击鼓传花的作文特别优秀的【一】
星期五的语文课上，我们开展了别开生面的活动——击鼓传花。
首先，吕老师叫苏平涛上来，苏平涛左手拿着一枝钢笔，右手拿着一个鼓，我们一看就知道有新玩意儿了，大家你一言我一语，吕老师开始讲规则：把一个同学眼睛蒙上，让他击鼓，然后我们就来传花，如果鼓声一停，花在谁手上，谁就上来表演节目，按蛇形方式传。
游戏开始啦，苏平涛立即击鼓，，同学们迅速传递，匆然鼓声停了下来。呀！花正在谢雨手中，谢雨害羞的走上讲台，打了一个脑筋急转弯，问道：“放烟花为什么射不倒星星？”同学们纷纷把手举起，童思豪大声地回答道：“因为星星会闪呀！”接着杨梓航走上讲台照着苏平涛的方式击起鼓来，1、2、3、4……“快！”花传在林小力手里，林小力上去表演，“快！”同学叫着，他不假思索地问道：“什么东西越洗越脏？”同学们异口同声地回答：“这还不简单，当然是水呗。”周泓利也来击鼓，同学们既开心又害怕，花朵似乎变成了一颗定时炸弹，嘿嘿！定时炸弹——花朵落在了钟炼的手上，钟炼走上讲台，背了一首古诗<<咏柳>>，同学们也背起来，快乐的时光，在我们的诗歌中，结束，结束……
这次击鼓传花的活动多么有趣啊！
击鼓传花的作文特别优秀的【二】
老师接着说：“这个‘花’传到谁的手中里面的纸条叫你做什么，你就要乖乖地做什么？这张纸条让你做的是非常难。”有的同学看上去心里非常紧张，像十只兔子在跳，心“怦怦怦”的，越跳越快；有的同学看上去心里很好奇，想这张纸到底写的`是什么呢？有的同学看上去很开心，不在乎里面写的是什么。
游戏开始了，老师把“花”放在桌子上，打鼓开始了我马上传给周高宇，打鼓越来越快，我的心就跳得更快。过了差不多一分钟，“花”又传回过来了，鼓停了，结果传到徐涛的手里，徐涛的脸一下子红了，红得像一个红苹果似的，对于徐涛来说它非常的倒霉，而对于我们来说，心里的一块石头终于落地了踏实许多了。当徐涛紧张地打开纸条读到： “大声说你的名字，你将得到一份礼物。”一听到这，同学们“哇”的一声叫出来，觉得很简单，大家又嫉妒他，他真是太幸运了。徐涛就大声说出自己的名字，老师就拿出一个礼盒，给了徐涛一个骆铃，上面写着“祝你平安”还拿出两块牛肉干，一块塞到他嘴里，一块放到他的手上。此时，我想，如果是我的话，那该多好啊！我真是太羡慕！
第二轮，又开始了。一会儿就传到沈艺，此时鼓停了，沈艺马上把“花”扔到徐铭鸿那儿，他原来以为逃过了一劫，没想到纸条上写着：“你将连累到你的前面 后面两位同学。”沈艺还是逃不了这关，最后他们三个就摆了一个ＰＯＳ， 弄得我们哄堂大笑，我的肚子都笑疼了。
击鼓传花真好玩！
击鼓传花的作文特别优秀的【三】
今天，我们做了一个刺激有趣的游戏：击鼓传花。
老师首先介绍了游戏规则：一个同学戴上眼罩击鼓，拿花的同学们开始传花，当鼓声停止的时候，花束落在谁手里谁就来表演节目。听完之后，教室炸开了锅，有的抓耳挠腮，有的东张西望，有的一头雾水不知所措，还有的激动得一蹦三尺高。游戏开始了，现在老师选了手劲比较大的小刚来击鼓。小刚兴奋地走上讲台，戴上眼罩开始击鼓。鼓声响起了，拿花的人开始传花，花束像箭一样在人群中传着。突然，鼓声停了，花束落在张红手里，张红拿着花傻了眼，脸红得像火一样。她决定朗诵古诗《登鹳雀楼》，她朗诵得非常有感情，赢得了大家的掌声。接着鼓声又响起来了，我屏息凝视，紧张得直打哆嗦，心里“砰砰”乱跳。随着花束飞快地传动，当我接过花束时像触了电似的，又以迅雷不及掩耳的速度传给了王超，然后我长长地出了口气。王超由于手忙脚乱，花掉在了地上。这时鼓声停了，王超捡起花慢腾腾地站起来，他只能表演节目了。
“叮铃铃……”下课铃响了，我们依依不舍地结束了这个紧张而又刺激的游戏。
击鼓传花的作文特别优秀的【四】
今天下午，语文老师宣布要和我们一起做了一个游戏，名字叫“击鼓传花”。同学们听了，一个个心情都很激动，都想迫不及待的开始。
老师给我们讲了讲游戏规则，一、传花的时候不能乱扔；二、不能斜着传；三、不能你想表演你就一直拿着；四、不会表演的，男生做五个俯卧撑，不会表演表演的女生做五个蛙；五、音乐开始时，不能犯规。
老师说完，游戏就正式开始了，同学们都很紧张，怕传到自己那里，老师让一个胖胖的男生击鼓，同学们看见花一翻一翻的，就像蝴蝶一样上下翻。
第一个是上场的是胖胖的男孩儿，是因为他扔了花犯规了。他不会唱歌，只好给我们做了五个俯卧撑。
第二次传花开始了，一直传到一个中等个子女生手里，她上台讲脑子一片空白，不知道表演什么，脸还特别红。她准备做蛙跳，可老师却说现在有一个小改变，只能唱歌和表演，她只好唱了一首歌，逗的大家笑呵呵的。
第三次传花开始了，传到一个个子高高的男孩儿手里，他让那个击鼓人拿一个东西，他做一个跆拳道动作，把那个东西踢飞了，大家都很羡慕他。
下课铃响啦，但大家好像还意犹未尽，久久不愿离开！这真是一个开心又好玩的游戏。
击鼓传花的作文特别优秀的【五】
游戏开始了，老师拿出一只红艳艳的玫瑰花和一面小军旗，并说出了游戏规则：从第一位同学开始，S型开火车，将花传到下一位同学的'手中，同时老师要背对同学不停地敲鼓，当鼓声停时，花在谁的手中，谁就要给大家表演一个节目，可以唱歌、跳舞、讲笑话、模仿动物……说完就把玫瑰花递给了董海龙。
终于开始玩游戏了，老师敲着鼓，第一排同学传着花。鼓声停了，花落在了曹佳鑫的手里，曹佳鑫羞答答地把花递给了下一位同学，自己走上讲台，游戏接着进行……轮到我了，我心里又兴奋又紧张。花到我手里之后，我飞快地把花递给了陈姝嘉，结果鼓声停了，陈姝嘉沮丧地走上了讲台，我暗自庆幸：幸好我反应快，否则就要表演了。
游戏结束了，老师一共抓了九个，那九个同学获得了“头等彩票”。该表演了，教室里顿时热闹起来：小兔子蹦蹦跳跳地围着桌子跳、狮子吼着走来走去、小鸟围着大家飞来飞去、鸭子“嘎嘎嘎”地大摇大摆地向大家走来、大猩猩用拳头拍打着胸前的肌肉……热闹极了！
游戏结束了，我还沉浸在欢乐中，大家都玩的特别开心。在紧张的学习之余中，做做这样的游戏，真是太好了！
击鼓传花的作文特别优秀的【六】
今天，我们的作文课非常有趣，老师带着我们玩起了“击鼓传花”的游戏。我知道这个游戏有多么得惊心动魄，多么的好玩儿，因为这个游戏我曾经也玩过，况且是在全班面前玩儿，心中不免会有些紧张。
游戏规则：老师用教杆敲讲桌，停下的时候，“花”在谁的手里谁就起来表演。
老师带来了一朵芬芳吐艳的丝网花，把话交给了第一个同学——开始！“嗒嗒……”同学们争先恐后的传，生怕传到自己手里。“停！”一声铿锵有力的声音令下，花被传到了成天泽的手里。他呆呆地站起来，一声不吭，好像没回过神来一样，不知道要干什么，在老师和同学们的一再提醒下，他读了教室墙壁上的一句名言。读完后，我们以热烈的掌声来鼓励他。
有一次开始，“嗒嗒”声再次响起，传到吴胜的时候，他竟然耍起了小聪明，他突然不传了，因为他想拖延时间，到停的时候传给下一个人。可他并没有成功，在同学们的叫声中，他只好放弃了这个念头。我发现传到每个人的手里时，都会哆嗦两下，赶紧传给下一个人。第二个表演这是成倩，他只是站起来说了一句名言，但我们还是给她鼓掌了。
教室里又响起“嗒嗒”声，传到王璐手里，王璐慢悠悠的拿起花不传了，举起手来，让后面的人够不着，当停下的时候，他猛一转身，把花按到了菅翔宇的桌子上，理所当然，他只好硬笑着站起来。他的外号是“歌王”，所以，他就唱了一两句。第一首是：棉花糖（还凑合着听）。第二首是：天龙八部（不咋地）。
“嗒嗒”声又想起来了，传着传着，就到了杨元梦的手中，全班都想看她表演，高呼着“杨元梦、杨元梦！”最后在老师的制止下才安静下来。杨元梦站起来却是一阵脸红，一脸茫然，结果还是成坤芝的书替他解了围。
又开始了！到宋烁那里不传了，直到停下，一扔，扔到地上了，老师让宋烁表演一下，这真是自讨苦吃啊！
传到我手中的时候，我吓得连忙传给别人，传完了一圈再到回来，最后一位“幸运者”是韩佳俊，韩佳俊一时也想不起来要表演什么，犹豫了半天，老师让她坐下了。
这真是我有史以来上过的最有趣的作文课！
