三年级作文点水成冰小实验【一】
今天，我看到科学书上写着：剪开花茎，一半插在红色水中，一半插在蓝色水中，花就会变成一半红一半蓝。这太有趣了，我决定做个小实验。
我采了一些白菊花，用剪子把它们的根茎剪整齐，再把调好的十二种色水从盒子里拿出来，我还加了一些水呢!然后我把十二朵白菊花插到十二种有颜色的水中。然后，我就等待有不同颜色的花开出来。
一周过去了，我天天观察，发现纯水生养的花仍然开得很好，有颜色加水多的花开的也不错，上了点色，但加水少的虽然叶子上了色，但花都枯萎了。
通过这次实验和观察，我明白了我们做事要有科学的依据。比如养花吧，色中要多加水才能按着我们的要求开出五颜六色的鲜花，否则花就会很快枯萎了。
三年级作文点水成冰小实验【二】
春姑娘悄悄的来了，她给大地带来了温暖、带来了生机、带来了希望，春天的小雨点就像春姑娘的眼睛洁净又晶莹，它思思绵绵的，又轻又细……
假如我是春天的小雨点，那蓝蓝天空中的白云就是我的家。在春雷的伴奏下，我和伙伴们欢唱着，拥抱着一起撒向大地……
假如我是春天的小雨点，我会到树林里，让树木在我的沐浴下，更加茂盛、更加苍翠挺拔，……
假如我是春天的小雨点，我会来到快要干枯的小河，让小河又从新唱起欢快的歌，让鱼儿也游的更加欢畅……
假如我是春天小雨点，我会到田地，送给禾苗最甘甜的雨水，让禾苗在雨水的浇灌下，茁壮成长……
假如我是春天的小雨点，我会到广阔的大草原，让草原从新披上绿茸茸的的毯，让羊儿也长大更加肥壮……
假如我是春天的小雨点，我会来到城市，洗刷布满灰尘的街道和楼房……，使城市变得更加美丽，空气更加清新，更加滋润……
在生机勃勃的春天，有我走过的地方，就有绿色的脚印;有我走过的地方，就会有花儿盛开的芳香;有我走过的地方，就会有丰收的景象……
假如我是春天的小雨点……
三年级作文点水成冰小实验【三】
春姑娘提着篮子来到了人间。春姑娘一挥手，把大地叫醒了，也把我叫醒了。
假如我是春天的小雨点，我将告别亲爱的白云妈妈，来到美丽的人间。
我来到美丽的花园。小草长出了嫩嫩的新芽，伸了伸懒腰，睁开蒙眬的小眼睛说：“春姑娘，你真美啊！”一阵清风吹来，小草在清风中舞蹈着。五颜六色的花儿张开了灿烂的笑脸，向我们问好，香气传遍花园。美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小蜜蜂辛勤地采蜜，酿出甜甜的蜂蜜。柳树的枝条在風中摇摆着，像小女孩长长的头发在飘舞。花儿争先恐后地说：“小雨点，欢迎来到美丽的花园！”我笑着对花儿们说：“你们好，我是天空派来的使者。”
我钻进了绿色的田野。田野敞开怀抱，欢迎我的到来。麦苗儿美美地喝了个够，嗖嗖地往上蹿。油菜花争相绽放，在微风中荡起了金黄的浪花。牛背上的牧童吹响了短笛，笛声悠扬，跟我一起欢唱：“淅淅沥沥，滴滴答答，万物快快生长！”
我洒在窄窄的小河上，小河笑得脸颊漾起一圈圈波纹，笑着，跳着，跑去告诉两岸的每一株小草、每一朵小花：“春天来了！”
假如我是春天的小雨点，我会把春的信息传遍大地。
三年级作文点水成冰小实验【四】
滴嗒，滴嗒，下雨啦。这可是春天的第一场雨。春天的小雨点里也有我一个。这雨可下得真及时，农民伯伯刚刚播完种，我和同伴就悄悄来到人间。
我虽然是一滴小雨点，可我却有很大的志向。我要为人类和动物造福，让口渴的动物喝到甘甜的雨水，我还要让农民伯伯刚播种下去的干渴的种子喝个痛快，我要到沙漠里去，让那里变成一片美丽的绿洲，但我还是希望去造福那片荒芜的沙漠。
就这样，我带着远大的理想开始了我的第一次旅行。云妈妈把我和好多小伙伴带到了大森林，好多的小伙伴都高兴的跳了下去，我没有跳，因为我不想在这里落脚。云妈妈又把我们带到了一个山坡上，又有些小伙伴说说笑笑的跳了下去，我又没有跳下去，因为我不想在这里结束我的旅程，我要到最需要我的地方去。云妈妈又把我们带到了一片茫茫的沙漠。这时，我和几个小伙伴坚定的跳了下去，我希望我们变得大一些，便叫来了好些空气中的水蒸汽朋友，我们紧紧的抱在了一起，任凭风婆婆无情的撕扯，我们谁也不松手，渐渐的小雨点变成了大雨点。我们欢快的落到了沙漠里，滋润着干渴的沙漠。
我是一滴不起眼的小雨滴，真希望这场大雨过后，可以让这片荒漠变成生机勃勃的绿洲。
三年级作文点水成冰小实验【五】
春天来了，大地复苏了。含苞待放的花儿、蠢蠢欲动的小种子在土壤中等待着春雨的到来。
我们在云层中碰撞、聚集。突然一声春雷，我们想听到了起跑的枪声，挤出云层，争先恐后的奔向大地。
我是春天的小雨点，我要奔向农田，滋润那些幼小的麦苗，让它们茁壮的成长。麦苗喝饱了水，便在雨帘中欢快地唱起歌来。
我是春天的小雨点，我要奔向小溪，帮禁锢了一冬的小溪溶开冰面，看机灵的小鱼儿在水中欢蹦乱跳，好像在为春雨的到来而欢呼。
我是春天的小雨点，我要奔向城市，帮人们冲洗楼房、街道，冲刷着布满灰尘的松针，路边的草坪和小花也伸展着嫩叶，顶着亮晶晶的雨珠，生机盎然。空气清新，弥漫着花草的芳香。
我是春天的小雨点，我要奔向沙漠，浇灌被风带到那里的种子，使它发芽、生根、开花、吐蕊，繁衍后代，使沙漠变为绿洲。
我是春天的小雨点，我要洗刷人们心灵的灰尘，使他们不再悲伤，不再忧郁，看着他们的笑容如花儿一样绽放。
我是春天的'小雨点……
三年级作文点水成冰小实验【六】
通过这次试验，我明白了：只有大胆地去尝试，才会取得成功。
三年级作文点水成冰小实验【七】
“一定有办法的，大家动动脑筋！”吴老师鼓励我们说，我们大家于是开始动起手来。有的，把纸直接架在桥墩上后就把书架上去，结果可想而知，桥塌了；有的`，把桥夹在书里面，想借助两本书的夹力来托起书，可是书实在是太重了，根本就不可能成功；我也愣在那里，不知所措。
“好了，时间到！”这时只听吴老师又发话了。“看来，同学还是没有动脑筋啊，那么接着我们来玩下一轮，这一轮，对你们的要求更高了，这一次要把桥墩去掉，看谁能想到办法直接用纸把一本书托起来！”听完吴老师这样一说，我们顿时瞪大了眼睛不知所措。“这怎么可能啊，这就更不可能了，刚刚有桥墩我们都没有办法成功，何况这次没有桥墩呢！”同学纷纷说道，我也是心里想：是啊，刚刚有桥墩还能把桥架起来，现在没有桥墩了，桥架都没有办法架，又怎么能托起书呢？但我突然灵机一动，想出了一个办法，我把纸卷成一个圆桶形，然后把它立在桌上，用书压在上面，果不其然，居然成功了！我心里高兴极了，大声地喊了起来：“老师，老师，我成功了！”随着我这么一喊，全班所有的人都把目光集中到我身上了，看着我那本书那么稳稳地架在桥上，同学们纷纷夸讲着我，吴老师走到我的身边也大声地说：“陈琳真厉害！让我们给她热烈的掌声！”那一刻，教室里响起一片热烈的掌声，我的内心更加的激动起来。
“可是，我能比陈琳更厉害呢！”这时，吴老师神气地对着我们说。听了吴老师的话，我们个个都惊讶得瞪大了眼睛，我的心里也不相信，于是我们大家都全神贯注地看着老师。只见老师拿着一张纸，前后对折，反复对折了好多次，最后叠出了一个“M”形，然后，老师把纸桥架在两本书上就开始往上放书了，一本，两本，我们大家的心都提到了嗓子眼上了，可是那个纸桥却仍然是纹丝不动。这时只见老师手上拿着两本书，凑到了纸桥，兴奋地说：“我的纸桥说，它还能承受两本呢？”我们屏住呼吸，静静地观察着，老师一本一本地加，四本书，纸桥果然还是没有塌。“再放一本大的！”这时陈琅突然说道，“好，我们看看，还能不甘落后能承受。”结果吴老师刚放上去，桥就塌了。
后来，老师跟我们解释了一下：把纸折成M形，纸的厚度增加，张力就大了，承受的力量也就大了；而三角形可以起到稳定的作用，因此承受的书就多而稳了！真是让我增长了见识。
经过这次的实验，我懂得了要仔细观察，多动脑筋，这真是一堂让我难忘的实验啊！
