这一切准备都只是为了秋季丰收的到来。这些农民又为美丽的乡村风景点上瑰丽的一笔。
往后看，高山上，树阴里，若隐若现几座云雾缭绕的小屋，小溪边，山脚下，溪水中清晰倒映出几座矮小的房屋，似乎会出现“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这样的事呢。
白天，乡村是热闹的，叫喊声络绎不绝。夜晚是恬静的，大家都香甜地进入了梦乡。但若是在夏天的晚上，会听见蝉鸣，人们在吵闹声中渐渐熟睡。
乡村，有着朴素之美，景物之美，勤劳之美和寂静之美。我爱美丽淳朴的乡村。
农村小学的作文指导【三】
艾青曾写道“为什么我的眼中常含泪水，因为我爱这土地爱的深沉。”我们的父辈，离不开土地，离不开农村。习惯了在春天的田野里撒下希望的种子，在秋天收获沉甸甸的果实。农村，养育了父辈们，土地，是家最温暖的记忆。他们不会习惯城里被水泥硬化的路面……
农村的孩子，不能失去他们愉乐的天地。放学后，他们会在路上唱起欢快的歌声，手拉手去捉森林里的知了，去采几朵不知名的野花。这种无忧无虑的生活，生活在城里的孩子是感受不到的。生活在农村，没有人会嘲笑他们不遵守红灯停、绿灯行的交通规则；没有人会带着他们整天上数不完的补习班；更没有人夺取属于他们的欢乐童年时光。孩子们离不开农村，那样无忧无虑的成长岁月，城市给下了。
掬一捧月色，凝成暗夜的清香；引两袖清风，拂醒南山的曙光。农村，是心灵的栖息地。厌倦了城市生活的繁忙，农村是舒展身心的地方。听蟋蟀在草丛中发出乐耳的'鸣叫声，看麦田在东风吹拂下翻起翠绿的波浪，寥阔的天底下，飞过越冬的雁阵。农村，给我们不一样的处世情怀：淡泊、宁静。
农村，不再是贫穷落后的代名词。它之于繁华的城市，是衣食温饱的来源，是荒芜心灵的栖息地。假如没有农村，父辈们怎么会在隔着“猫眼”看人的城市里体味家的温情和人际关系的质朴和谐；孩子们怎么会在硬化路面和高楼临立的城市里体味歌谣的快乐；心烦躁的人们怎么会在人造公园麦浪的热情及田野的风光。
不能失去农村，假如没有农村，失却的将不仅是土地、欢乐的地方、心灵的沃土。而失却的将会是一种依靠、一份纯真、一份淡泊宁静的心情。假如没有了农村，不敢、也不愿想像世界的模样，失却了那么多东西，怎么还会一如原来一般多姿多彩。
向往富裕的生活，但却不能失去农村。
向往小康式生活，更不能失去农村。
假如失去农村，在青葱的岁里，我们将被城市以荒芜相欺，再也找不到最纯朴的情感归宿。
农村小学的作文指导【四】
记事以叙事为主，表现发生在活动场地、竞赛等事情的某种意义，反映作者对这些事情的态度和看法。
写谁(作文对象：发生在活动场地、竞赛等事情。
写什么(作文目的：反映作者对这些事情的态度和看法。
怎样写：通过一件事或几件事说明作文的目的。
写法：叙述事件，还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。
注意事项：作文过程中，必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。
一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。
二、要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料，生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此，我们平日要多观察，多想生活中遇到的事。选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。
三、事件的主要部分要写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写。
文章要有一个好的开头
文章的开头很重要，就好像拉琴之前的定音，音定准了，拉出的曲子就会动听。开头要新颖漂亮，引人入胜，有了一个好的开头，就是成功了一半。几种常见的开头：
（1）开门见山。
如：《妈妈的`留言条》
我觉得，在我们同学中我收到的留言条最多。
（2）开头概括全文。
如：《春节晚会观后》：
春节晚会是一道丰盛的晚宴。献给全国人民，满足不同层次，不同口味的观众，提高观众的欣赏能力和道德水准。突出的特点是全、奇、新、高。
（3）介绍写作动机、缘由。
如：《明月赋》 从很小的时候，我就喜欢月亮。不论是在庭院里，还是在田野上，只要皓月当空，我总是深情地仰望着它。我曾多次地想，有一天，我要亲自写一首诗，一篇文章，来描绘它，赞美它。
（4）开头先写外貌。
如：《幽默而深沉的笑星》 一只硕大的鼻子，一对狡黠的小眼睛，一个寸草不生聪明绝顶的脑袋——历年的春节晚会假若没有他出场，观众便觉得没有着落，像是少了点什么。
这就是陈佩斯和他的?明星效应?。
（5）倒叙开头。
如：《给我印象最深的一堂课》 随着时间的流逝，一些事往往由清晰变得模糊，由模糊而渐渐忘却了。但是，我小学时上的一堂常识课，却仍然深深地印在我的脑海里。
（6）用名人开头。
如：《话时间，抓今天》
你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料我常常记起富兰克林的这段话，也常常寻找着时间的真正价值。
（7）用故事开头。
如：《“小马过河”的启示》 这是一个众人皆知的寓言：
小马要过河，先遇着牛大伯，问是否可以趟过。牛大伯说水很浅，能趟过。小马正准备过，忽然松鼠告诉他，水很深，不能过，前天还淹了他的一个同伴。小马没主意了，回去问妈妈，妈妈叫他自己多想想，试一试。结果小马过去了，水不深不浅，刚好过膝盖。
读罢这则寓言，我禁不住为小马妈妈的教子有方而赞叹！
