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时光匆匆作文初一(时光匆匆作文六年级)

时光匆匆作文初一(时光匆匆作文六年级)

更新时间:2023-12-05 22:06:18
时光匆匆作文初一(时光匆匆作文六年级)

时光匆匆作文初一【一】

斗转星移,岁月的影子在星空中徘徊;人生如梦,匆匆的行者在人生左岸游走。我揉了揉惺忪的睡眼,弹指之间,又过了半载春秋,五年级即将挥手向我告别。

人生几度夕阳几度晨,几度春风,几度秋,我在茫茫岁月中穿梭。时光匆匆从我身边溜走,在人生左岸徘徊中,总免不了遇到些困难挫折;在神州大地间驰骋,总会被生活所折磨。

光阴似箭,日月如梭,辗转反侧间,岁月的影子又毫不留情从我身边悠然而去。纵观古今,人们都在捕捉时光。纵然时光仓促,人们也只能叹息;心中埋怨,也只能埋藏于心底。再怎么不甘心,岁月依然悄然而去,只留下一串意味深长的符号······

“少壮不努力,老大徒伤悲”,古人给了我们警示。我们正青春年少,如果荒废了时光,一旦猝然醒悟之时,回头是岸边,也只能空叹时光无情,如此伤怀,徒添的伤悲又有何用?“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”,古人一语惊醒了多少无知的少年。寒窗苦读十几载,我们都只为了来日的功成名就。

岁月是一支无情的箭,射穿了我们追梦的.情怀。在时光的道路上,我们不能懦弱地在岁月的影子下苟且偷生,我们不能特意去掩饰内心虚伪。在时光的道路上,让我们撑起双浆,轻轻地摇,慢慢地划,摇过那莫可名状的忧伤,划过那永无止境的苍茫,永无止境的彼岸。

时光匆匆作文初一【二】

飞机飞着飞着就没了,轮船游着游着就没了,眼泪哭着哭着就干了,朋友,则伴随着时光一点一点消失了。

车水马龙的城市伴着耀眼的灯光,但在这种辉煌的城市中,我们得到了,也失去了。

花开了又谢,谢了又开,时光一点点飞逝,不给你时间思索,不让你细细回味,不许你回头再看一眼,就立刻消失,宛如彩虹,虽然很美,不过一瞬间而已,童话固然很浪漫,但在生活中,真的会发生吗?我们都在怀念那段最美好的时光,企盼可以永远停在那,真的可以吗?或许长大后,我们都爱下雨,爱它的声音,爱烟雨迷蒙,淅淅的声音环绕在耳畔,更多的.,是滴在心里。

朋友,你们伴着时光的沙漏一点一点的消失,我想紧紧把你们握在手心里,终究还是会流走一些朋友。岁月冲淡了认真,也冲淡了我们的友谊。

花开盛夏,我们在拥有我们六年青春的地方挥手说再见,是再见,还是再也不见?我们带着最初的坚持奔向梦想,一天又一天,一年又一年,夕日落下,伴着余辉又升起来了,我多想再回到那时,就算很累。时光,你慢些,我还想多看看朋友,再与她们一起为梦想拼搏。

时光匆匆作文初一【三】

燕子去了,有再来的时候;桃花谢了,有再开的时候;时间过去了还会再回来吗?

记得那一个故事:一位青年人整天游手好闲。一天,他梦见自己随着时光,变成了白发苍苍的老人,他对天长呼:“时间,时间,你回来吧!”醒来后他被吓出一身冷汗,他庆幸自己还没有到那种地步,从此就发愤图强了。

时光无情,岁月流逝,留给我们的只是一声声叹息。他不会怜悯你,也不会停步下来等你,只有懂得和时间赛跑的人,才佩真正拥有时间。

想想我自己,在过去的时间中,我付出了多少,有收获了多少呢?十几年一晃就过,我却没有一点成就,今后,我一定要努力和时间赛跑,为将来的路打好基础。

人生的路很长,没有尽头,而时间却不是无限的……

时光匆匆作文初一【四】

时间一去不复返——在我五年级时才意识到这个问题。

我的爷爷在我五岁时就去世了,那时我也有过恐惧。我想:我的爷爷这么快就去世了,那我爸爸呢?我会在什么时候失去爸爸呢?我带着这个恐惧来到了四年级,然后进入了一个“消遣期”:每天很晚睡,很早起床;上课也不认真上,成天玩着手机,所以学习成绩一落千丈,最高分也就不到80。当我看着爸爸满头的白发,我居然一点感触都没有!

但是,当我学了《匆匆》这篇课文时,我知道了时间的珍贵。是啊!转眼间十二年就过去了,我从一个乳臭味干的“小毛孩”,变成了认识几千个字的人;从蹒跚学步的“宝宝”,变成了健步如飞的少年,就好像发生在昨天。

上小学一年级。我还记得那场大雪——那天还在上课,不知是谁大喊一声:“下雪啦!”让所有人的脑袋都朝向窗外:“真的下雪了!”“好大的雪啊!”“好漂亮啊!”……老师也不上课了,陪我们一起看雪。不到一会儿,地面上就堆积了许多雪。下课了,我们一窝蜂地飞奔到操场,打起了雪仗,堆起了雪人……可现在,烈日炎炎,哪还会下雪?

时光匆匆,哪里会给你留下和它寒暄的机会?让我们一起说一声:“你好!再见!”

时光匆匆作文初一【五】

那是在一个晚上,当我们刚刚准备吃饭的时候,停电了,我们只好拿了两根蜡烛照亮来吃饭。吃着吃着,爸爸看着蜡烛突然对我说:“今天晚上停电,没什么事可做,我们就来试试将手指划过蜡烛上的火焰吧!”我听了,心想:我这么胆小,怎么可能敢。而且火可是有几百度的温度,这样一碰,手不就烧坏了?于是,我对爸爸说:“你先来试试,不然我可不敢。”说完,爸爸马上用手指在火焰中滑动。我看得眼都花了,十分佩服爸爸。爸爸表演完就对我说:“我手滑的是火焰的焰心,温度只有几十度,根本就对手指一点伤害都没有,只是有点暖和。”我听了半信半疑,便问:“我不信,火的温度本来就很高,哪里有分什么焰心、外焰和内焰。”爸爸于是笑着说:“这就是你科学没学的原因,这是科学道理。”我听了,就说:“我们现在还没教到这些,所以我不知道。”爸爸说:“我试过了,现在该你试了。”我听了,就说:“试就试,谁怕谁?”我说的理直气壮,可心里不知道有多害怕,但为了证明我不胆小,我就只能去试试了。我慢慢地将手从口袋里拿出,伸出一只手指头,十分舍不得往那边伸过去,好像是在告别一样,永远也见不到了。我对准了目标,一咬牙,就马上划过了蜡烛。我马上看看我的`手指头,完好无损。我的沉重的心终于落了地。我相信了爸爸说的是对的,顿时充满了信心,用手指在火焰中来回穿梭,行动自如。爸爸看了也为我感到高兴,说:“没想到你竟然做到了,我以为你不敢呢!”我说:“还不是因为你告诉了我道理,也给我示范了一遍,不然我怎么敢啊!”

那一段时光虽然渐行渐远,但真是让人难忘啊!

时光匆匆作文初一【六】

现在的我们真的'像小皇帝一样。家长宠着我们,每次总把最好吃的饭菜留给我们,买好看的衣服给我们穿。可是我们这群小学生,有的整天围着电脑游戏,有的成天守在电视机旁无聊,有的则老是手捧着个game boy,用家长辛辛苦苦挣来的钱,去挥霍,只贪图一时的享乐,而不去为今后做打算。在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了,但是我们真应该去珍惜时光。人们常说“失去了以后才懂得可贵”,但为何我们不珍惜现在的时光好好学习呢?

过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸发了。我们从“哇哇”落地到现在,一转眼就到了小学准备考初中的时候了,过去的日子不管干过什么事情都已经淡忘了,但我们学到的东西现在依然记忆犹新。所以我们现在更应该努力学习!

总之我们现在要珍惜时光,及早努力,不要“少壮不努力,老大徒伤悲。”

时光匆匆作文初一【七】

过去

“大宝啊,怎么把短袖给弄破了个洞啊?”小时候只记得妈妈曾经对我这个刚刚踏入幼儿园的小不点说的一句话。

听妈妈说,那是我上幼儿园的第一天,我哭着闹着怎么也不让妈妈走,一直拽着妈妈的胳膊,嘴里还一直呜呜地说:“我去老姨那儿打针,我也不上!”

其实,我自己也隐约记着,自己上课还一直哭,手里紧攥着短袖,拧着不放,还一直咬。最后一整天都和我的短袖牵着手,短袖都被我弄了一个不规则的洞。那时的我是多么不适应校园啊!校园这片土地难道不欢迎我吗?

现在

我慢慢长大了,适应新环境的能力也强了,虽然我小时候的不适应,但当我升入初中以后也有了很大的变化。

在年级的长跑比赛中,我前两圈一直在前面的位置,但我的身体素质并不是很好,所以在最后一圈当中,我渐渐到了最后的位置,看着一位位同学都超了我,我的眼眶里都有着泪水在打转,当我灰心的时候,我们班长跑最好的同学,她并没有跑在第一,这是因为,她一直在后面带着跑得慢的同学,时不时还推着我们前行,她甚至拽着我一起跑并超了好几位同学,真是打心眼里佩服她!快到终点时,我开始奋力冲刺,右腿大步往前迈,左脚用力地向后蹬,手臂随着摇摆,有条不紊地跑着。可不知怎么的,越跑越觉得身体越来越重,又好像越来越轻,根本不属于自己,四肢没了感觉,只听得到双脚深一脚浅一脚踏在跑道的声音。我觉得不能因为我让班级落后啊,于是我想着同学们平时对我的点滴帮助快速冲到了终点!

同学都这样向我伸来了援助之手,在其他同学有需要帮助的时候,我也会尽自己所能帮助别人。我还参加了公益畅想的活动,号召大家每周节省一元钱,捐给玉树的小学生,我相信我们全校师生都会将这份爱心传递下去。一颗小种子就慢慢种在了我的心中。

未来

种子会长大么?会发芽长成参天大树吗?无论是细心呵护还是经历风雨,它必定会长大,这颗小种子必定会发芽长成参天大树!未来,可能我已经毕业,已经步入社会了,但那份爱心永不会,它将是我生命的一部分,一条亮丽的风景线!

我恍然回首,回忆起了那时的点点滴滴,不禁感叹道:时光匆匆溜走了,而种子却发芽成长!

时光匆匆作文初一【八】

在编排这本作文集的时候,看着这当初用一个个方块垒起来的心思,故事,认知,想法,情感,构成了我小学生活中的一部分,流光溢彩,姹紫嫣红,不禁为其中的人、事、景,所怀恋,所回忆,带入了我六年来的小学生活。世事变迁,许多人已不复存在,事物随时间而去,景色早已面目全非。但我们,也不会悲伤,尽管它们只留下了一个淡淡的影子,但我们,还有这作文集在,它们记录了我们最真实的童年,在未来,我们也许会抱着这作文集,幸福的回想着童年……

在未来,吴老师的下一届学生,我们的学弟学妹,在你们听着我们着童年的回忆时,在我们的作文又一次回荡在这教室里时,我们,早已离开了这里,留下的,只有这作文,为你们,指导你们前进,写作,这是我们不灭的记忆,是我们,留在校园里的,伴随你们童年的记忆,只为了,追忆那似水年华。

最后,我希望读者们能在我的作文中学到一些写作知识,更欢迎你们来提出一些宝贵的建议和意见,让我们互相取长补短、不断进步吧!