三年级关于描写君子兰的作文【一】
我的文具盒里有很多文具，有铅笔、钢笔、胶布、削笔刀……
有一天，这些文具正在争论谁的本领大，铅笔说：“我的本领最大，我书写流畅。”钢笔说：“我写也很流畅，但你写出来的字被橡皮一擦就会没有，橡皮却擦不掉我。”铅笔说：“那你改不了错字了。”胶带连忙说：“不要怕，有我呢。”只有削笔刀和墨水一句话也不说。
第二天，钢笔正要写字就没有水了，铅笔见了哈哈大笑，就在铅笔得意忘形的时候铅笔芯断了，这时沉默不语的削笔刀和墨水终于说话了“我们既要看自己的长处也要看自己的短处，取长补短才能进步。铅笔、钢笔听了很惭愧低下了头。
通过这件事钢笔和铅笔知道了：有时不急于表现自己的人恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。
三年级关于描写君子兰的作文【二】
什么是君子？什么是小人？答案：君子讲道义，小人讲势利；君子讲正理，小人说歪理；君子言行一致，小人阳奉阴违；君子追求和谐，小人存心捣乱；君子严责自己，小人暗算他人；君子总在明处，小人常在暗处；君子唯理是求，小人拉帮结派；君子顾全大局，小人只顾已私；君子顾及脸面，小人不计影响；君子老实做事，小人弄虚做假；君子襟怀坦荡，小人鼠肚鸡肠。君子适可而止，小人揪住不放。君子温和如三春暖风，小人阴险如冬日严霜。
君子和小人是如何形成的？我认为主要和人的观念密切相关，特别是道德观念有关，君子应该是具有更多的“利他”的道德观念；小人应该是具有更多的“利己”的道德观念。“利他”的道德观念，当然会支配君子的思想和行为；同样，“利己”的道德观念，当然也会支配小人的思想和行为。于是就出现了“君子坦荡荡，小人背戚戚”的局面。小人喜欢挑起矛盾并且热中于争斗，而君子要搞一点论，而非有争议的两点论。
如何辨别身边的小人与君子？如果你碰到一个人，神秘告诉你谁谁怎么了，那你要高度注意这人，“来说是非者，便是是非人。”古人的箴言一般不会错。读历史，我常常思索一个问题：既然小人这样为人们所痛恨，为世俗所不容，名声是这样低劣，为什么甘愿做小人的人是这样多呢？后来渐渐明白了，说到底，还是为了“名利”二字。如何辨别君子与小人？认真看完《论语》，就知道的差不多了。孔子说，“君子上达，小人下达。”意思是君子有高明的、超脱的远见，而小人只注重现实的'、浅近的实际利益。孔子说：“君子不可小知而可大受也，小人不可大受而可小知也。”意思是君子不可以从小事上去理解，却可以在大事上承受；小人不可以从大事上承受，只可以从小事上去理解。孔子说：“君子怀德，小人怀惠。”意思是，君子的思想中心在道德方面，讲究行使仁义之道；小人则不是这样，往往认为有钱就是好的，想念的都是财富、利益。孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”意思是君子看重的是正义与德行，小人则利欲熏心，一味钻营取利而已。孔子还说：“君子泰而不骄，小人骄而不泰。”意思是君子度量宽宏，心胸开阔，光明爽朗，神色舒泰而不骄傲；小人度量狭窄，挟怨抱恨，得志时往往骄傲自大、盛气凌人，难以作到心境泰然。他还说：“君子求诸己，小人求诸人。”意思是，君子严格要求自己，自立自强，靠自己发奋努力成功；而小人则千方百计要求、苛求别人，总是设法从别人那里得到帮助，索求好处……。《论语》中，类似这样的辨别君子与小人的言论很多，大都能发人深醒，足可作为个人修养和处世观人的龟鉴。在对待这“名利”两个字的问题上，君子和小人有着完全不同的态度。君子并非不看重名利，而是“见利思义”。他反对的只是小人那样的“见利忘义”、“背信弃义”，以及通过不正当的途径和手段去谋取私利等对待利益的态度。在孔子看来，“名利”二字中，君子更看重“名”，而小人则更偏重“利”。所以古人认为，判别君子与小人，只要从“利”、“义”的选择上就可以见出。
一个人不以小人的行径为耻辱，是很可怕的，他会继续他小人的行径而问心无愧；一个人如果还知道小人的行为是耻辱的，还想把自己伪装成一个君子，则他还是有救的。人的内心同时住进了天使和魔鬼，天使和魔鬼时刻在做斗争。一个人战胜了自己的心魔，则表现出来的行为多半是一个君子，反之则成为一个小人。
三年级关于描写君子兰的作文【三】
夜深了，窗外，噼啪的雨声交替着，婉如奏起没有旋律的交响乐，清脆的声音格外悦耳，我沉醉在雨景中。忽然，眼睛看向窗外，朦朦胧胧的雨中，出现了一片并不引人注目的绿色。
我从没有仔细看过这片绿色，看着窗外这片绿色的海洋中，点缀着星星点点的橘色，这不是君子兰嘛！因为它的绿，仿佛大地又换上了新衣，这件新衣还格外耀眼夺目！我忍不住了，撑上雨伞，要去好好目睹这片平时不起眼的君子兰。
还是绿，这绿色的叶片像着了蜡似的，油亮光滑，厚厚的叶片直立似剑，雨滴溅起来，却像坐上了滑滑梯，滑落在地上，融入积起的水坑中，泛起层层涟漪，这绿色，竟是如此细腻，仿佛一片柔嫩的纸片，又仿佛渲染天边的云晕。
大片大片的绿，好像呵护着躲在叶片之间的花儿，它没有自己高傲地一支独放，而是杂乱地组成一个球，深色浮上花边，而浅色反而沉淀在下面，因为一簇簇花的高贵，仔细看看，简直就是小小的瀑布。再细看花中的花蕊，只有几根，而细细一闻，高雅、清纯的香味一瞬间扑鼻而来，是的，我承认，它没有玫瑰的香味那般浓艳，却很不一般。望着眼前的这片君子兰，它开得是那样郁郁葱葱，在雨中不骄不躁，何不是一位位正人君子？
雨，下得小了些，朦胧的景象散尽了，挺立在我眼前的，是一个个坚强不屈的身影，它们在这个下着雨的夜晚，带着我走向人生成功的方向……
三年级关于描写君子兰的作文【四】
在所有花中，我最欣赏、最喜欢的要数君子兰。
君子兰为什么以此命名呢，是因为君子兰非常有品德，而且高贵。这就说明，君子兰品德好，非常有珍存价值，所以，人们给它起名君子兰。
君子兰的`叶子非常美丽。从远处看，君子兰的叶子像一把利剑，插在花盆中。近距离看君子兰的叶子，你会发现，君子兰的叶子像对称图，左右对称，像孔雀开屏，微风吹来，君子兰的叶子很像一把扇子，左右摇动，如果你走近，你会感到有阵阵凉爽的清风，心中很是惬意。君子兰的生命力非常顽强，从君子兰的茎上用小刀轻切一小块，插在盆里，很快就会发出嫩芽，不久就会长出新的君子兰。
我喜欢君子兰，因为它勇敢、坚强、美丽，从它的身上我学到了很多学习和做人的道理。
君子兰为什么以此命名呢，是因为君子兰非常有品德，而且高贵。这就说明，君子兰品德好，非常有珍存价值，所以，人们给它起名君子兰。
君子兰的叶子非常美丽。从远处看，君子兰的叶子像一把利剑，插在花盆中。近距离看君子兰的叶子，你会发现，君子兰的叶子像对称图，左右对称，像孔雀开屏，微风吹来，君子兰的叶子很像一把扇子，左右摇动，如果你走近，你会感到有阵阵凉爽的清风，心中很是惬意。君子兰的生命力非常顽强，从君子兰的茎上用小刀轻切一小块，插在盆里，很快就会发出嫩芽，不久就会长出新的君子兰。
我喜欢君子兰，因为它勇敢、坚强、美丽，从它的身上我学到了很多学习和做人的道理。
三年级关于描写君子兰的作文【五】
一天，文具盒里的小朋友吵架了。
铅笔洋洋自得地说：“主人的好文章都是我写出来的，主人的好帮手就是我啊！”
橡皮鼻子一抽，不屑地接道：“你是主人的好帮手？要是写错了字，是谁来订正？还不是用到我橡皮嘛！我才是主人的好帮手呢！”
话还没等说完，就引来一阵哄笑，顶不服气的是转笔刀，只见它骄傲地说：“你们别得意，你那铅笔头秃了，是谁给你转出尖的？没有我，铅笔还有出头之日吗？”
说时迟，那时快。愤怒的橡皮扭动着身子，一边擦着文字，一边唱着歌，“我擦、我擦、我擦擦擦……”
尖利的铅笔见自己的心要付诸东流，便沙沙地唱，“我写、我写、我写写写……”突然铅笔没尖了，便命令转笔刀：“给我削尖！”
转笔刀撇撇嘴，高唱着：“我不、我不、我不不不……”
主人回来了，看着一片狼藉，语重心长地说：“别吵、别吵、别吵吵。你们都是我的好帮手！”
三年级关于描写君子兰的作文【六】
我喜欢的花数不胜数，有鲜艳夺目的太阳花；有国色天香的兰花；有斑斓多姿的菊花和美丽动人的君子兰花。而我最喜欢的就是美丽动人的君子兰花。
君子兰有顽强的生命力。它那肥壮的茎像圆鼓鼓的小皮球，更像大蒜头和洋葱头。君子兰好种易活，只要把它的茎埋在土里，浇上水，过不了几天，从茎里就抽出嫩绿的新叶。冬天，君子兰的叶子都枯萎了，你以为它已经了，其实不是的。一等到春天，它的茎就会抽出新的.叶片，叶片很扁，摸上去柔润光滑，狭长的叶子像一把碧绿的剑守护着美丽的兰花。
新叶长出不几天，从叶片间又抽出了一根手指般大绿色的花柱。花柱的顶部长出了四五个豆粒般大的绿色花苞，它们紧紧地搂在一起，像几个舍不得分开的兄弟姐妹。花柱一天天长高长大，那些花苞也渐渐饱胀起来。最后，长得最大的那两个花苞终于开放了。小喇叭般的花儿火红火红的，鲜艳夺目，像天边的红霞，像燃烧的火焰，又像小姑娘头上美丽的蝴蝶结。一阵风吹来，花儿翩翩起舞。真是美不胜收，让人迷醉。
我爱君子兰，爱它的美丽动人，爱它顽强的生命力。
